简介：信息技术,尤其是网络的发展使教师的教学方式和学生的学习方式均产生了巨大的变革,信息技术在语文课堂教学中的有效运用,提高了课堂教学效率,提高了学生的自主学习能力。

简介：在知识经济时代，企业技术创新是企业生存和发展的动力，培养创新人才是高等学校的历史责任，也是高等学校自身发展的需要。本文对企业技术创新的涵义和作用、技术创新与创新人才的关系以及培养创新人才的思路作了初步探讨。

简介：摘要：近些年来我国教育改革的过程中信息技术逐渐引起大家的重视，很多教师都在积极进行对信息技术的运用，改变过去单一枯燥的教学模式，提高对学生的教学效率。在智慧课堂的构建过程中，教师也需要注意对信息技术的有效运用，针对课程知识进行信息化的转换，给学生以更加生动形象的体验，从而有效提高学生的课堂积极性，促进学生对知识的理解。

简介：教师们既无专业技术，又面对需要专业能力水平的职业任务，这很尴尬。这种情况下，要追求效果和效率，就只能凭借经验积累（依赖经验积累而成长为精英教师的何其寡!），当然少不了面对专家和领导（有一些是精英教师出身）的指手画脚甚至批评，就这样扭曲地成长着。由于缺乏客观的专业技术，很多善意的改进意见仅仅是专家的个人偏见而已，稍稍揣摩一下他们的高见就能知道，他们只是提出了更高、更完整、更完美的期望（老师们大多都知道，只是达不到而已，犹如做不了理想自我一样），极少见到建设性的措施，其结果多是角色扮演游戏。

简介：以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流,教学手段的现代化更是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径.充分利用多媒体手段开展政治课教学,是提高政治课教学水平的有效途径.

简介：数字技术应用领域的拓宽对高等院校的影视专业课程教学提出了新的要求。桌面虚拟现实技术可为我国高等院校的影视专业的教学提供便捷的操作平台，要在课程教学中合理使用，并不断开发出适应教学环境的功能和模块，才能为影视行业培养出具有独立创作精神的应用型人才。

简介：本文提出了一种基于主题采集的Web文档自动分类算法，该算法对朴素贝叶斯分类模型进行了改进。利用该算法，我们实现了一个基于主题信息采集的网页分类系统。文中着重对该系统的页面解析、中文分词和文本分类模块进行了论述，并对改进后的贝叶斯分类方法进行了评估。实验结果表明，该算法对网页分类有较高的准确性。

简介：项目管理在国外教育技术领域得到普遍重视，但我国教育技术领域对于项目管理的研究却很少。本文从项目管理的角度，对我国教育技术领域存在的一些问题进行了分析，认为项目管理将推动教育技术研究和实践迅速发展。

简介：市场经济深入发展，人力资源市场供需状况深刻变化，尤其是大中专学生就业矛盾，暴露出大量影响学生职业发展的问题。加强对学生的职业指导，成为全社会的共识。本文针对学生群体阐述进行职业指导作用与指导方法的典型运作。

简介：将多媒体技术应用于课堂教学,辅助教师完成课堂讲授,是现代教育模式下普遍采用的课堂教学手段.教师了解和掌握课堂教学课件的制作原则、框架结构、制作流程和制作方法技巧,亲自设计制作课堂教学课件,能更好地将教学理念、教学内容、教学流程、教学创新融入课堂教学课件,提高课堂教学效果.

简介：数据挖掘技术是一个正在迅速发展的新兴领域,受到社会各界的重视.在现今的应用中,数据挖掘技术主要用于商业、军事、工业等领域的决策应用.在本文中,我们将通过对数据挖掘技术、知识发现、资源型学习的认识来讨论一种基于数据挖掘技术的资源型学习.

简介：【摘要】多媒体技术与小学语文教学相结合，能够对语文教育产生巨大的推动作用。小学语文教学作为学校基础性教育的一部分，通过对多媒体技术的运用，能够有效的提升教学质量，取得良好的教育效果。多媒体技术在小学语文教学中的广泛运用，在取得成绩的同时，也存在着一些问题，需要进行积极的探索，寻求解决良策，从而实现多媒体技术与小学语文教学的有效结合。

简介：摘要：在信息技术高速发展的时代，中国教育技术正变得越来越成熟，为了使我国教育技术得到更好的创新与发展，需要新时代的我们不断借鉴历史经验、继承历史成果，本文对我国教育技术学发展历史进行了深入研究，主要介绍了在民国时期和新中国成立以来两个时期教育技术学在我国的兴起、发展、衰落、崛起与迅速发展等几个阶段，对我国教育技术学历史成果以及经验教训深入剖析，从而深化教育技术在中国的应用，优化中国的教育教学，提高中国教育技术创新能力。

简介：建构主义认为环境的体验对学习者构建知识是非常必要的.本文分析了虚拟现实技术的基本原理和重要特性,指出虚拟现实技术是解决在实现建构式学习中诸多困难的有效途径.

简介：网络教育的发展，使其所依赖的HTML语言面临严峻挑战。XML技术以其易用性、灵活性、功能强大等特点，为网络教育提供了全新的开发和应用平台，并可广泛应用于资源的标准化、多媒体教学、个性化学习等多个方面。

简介：虚拟现实技术的出现和发展为很多领域开创了新的发展空间，在教学领域尤其是网络教学中造成了一定的影响。虚拟现实技术的三大特性对网络教学的发展带来了不同程度、不同方向的积极效能，但在实际的推广应用中仍受经费开支、技术发达程度等因素的制约。

简介：颜色科学是一门仍在发展中的学科,现已取得许多成就,并且在各行各业得到了广泛的应用,本文介绍了现代配色应用技术(现代配色应用技术就是现代配色技术的发展与计算机技术的结合),以及与这一项技术有关的一些色度学基本知识和配色的光学基本原理。

简介：3D技术是虚拟现实、实时仿真和交互三维设计结合产生的关键技术,包括3D显示技术、3D虚拟现实技术和3D打印技术。目前3D技术已成为桌面技术（3D显示技术和3D虚拟现实技术为桌面显示技术,3D打印技术为桌面制造技术）,正逐渐在知识创新、深度学习、虚拟实验、技能训练等方面彰显优势,为教育应用创新提供新环境、新平台、新资源、新工具和新范式。然而由于产品价格较为昂贵,后续的保养、管理及维修等费用也较高,3D技术教育应用在顶层设计、技术支持、教育资源、测评标准、应用领域、人才培养等方面仍面临较多困难。3D技术教育应用是一个教育生态系统,是依托3D技术、资源、工具、平台、产品、人才和课程,构建教学资源、教学媒体和教学产品的设计、开发、运用、管理和评价的教育系统,需要进行理论、技术与应用的协同推进,从生态发展、产业推进、深度融合视角开展研究。在落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》之际,应将＂3D技术教育应用创新＂作为技术与教育＂深度融合＂的重要途径,构建3D教育应用生态系统环境,促进教学方式与学习方式变革,以此应对第三次工业革命带来的机遇和挑战。

简介：本文分析了现代教育技术的内涵、主要特征及对现代教育的影响；探讨了运用现代教育技术创新教育形式和内容的主要方面；提出了运用现代教育技术构建自主学习教育模式的设想。

简介：《互换性与技术测量》是机械类各专业的一门重要技术基础课，是过渡到专业课学习的桥梁。本文重点介绍了在教学中增强学生参与意识，激发学生潜能，充分发挥学生主体作用，并合理运用多媒体、优化课堂教学的方法和体会。