简介：MCAI(多媒体计算机辅助教学)是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体综合起来教学的软件.它突破了传统媒体的"线性限制",以随机性、灵活性、全方位、立体化的方式把信息知识形象、生动地呈现给学习者,它的知识密度大,表现力强,能很好地激发学习者的学习兴趣.在设计MCAI课件时,不仅要注意软件的设计技巧,更要注意学习理论和教学设计方法的运用,这将有助于提高MCAI课件的质量,以利于发挥MCAI在教育中的积极作用,达到计算机辅助教育的真正目的.

简介：【摘要】随着现代教学手段的发展，计算机多媒体课件成了课堂教学的必备内容。计算机多媒体课件丰富了课堂教学内容，激发了学生的兴趣。在教学中的应用，以其无可比拟的优势，提高了教学内容的可信度和实效性；但是，不容回避的是，在课件的使用过程中也出现了一些不容忽视的倾向，影响了教师基本教学素质的提高，还降低了多媒体课件在教学中的功能，弱化了教学目标的实现。 　　 【关键词】多媒体课件；学习兴趣；学习方式　

简介：将多媒体技术应用于课堂教学,辅助教师完成课堂讲授,是现代教育模式下普遍采用的课堂教学手段.教师了解和掌握课堂教学课件的制作原则、框架结构、制作流程和制作方法技巧,亲自设计制作课堂教学课件,能更好地将教学理念、教学内容、教学流程、教学创新融入课堂教学课件,提高课堂教学效果.

简介：摘要多媒体技术走进课堂了，本文就多媒体课件与化学教学的关系从以下几个方面作了阐述多媒体课件在课堂教学中的地位；多媒体课件与化学实验；多媒体课件与板书；多媒体课件与课堂教学；多媒体课件与化学教师。

简介：摘要：近年来，计算机和多媒体技术已经得到了广泛的应用，并且遍及到了教学活动中的每一个领域。而多媒体课件，就是其中的良好证明。这些多媒体课件的主要特点之一就是综合运用了各种声音、图像、文字等各种传播媒体和信息，融入了教育性、科学性、美观和艺术性、技能为一体，使得其教学内容变得更为丰富多彩。在我国传统课堂教学中，合理利用多媒体和电子视频教学课件，有助于调动和激发广大学生的主观参与和学习积极性，发挥了学生的想象力和自主创造能力，提升了教学效果。

简介：摘要多媒体课件将先进的、多样化的教学信息集中传递给学生，拓宽了信息传播量，提高了信息传递的质量，为学生学好物理知识提供了便利。本文主要从高中物理课堂教学中应用多媒体课件的必要性、多媒体课件在物理教学中的主要作用、多媒体课件的选择依据等方面进行探讨。

简介：在信息技术飞速发展的今天．以计算机技术为代表的信息技术应用于课堂教学已成为世界各国教学改革的方向。我国在《基础教育课程改革纲要（试行）》第十一条就明确提出．“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”。计算机多媒体技术应用于教育，优点很多，比如节省了板书时间。增加了课堂知识容量，提高了课堂效率；影音媒体的应用更使课堂丰富多彩；课件的交互性、直观性、形象性有效地解决了教学中的难点，等等。也正是基于上述原因，在中小学的课堂教学中便有了这样一种认识倾向：多媒体教学就是用多媒体课件进行授课：公开课、优质课不能没有课件.

简介：多媒体课件作为辅助教学的一种手段，已越来越为人们所关注和重视。它代表着课堂教学手段发展的必然趋势。本人结合自己在日常教学和观摩了2014年11月的重庆市渝中区初中英语优质课评选活动，在感受着多媒体课件在对促进英语教学的积极作用同时，也意识到多媒体课件的有效使用中应该注意的一些问题。

简介：小学数学教学中，合理运用课件辅助教学，能使课堂教学在图、文、声、色、光并茂的作用下，使视听相结合，使学生的知、情、意、行融为一体，激发学生创造性地学习，进而获得高效率、优质量的教学效果。

简介：本文对课件及积件理论进行比较分析,并根据目前教学实际提出了组合型教学软件——课件包的设计思想.本文试通过生物教学示例来讨论这类教学软件的实现.

简介："教育要面向现代化",它不仅要求我们的教育内容要符合现代化建设的需要,而且也要有现代化的教学手段.现代化多媒体计算机CAI课件辅助教学是教育现代化的一个重要标志,同时又是实现教育现代化的一个重要途径和措施.我们在教学中应积极运用计算机CAI课件辅助教学,改革和完善传统的教学方式、方法,以不断地优化教学过程.下面就谈谈多媒体CAL课件在小学数学课堂教学中的作用.

简介：多媒体课件是指为了达到某种教学目标,使用专门制作工具制作,综合运用多种媒体来展示相对独立或完整的教学内容的应用软件,制作出来的课件具有真实的情景呈现、生动的动画演示及逼真的音响效果,在课堂教学中作为突破教学重点和难点的手段是非常有效的。

简介：摘要:在现代教学中，多媒体教学已经是教学的主要形式。一节有效的课堂教学活动，精心制作课件是很必要的，也是很关键的。

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简介：课件在教学中的应用越来越广泛,与传统的方法相比有明显的优越性.结合物理教学实践,对物理课件所体现出的功能和优点的效果做了比较和分析.

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简介：摘要素质教育的实施，主渠道、主阵地是课堂教学。如何把素质教育深入到课堂教学中去，是当前每一个教育工作者所面临的重要课题。在语文课堂教学中，恰当地运用现代教学媒体，把抽象的教学内容变得形象化、具体化，让学生看得见、摸得着，开拓了课堂教学空间，开阔了学生视野，拓展了学生思维。

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