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  • 简介:教师和学生既是教学管理工作的主体,又是教学管理工作的主人,只有充分地发挥和挖掘他们内在的工作积极性,才能确保教学管理的工作的高效,才能真正实现教学质量的大面积提高。而其中,教师的自主发展应该作为教学管理工作的重中之重。教师自主发展的界定就是把教师从被动的任务型学习工作转变为激发其内在活力、发展愿望,做自己的领导,承担自我开发和管理的责任,主动积极寻找生长点并与学校共同发展的过程。教师既是工作体,也是生命体。培养

  • 标签: 促进教师 发展探索 教师自主
  • 简介:国内老年教育研究已由奠基兴起阶段、稳定增长阶段,进入健康发展阶段,但离一个成熟独立的学科相差尚远.表现在:研究内容虽然反映了国内老年教育发展形势,但滞后于国际前沿的老年教育研究;研究方法趋于多样化,但实验、实证类研究仍显不足;研究队伍逐步壮大,但高学历、高职称新生代科研人员持续性参与不多;关注老年教育研究的期刊数量较多,但核心期刊关注不够.文章对推动老年教育研究提出了针对性建议.

  • 标签: 老年教育 历史发展 研究综述
  • 简介:新业态的组织及运行与传统业态有很大不同,对企业劳动关系产生了极大影响。新业态人力资源需求结构产生了较大变化,更加强调人才的创新能力及意识,更加强调团队协作精神,人员的年龄结构趋于年轻化,而且必须能适应高强度工作。新业态蓬勃发展形势下劳动关系稳定性持续下降,劳动者话语权进一步增加,诚信在维系和谐劳动关系中的重要作用更加凸显,非正式组织进一步发展。政府、企业组织、工会以及劳动者必须遵循新业态发展规律,重新审视自己的角色定位,才能实现劳动关系的和谐发展

  • 标签: 新业态 发展趋势 对策 劳动关系
  • 简介:文化事业和文化产业,是进行社会主义文化建设的两个主要的支点,也是文化发展战略的基本内容和主攻方向.本文提出了在大力提倡发展文化产业的同时必须要关注对文化公益事业事业发展的关注和投入,探讨了寻求文化事业和文化产业协调发展的路子.

  • 标签: 文化产业 文化事业 缺失
  • 简介:本文在阐述发展性教师评价涵义的基础上,结合总装部队教导队教员队伍和教学训练的实际情况,通过论述发展性教员评价的原则、指标体系和主要方法来初步建构发展性教员评价体系和实施方法,以期达到在科学发展观指导下实现教员队伍的专业发展

  • 标签: 总装部队教导队 发展性教员评价 教员队伍 专业发展
  • 简介:广播电视大学系统发展不均衡,已经严重制约其持续发展。分级办学、分级管理的体制是发展不均衡的“先天因素”。上级电大对所属下级电大的统筹不够是发展不均衡的“后天因素”。只有加强政府层面的统筹,争取办学的法规政策支持和重新定位;加强广播电视大学系统的统筹,采用差别化原则,实施分类指导,才能为电大教育拓展持续稳定发展的空间。

  • 标签: 广播电视大学系统 发展 均衡 统筹
  • 简介:西北师范大学金建萍副教授的专著《人的发展和社会发展的一致性研究》由中国社会科学出版社出版发行了。此书是在作者博士学位论文的基础上修改而成的,这是西北师范大学省级重点马克思主义理论学科的又一研究成果,也是马克思主义基本原理与思想政治教育博士点学位建设的阶段性收获。因此,我热烈祝贺此书的出版,并愿意向读者推荐。

  • 标签: 社会发展 人的发展 一致性 西北师范大学 博士学位论文 马克思主义
  • 简介:在当前普通高校继续教育迅猛发展的同时,在质量监控体系、分配方案、创新能力和管理者素质等方面依然存在一些不足。究其主观原因,管理队伍的战略决策能力、服务创新能力和学习适应能力还不能适应科学发展观的要求。因此,只有进一步解放思想,抢抓机遇,不断强化管理,盘活资源,增强市场意识,推进文化内涵建设,才能增强普通高校继续教育的竞争力、生产力、生命力和凝聚力。

  • 标签: 普通高校 继续教育 科学发展
  • 简介:通过分析我国继续教育发展,总结目前国内继续教育模式,借鉴国外成功经验,提出适用于现阶段可持续性发展的继续教育新模式,以建立技术性培养模式、行业人才培养模式,实行多方位教育衔接和推行继续教育个人服务模式来全面构建学习型社会。

  • 标签: 继续教育模式 教育衔接 技术型培养 个性化继续教育
  • 简介:中国古代高等教育萌芽于夏商周,近代高等教育始发于洋务教育,新中国成立,现代高等教育经过50年,特别是改革开放后的改革与发展,培养了数以千万计的高级专门人才。20世纪90年代以来,高等教育呈现稳步发展的态势,突出表现在高等学校招生规模的不断扩大,以及高等教育入学率的显著提升。在1999年之后,高等教育步入了数量和规模扩张上的黄金时期,很快实现了由“精英化”向“大众化”的转变。

  • 标签: 中国高等教育 发展历史 述评
  • 简介:MOOC是现代教育发展的新兴领域,为未来教育的发展提供了方向。近年来,MOOC受到的关注愈来愈多,问题也愈发明显。从MOOC发展所爆发的经济危机入手,分析发展现状,归结MOOC可持续发展中存在的问题,有针对性的提出建议,以期提供一些借鉴。

  • 标签: MOOC 可持续发展 在线教育
  • 简介:新世纪的钟声已经敲响.如果说我们告别的20世纪是以网络为基础的信息经济的世纪,那么,我们迎来的21世纪将是以基因为基础的生物经济时代,或者说是以知识为基础的知识经济时代.

  • 标签: 继续教育 21世纪 知识经济时代 人才培养
  • 简介:当今世界各国在发展科学技术方面的共同特点是,重视科技发展规划、计划的制定与实施,强调国际间的科技交流和科技合作。自80年代以来,国家科学技术委员会按照"经济建设必须依靠科学技术,科技工作必须面向经济建设"的战略指导方针,实现了中国科技工作三个层次的总体布署。第一层次是面向经济建设主战场的工作。主要有国家科技攻关计划、星火计划、成果推广计划、新产品试制计划等;第二个层次是高新技术开发与产业化工作,主要有"863"计划、火炬计划等;第三个层次是基础性研究工作,主要有国家基础性研究重大项目计划等。这一系列科技计划的组织实施,对提高社会劳动生产率、增强综合国力、改善人民生活质量以及扩大国际交流与国际合作都起到积极促进作用,本栏目将陆续介绍中国几个主要科技计划实施的情况。

  • 标签: 三个层次 国家科技攻关计划 科技计划 科学技术委员会 面向经济建设 新材料
  • 简介:近年来国内外很多学者都对教学基本模式进行了系列的研究.将塔巴(HildaTaba)设计的概念发展模式运用在数学教学当中,形成一种新的"概念发展"数学教学模式.文章从"概念发展"数学教学模式形成的理论基础、教学目标、教学结构等七个方面来论述这种新的教学模式.

  • 标签: 教学模式 概念发展模式 概念 思维
  • 简介:发展形态问题是图书馆发展中的根本问题.未来图书馆的总体发展形态主要分为三个层次:一、实现了物体实在和虚拟实在相统一的存在形态;二、实现了协作建设和资源共享相统一的资源配置形态;三、实现了信息管理和服务创新相统一的功能形态.

  • 标签: 图书馆 未来 发展形态
  • 简介:一、北京会馆的兴起与发展1.北京会馆大量出现在明永乐十三年(1415年)后。明永乐十三年(1415年),明政府决定将三年举行一次的科举考试地点,由南京正式迁往新都北京。当年,各省举子赴京参加科考的人数达5000人之多,政府对这些人提供单程路费,即"公车",但应考人和随行人员进京后的食宿,成了一大难题。于是,为便于本省、府、郡、县、乡举子赴京应试"公车谒选"提供食宿之便的会馆应运而生。

  • 标签: 会馆文化 北京会馆 文化继承
  • 简介:离开校本培训的中职学校,其发展必将受到制约。在认识到校本培训的重要性后,一定要及时纠正工作中的失误,制定校本培训的内容、形式。以提高学校综合办学水平作为根本、提高教师专业化水平作为目标。

  • 标签: 中职 计算机 课程与教学 改革