简介:
简介:通过探索与实践,我们感到:组建以国家科技干部、生产第一线技术能手和学校青少年科技骨干为对象的三支科普大军,是促进农村实用科技推广与转化的有效途径。一、完善市、乡两级科技体系,组建第一支科普大军。随着以家庭联产承包为主要形式的经济体制的变化,我市专业科技队伍曾一度出现“线断、人散”的局面,影响了科技成果在农村的推广。为了适应现代农业生产发展对科技的需要,我市采取了增设科技副市长、副乡长,鼓励科技进步,增加科教投入等一系列措施,完善
简介:歌唱时横隔膜有力的支持、喉咙的打开和充分的面罩共鸣是歌唱发声的三个基本要素,歌唱者在发声时必须做到这三个要素的统一。
简介:“三教统筹”是一个新课题,要搞好这项工作,必须努力办好试点,通过试点逐步推开。几年来,我们在这方面进行了积极的探索。首先是调整农村学校布局,改革农村教育结构。一是认真宣传和贯彻《义务教育法》,除平常不断宣传之外,还把每年的3月和9月定为义务教育宣传月。通过各种媒介把普及九年义务教育宣传到街道乡村,做到家喻户晓;重点建好一批中心小学和重点小学;本着方便群众,就近入学的原则,办好山区初小和教学点,确
简介:摘要: 教育部曾在 2017 年的报告中指出 2020年全国普通话普及率平均争取达到 80%以上,然而,三转弯小学作为省会城市所辖区其汉语普通话普及情况令人不容乐观, 因师资不足,母语的负迁移等原因导致小转弯小学汉语拼音只能从小学二年级起教授。研究表明要解决该校苗族学生汉语拼音入门难的问题,实践证明应该进行双语双文的双语教学并且在双语教学的过程中融入苗族文化,使学生学会拼音的基础上用汉语了解本民族文化。使拼音学习与语言思维有机融合,达成语言相通,文化相融的学习效果。
简介:武威第三中学创建于1958年,是一所具有优良传统的农村普通完全中学。学校占地面积52800平方料,建筑面积7800多平方米。现有教学班31个,其中高中班24个,初中班7个,
简介:<正>实施科教兴县战略,必须选准突破口,大规模、多层次、立体型、网络化地发展职业教育,不断开创职业教育新局面,使职业教育成为服务地方经济建设的一支生力军,为科教兴县作贡献。对此,我们的构想是:一、政府统筹,农、科、教结合,建立农科所1.由县政府统筹,在不改变人员隶属
简介:三角函数的值域(最值)往往与代数、三角、几何等知识相联系,综合性强.文章通过横向联系,纵向比较,给出几种求三角函数值域(最值)的方法,指出了学生在解三角函数值域(最值)的一些误区.
简介:在行政诉讼中,行政诉讼第三人的认定,一直是让行政审判法官感到困惑的问题,同时,这也带来了司法尺度上的混乱.本文立足于行政审判实践,对行政诉讼第三人的认定展开探讨.
简介:以网站平台为单一载体的终身学习平台,覆盖面有限,不能真正满足所在地区不同人群的多样化学习需求。本文提出的创新型区域终身学习平台,基于三网融合的理念,按照“云-路-端”的设计思路,资源与数据集中在“云”平台上;借“路”于互联网、数字电视网、无线网、移动通讯网等多种网络;居民通过多种学习终“端”,包括智能手机、PAD等移动设备和台式机、电视机等固定设备,自主开展学习;实行“一人一账号一档案”的管理,居民的学习行为和学习结果统一管理,同步更新。
简介:继续搞好脱盲学员在思想认识上的提高,意识观念上的转变和技能技术上的更新,已经成为当前农村“成教”工作中一项迫切而重要的任务。努力完成这一光荣而艰巨的任务,进而实现“成教”工作与时俱进发展的目的,这需要我们从多方面下手着力。这里仅从脱盲学员再教育(以下简称“再教育”)成功所涉及的主要问题,略谈一点浅陋之见。
简介:“包容性增长”理论是为了实现经济社会的良性运行、实现人及人类社会的进一步发展而提出的。当前,“包容性增长”理论在中国有着广泛的思想认同和深度的实践践行.根本原因在于“包容性增长”之于中国三重境域的深度洽和。即中国故有的“包容性”文化支点、对宏观的世界性发展课题的现实反思、中国发展之于政治社会伦理价值的进一步诉求。总之,基于对中国未来发展道路的现实考量,“包容性增长”在中国的境遇中有着历史的思想基点、现实的理论意义和时代性的实践价值。
简介:塑造当代青年理想信念,对于矢志不渝建设中国特色社会主义伟大事业,对于"两个百年"目标的早日实现,对于中华民族伟大复兴梦的实现,都将产生巨大作用。青年兴则国兴,青年强则国强,今日之青年究竟要坚持什么样的理想信念?为什么要坚守这样的理想信念?应该如何更加坚定我们的理想信念?这三个问题是关系到社会主义中国前途和命运的重大政治课题。
简介:根据运动训练、思想训练和心理训练三者内在联系的客观规定性,进行具体分析,从而给教练员类工作以启示。
简介:在《读三国志法》中,毛氏将《三国演义》的叙事方法总结为“十五之妙”,并在具体评点中对作品的结构、章法、笔法做了深入、细致的分析,提出了“起结法”、“照应关锁法”、“同中见异法”、“相衬法”、“以无写有”等技法。从《读法》提出的叙事“十五之妙”入手,结合具体评点,阐释《三国演义》毛评的叙事理论内涵,以揭示其独特的叙事技巧和叙事谋略。
简介:倡导和实践学生主动学习的课堂教学模式,是深化教学改革,适应素质教育,以培养学生创新精神和实践能力为重点的一项有效的教学策略。因此,可以通过优化课堂教学过程,提高课堂教学效率,来培养学生的自主发展能力。
简介:一、充发认识做好老干部工作的重要性,做好老干部工作是实践"三个代表"重要思想的体现"三个代表"重要思想的本质是立党为公、执政为民.
简介:本研究从认知角度调查了白族高中生在三语语境下的民族文化认同、主流文化认同和西方文化认同情况。通过对大理市某高中的高三白族学生进行调查,发现白族学生对主流文化和民族文化有较高的认同,同时,对西方文化认同度较低,说明西方文化对白族高中生的主流文化和民族文化并未产生威胁。然而,白族学生对本族文化的认同并没有对主流文化认同高,说明在教育过程中,应该注意加强本族文化的传输和教育,以保证中华民族文化的多样性。
学习“三个代表”提高师德 水平
建三支科普大军 促实用科技转化
浅谈歌唱发声的三个基本要素
三教统筹,为发展农村经济奠基
天津汉沽区第三中学
云南昆明三转弯苗语地区汉语拼音教学实践探讨—— 以三转弯小学为例
稳步发展的武威第三中学
选择三个突破口开创职教新局面
三角函数值域(最值)求法探秘
试论行政诉讼第三人的认定
基于三网融合的区域终身学习平台架构
浅谈脱盲学员再教育成功的“三要素”
“包容性增长”中国实践的三重境遇
论当代青年理想信念的三个问题
运动、思想、心理三种训练的客观制约性
《三国演义》毛评的“叙事之妙”研究
试论主动学习的课堂教学模式三要素
“三个代表”与老干部工作的关系
三语语境下白族高中生的文化认同
“三好合一”的“一元擦鞋店”