简介：历史教学中用图的两点体会哈尔滨市教育学院韩树荣初中历史新教材增加了大量的图画，约占五分之二的篇幅。这些图画生动、形象、具体地再现了重大的历史事件、重要的历史人物等，补充了文字叙述的不足，与教学内容紧密相连．是教材的重要组成部分。因此，在使用新教材时，...

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简介：作为东汉方术、杂占家所作的一部巫书，《白泽图》的成书与道教宗教化密不可分。“尚巫”的时代风气促使“精怪”题材首先在巫书中产生、发展，成为道教徒“自神其教”的工具。《白泽图》中“精怪”题材的特点在于确立了“物老成精”的构思模式，这种构思模式一方面继承了上古神话的图腾造像，另一方面为小说，这种新兴文体注入了叙事活力，并影响着志怪小说乃至明清章回小说叙事艺术的演进。

简介：2015年初,天津市教委正式公布《关于进一步完善义务教育免试就近入学工作的意见》,为了更好地促进教育公平,于2015年开始启动小升初免试＂摇号＂入学、教师＂走教＂政策。本研究根据政策的颁布,从教育起点公平和过程公平出发,审视政策的合理性,试图分析＂摇号＂政策背后的教育公平体现,并在此基础上透析此次天津市小升初改革对义务教育阶段教育公平的推动作用。

简介：从抽象、抽象艺术、抒情抽象、构成学、形式美规律、色彩的视觉空间等角度解析了抽象艺术先驱康定斯基的作品《几个圆形323号》。对这幅作品不同的人可能产生不同的感受。在此画中，我们看不到一丝现实生活中具体物象的影子，它表达了某种轻快、幽邃而有秩序的宇宙情调和结构关系。抽象派画家认为，这样才能表达“精神的现实”、“更高级的现实”。

简介：<正>敦煌、吐鲁番文书的出土是我国历史学界的一件大事.自本世纪初这批珍贵的历史文献陆续问世以来,国内外历史学家,考古学家、宗教学者和古典文学研究者视其为罕世之宝,吸引了越来越多的有志之士从事敦煌、吐鲁番文书的研究工作.因而,大批的研究成果及论著相继刊布,敦煌、吐鲁番文书的学术研究活动呈现出空前繁荣的局面.阅览这些成果,人们很自然地会想起那些曾为我国敦煌学早期研究工作做出过贡献并开辟了局面的专家、学者,其中也包括享誉海内外学界的金毓黻先生.

简介：“这是一个晴朗的早晨,鸽哨声伴着起床号音,但是这世界并不安宁,和平年代也有激荡的风云。”身为一名即将参加高考的中学生,你是否希望未来也能在军旗飞舞、铁流澎湃的战车编队里,和战友们一起唱响嘹亮的军歌?钢枪已擦亮,行装已备好,让我们一起吹响2019军校招生集结号!

简介：本文利用大数据平台对2017年网络中可挖掘的大学生不良情绪进行抽样分析,结合线下对大学生的问卷调查研究,剖析其不良情绪的普遍特征及其产生原因,发现在校期间学生不良情绪的最大影响因素为＂学习压力＂,非在校期间的最大影响因素为＂社会舆论＂,并从在校和非在校两个角度提出大学生不良情绪引导对策,为学校、政府提供大学生不良情绪监管的指导依据。

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简介：课堂教学是有明确预定目标的认知活动,是在教师设计并组织的特定情境中的群体活动。这个活动的主体是学生,学生的课堂情绪对其认知活动有动力、强化、调节的功能。心理学告诉我们,任何工作都需要有适度的情绪。适度的情绪可以使人的注意力集中,脑力活动的积极性提高,从而作出最佳成绩。如果情绪过于低沉,就会缺乏兴趣和热

简介：民办高校参与一流大学建设能够分担高校建设经费,推动公办高校体制改革。不断发展的民营经济将为建设一流民办高校提供有力的资金和动力保障。国家要做好顶层设计,以政策为杠杆,调节好民办教育发展格局,引导民办高校以分类管理为契机争创一流大学。

简介：一、我国大学院系的基本特征和治理意义大学院系的双重性，在世界各国都是一样的。无论哪个国家的大学，二级院系都有学术性的一面，也有行政性的一面。而且，对于如何处理这种双重性，谁为谁服务，也都是有“原则”或“通例”可循的。但是，在我国当下的高等教育管理体制中，院系的这种双重性处在一种非常复杂且相互扦格的矛盾关系状态，孰主孰从，孰强孰弱，也是难于定论的。当前高等教育改革已经明确提出了建立“现代大学制度”的目标，旗帜鲜明地提出要克服高等教育管理中的“行政化倾向”。对于这样一项根本性的改革，自下而上的改革，就是从作为大学基层组织的院系改起，通过院系管理改革形成改革的倒逼机制，进而推动整个高等教育管理体制的改革，促进“现代大学制度”的真正建立。

简介：民办高校分类管理政策的有效实施,不仅受到正式制度的约束,还受到非正式制度的规约。传统义利观、“官本位”价值取向以及计划体制惯性思维等非正式制度,都极大地影响着民办高校分类管理政策执行的有效性。这些非正式制度具有较强的历史延续性和持久的生命力,相比正式制度影响更牢固、更难以改变。因此,要真正推进民办高校分类管理政策的有效实施,不仅要健全相应的配套制度,还要通过构建和强化学习机制,型构非正式制度。

简介：董圣足在《教育发展研究》2013年第9期撰文，指出民办学校分类管理是解决民办教育宏观管理与微观运行冲突、推进民办学校良善治理的有效路径。自20世纪70年代以来，营利性私立学校在西方逐步兴起，尤以美国的发展最为充分。

简介：文章分析了高等院校计算机专业的教学现状、学生的知识结构,同时也分析了目前社会对计算机专业学生的知识需求,提出了一种犬牙模式,并针对这种模式存在的问题,提出了分类培养方案,给出了具体方案,并说明了初步实施该方案所取得的成果.

简介：英语构词法研究是词汇学和形态学研究的重要内容,关涉英语词汇发展的生成规律,目前的研究仍缺乏完整性和系统性,有些构词现象难以归类分析研究,有些现象还没有合理地进入构词法研究视野,因此,从造词法角度出发,根据“词”的五大属性,阐述了以词汇“生成理据”为标准的英语构词规律,提出了英语构词规律的五大基本类型框架：1.由语音演变形成新词的语音构词规律,2.由词汇语义随时空变化构成新词的语义构词规律,3.由词形本身结构变化形成新词的形态构词规律,4.由词形不变而词性、词类转变而形成新词的语法构词规律,5.由情景表达需要而临时创造词汇的语用构词规律。这样的分类可以比较全面地概括了英语词汇的构词方式,为构词研究提供了新的理论框架和视野。

简介：本文对第四版《中图法》的修订从修订的指导思想及原则，重点及特色，主要内容等方面加以综合分析，并对新版分类法的改编作了概述。

简介：一场以岗位聘任和绩效工资为主要形式的高校人事制度改革在全国范围内展开,这次大规模的人事制度改革对高校而言既是一次挑战也是一次机遇。本文结合辽宁大学对岗位设置与教师分类管理的做法,着重对教师分类管理目标下岗位设置难点进行总结、分析,试图探讨岗位设置改革后教师分类管理的新途径、新方法。

简介：高等教育大众化、普及化并不意味着管理粗放化,相反,更要求精细化、多样化.在新建本科院校转型发展及高等教育秩序重构过程中,分类管理与评价是教育主管部门和高校管理者必须面对的理论命题,也是极具挑战性的实践命题.分类管理与评价问题有它的复杂性,从宏观到微观,从理论到实践等几个维度和各个层面都存在.可以从院校的分类管理与评价、专业的分类建设和学生分类培养与评价等三个层面对这个问题进行论述和分析.

简介：本文在认真研究国家关于高校岗位设置管理相关政策，总结和分析我校专业技术岗位设置改革中实践经验的基础上，阐述了高校专业技术岗位设置与分类管理应当把握的基本原则，分析了高校专业技术岗位设置与分类管理中遇到的重点与难点问题，并有针对性地提出了解决问题的对策与建议。