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  • 简介:文章从多角度论证了教育不是产业,更不能产业化观点;并从理论实践角度阐明了教育产业化危害。

  • 标签: 教育 高等教育 产业 教育产业化
  • 简介:尼采以骆驼、狮子和孩童三种变形分别对应“我应该”“我愿意”“我是”,阐释了精神自被动承受到主动创造三级跳.纵观鲁迅一生,也可以看出从“我应该律令遵从,到进入“我愿意”自由选择,最后到“我是”自我肯定精神轨迹,呈现出这一精神界战士追寻自我艰难旅程和复杂内蕴,同时在其写作中也留下了浓重转变痕迹,从听将领到听从内心,从预设广大读者到为自己写作,可以看出鲁迅精神逐渐冲破束缚走向自由创造历程.

  • 标签: 鲁迅 精神 我应该 我愿意 我是 转变
  • 简介:<正>健康减肥春天"窈窕淑女,君子好逑"。在营养丰富和爱美有加今天,减肥成了众多爱美女性走向"窈窕"殿堂独木桥。伫立桥头,回望近年来媒体曾报道过一个个悲惨减肥故事,叫人寝室难安:家住上海杨浦区延长七村营口路113弄13号401室16岁少女王婷,服用

  • 标签: 上海杨浦区 七村 君子好逑 清脂素 子宫萎缩 减肥胶囊
  • 简介:中国学生用英语表达思想时,由于受母语习惯和思维方式影响,自觉或无意地产生一些口、笔头上不地道或错误英语用法,其中,最普遍就是“Chinglish”现象。笔者根据自身教学心得,在分析“Chinglish”表现形式、形成原因等基础上,给教师和学生提出了相位建议,希望能有效解决这一困扰学生学习难题。

  • 标签: 母语干扰 “中国式英语”
  • 简介:院系办公室是高校行政管理体系中间环节,承担着上传下达重要任务,在高校教学、科研、行政管理等工作中发挥着重要枢纽作用.然而,当下许多高校对院系办公室工作重要性认识不够、院系办公室工作人员综合素质普遍较低,因此,通过加强高校院系办公室工作人员培训进修来提高其综合素质,是全面发挥高校院系办公室工作之枢纽作用,是全面提高高校行政管理效率必要措施之一.

  • 标签: 高校 院系办公室 人员培训
  • 简介:一、高校管理人员专业发展内涵(一)高校管理职业专业性特征。实际存在两种专业主义:一是学科专业主义,二是功能专业主义。(二)何谓高校管理人员专业发展。对于高校管理人员而言,其专业发展核心就是指高校管理人员将管理作为一个专业,进行有意识、持续、系统发展过程。

  • 标签: 管理人员 高校管理 专业发展 内涵 意义 专业主义
  • 简介:在新课程背景下,课堂教学有效性一个重要方面就是学生学习行为。历史教学目标应该定位于学生成长,即关注学生主体发展。在教与学过程中,通过角色体验,让学生走进历史;通过精心设置问题情境,让学生在“做”中学,通过“发现”来学;做到贴近学生生活实际,使之体验身边历史。只有这样去关注教与学过程.历史学科才能更有价值,学生才能从历史课上收获更多,从而实现课堂有效教学。

  • 标签: 有效教学 学习行为 主体发展
  • 简介:新一轮基础教育课程改革实验开展以来,数学课堂发生了可喜变化,改变了课程过于注重知识传授倾向,强调形成积极主动学习态度。关注有效教学,建构有效课堂,这是当前教育改革主旋律。所谓有效教学就是指在有限时空内,教师采用各种恰当教学方式和手段,激发学生学习积极性、主动性和创造性,使学生真正获得知识,同时,充分培养创新意识和实践能力,促进学生全面发展教学。鼓楼区开展课程改革实践整整八年了,作为一线教育实践者,笔者感受颇深。

  • 标签: 有效教学 数学课堂 课程改革 知识传授 学习态度 基础教育
  • 简介:学生数学学习活动中应当是生动、活泼、主动且富有个性过程,是一个不断探索过程。因此,在数学教学活动中.我们要根据学生认知发展水平和已有的知识经验,创设富有动力问题情境,激发学生自主探索、合作交流及解决问题欲望,引导学生积极主动地进行学习。

  • 标签: 问题意识 数学教学活动 课堂 培养 学习活动 问题情境
  • 简介:由于各种原因,高校毕业生就业工作仍存在一些问题,其中,毕业生就业常识缺失情况比较严重,造成这种情况原因,一方面是由于毕业生自身不够重视,另一方面则在于高校。本文就就业常识缺失情况作一些分析,并整理阐述了一些就业政策、程序,提出一些建议,供广大就业工作者和毕业生参考。

  • 标签: 毕业生 就业常识缺失 建议
  • 简介:21世纪是一个才智时代,在这里,我们拥有的是一个喧嚣拥挤城市,工作压力、生活烦恼、杂乱环境、污浊空气……都让我们身心疲惫,自然更贴近,充分呼吸自然气息已成为我们这个时代每一个人梦想,而TOWNFACTORY正是为您实现这个梦想地方。贴合时代“环境发展”主题,TOWNFACTORY深谙生态工厂理念,知道清洁工厂、环保工厂在当今可持续发展环境中已成为当务之急。在

  • 标签: 价值生态 关注价值 材料演绎
  • 简介:深化教学改革首先需要我们关注教师生命成长,然后才能谈得上学生成长。如何让教师热爱教育工作,如何体现教师生命价值,已经是摆在我们教育工作者面前一项重要课题。一、关注教师生命成长(一)加强对教师思想引领让教师热爱教育事业,热爱学生,是教师完成教育工作前提和基础。没有爱,就没有教育。校领导要以身作则,用自己对教育事业和对学生爱去影响教师,通过自己言行影响和感召教师。通过学习优秀教师

  • 标签: 关注师生 师生成长 教学改革关注
  • 简介:摘要中学阶段是学生情感态度发展重要时期,英语教学作为语言教学一个过程同时也是情感交流一个过程。教学中如能把握情感教育,既可以帮助学生塑造良好品行,也能激发学生兴趣,从而提高学生自主学习能力,提高教学质量。本文就如何将情感、兴趣和自主学习有机地结合起来体现新课程要求,提高教学和学习效果提供了一些策略。

  • 标签: 情感 兴趣 英语教学 自主学习
  • 简介:高校思想政治工作中,师生间客观存在角色障碍、知识观念障碍、生态距离障碍、心理障碍等人际沟通障碍.要通过分析形成各种人际沟通障碍原因,明确克服师生间人际沟通障碍方法,即缩小教育者被教育者间存在"信息沟",并充分利用情感效应教育学生等,来达到教育学生目的.

  • 标签: 高校 思想政治教育 人际沟通障碍 对策
  • 简介:目的:研究金荞麦药酒对类风湿关节炎患者骨保护作用.方法:选取2015年5月-2017年7月接受治疗215例患者,按随机数字表法分为对照组和观察组.对照组给予雷公藤多苷片10mg/次,3次/d,观察组在对照组基础上给予金荞麦药酒30ml/次,1次/d.2个月后,比较对照组和观察组类风湿因子(RF)、血沉(ESR)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)、血清碱性磷酸酶(ALP)、Ⅰ型胶原氨基端前肽(PINP)和Ⅰ型胶原羧基末端肽(CTX)、血清骨保护素(OPG)及核因子kB活化因子受体配体(RANKL).结果:治疗后,对照组和观察组RF、ESR、hs-CRP、CTX、RANKL水平较治疗前明显降低(P〈0.05),ALP、PINP、OPG水平明显升高(P〈0.05);治疗后,对照组比较,观察组RF、ESR、hs-CRP、CTX、RANKL水平明显降低(P〈0.05),ALP、OPG水平明显升高(P〈0.05),PINP虽然也升高,但差异无明显意义(P〉0.05).结论:金荞麦药酒在改善类风湿指标的同时具有骨保护作用.

  • 标签: 金荞麦药酒 类风湿关节炎 骨保护作用
  • 简介:自我沟通能力作为一个人生存发展基本技能,在当代社会显得尤为重要。文章以当代大学生为研究对象,在阐述培养大学生自我沟通能力重要性基础上,分析了当代大学生自我沟通能力现状及影响因素,最后从大学生个人、家庭及学校三个方面提出了提升大学生自我沟通能力实现途径。

  • 标签: 大学生 自我沟通 能力培养