简介:文中从课程教学、教材建设、网站建设三个方面论述数据库应用技术培养体系的构建。构建了“课堂教学、实验教学、课外教学(网络教学)”三位一体的立体化教学平台。构建了“验证性实验-设计性实验-综合性实验一个性化探索实验”的“逐层递进”武实践教学模式。构建了“教科书、电子教案、网络阶梯课堂、课堂实录”四位一体的立体化教材。
简介:随着非学前教育专业男教师的加入,如何根据实际情况,提升他们的专业水平,助推男教师整体素质的提高,成为许多幼儿园面临的课题。
简介:农村寄宿制学校已经成为我国当前农村义务教育阶段的主要形式,寄宿生的非学业教育逐渐成为全社会关注的热点。本研究足于研究单位的教学实践,构建了农村寄宿生非学业教育的“6+1234”教学模式和课程体系,探讨农村寄宿制学校开展学生非学业教育的有效途径。并从政府、教育主管部门、学校和家庭四个层面提出加强农村寄宿生非学业教育的政策建议,为其他寄宿制学校开展和加强学生非学业教育提供参考和借鉴。
简介:为考察体育专业大学生与非体育专业大学生心理健康状况的差异,本研究采取SCL-90量表对江西师范大学体育专业与非体育专业心理健康状况调查。结果发现:非体育专业大学生在躯体化,人际,焦虑,恐惧因子方面等健康水平较低,体育专业大学生在躯体化,强迫,敌对等因子上健康水平较低,两者相比较后发现体育专业大学生在人际,焦虑,恐惧等因子上心理抵抗水平较高,在强迫、敌对等因子方面与非体育专业大学生较为一样。
非计算机专业数据库应用技术培养体系构建
助推非学前专业幼儿园男教师专业成长的“五剂”
农村初中寄宿生非学业教育模式及课程体系构建实践研究 *
体育专业与非体育专业大学生心理健康水平的比较