学科分类
/ 2
38 个结果
  • 简介:近日,悬疑作家、资深在职刑警韦一同全新重磅悬疑小说《惩罚者》上市,由莲蓬、雷米、蜘蛛、秦明集体惊叹推荐!

  • 标签: 上市 惩罚 小说
  • 简介:目前,大学生作弊现象屡禁不止,本文从当今各高校大学生作弊形式、作弊原因入手,分析其作弊心理,并探究防止学生作弊工作中的漏洞,从而提出预防高校作弊,加强学生管理工作的建议。

  • 标签: 作弊 作弊现象 作弊心理 预防作弊
  • 简介:留守儿童父母长期缺位、家庭结构断层或缺失,致使亲子游戏缺失。监护人对儿童游戏价值认同的匮乏,对待儿童游戏以及与儿童游戏的互动中存在着明显的封闭性。网络游戏渗透到留守儿童的生活中,剥夺了儿童亲近自然和参与群体活动的机会。农村留守儿童游戏阙失现象亟待解决,需要重视调节父母行为,促进亲子亲合;调节监护理念,呵护童心世界;调节环境变量,赋予灵性生活。

  • 标签: 留守儿童 游戏 家庭结构 时空片段化 城镇化
  • 简介:今年9月3日,在观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年天安门阅兵式时,你看到“舰弹道导弹阅兵车”了吗?

  • 标签: 弹道导弹 阅兵 反舰 指南 制作 纸模
  • 简介:主体价值判断失衡和错位,是当前社会转型期大学生自杀的重要原因。要从根本上预防大学生自杀悲剧的发生,就必须引导帮助大学生树立正确的价值观。这需要社会、学校、家庭和大学生个人的共同努力。

  • 标签: 价值观 大学生 自杀
  • 简介:继年初凭借《蜜蜂与远雷》(蜜蜂と遠雷)摘得第一百五十六届直木奖之后,

  • 标签: 反乌托邦 女作家 蜜蜂
  • 简介:本文首先分析了大学英语CET考试听力的新题型,然后针对CET考试新题型对大学英语听力教学的拨作用进行了简要的分析,包括正向拨作用和负向拨作用,以期对CET考试命题人员和大学英语教师的听力教学产生一些启发作用。

  • 标签: CET考试新题型 大学英语 听力教学 反拨作用
  • 简介:力学作为高中物理学科的重要部分,想要完成力学的学习目标,就必须要改变传统的学习方法,既要注重对课本内容的学习,也要加强与实际生活的联系,通过生活现象找出有关物理力学的知识。为确保学生能够更好的掌握物理力学知识,本文就针对如何从生活现象中学习高中物理理念概念进行分析,并提出一些具体建议,希望能为高中物理力学的学习研究提供有效参考依据。

  • 标签: 生活现象 高中物理 力学概念
  • 简介:看过许多犯罪案例后,你会发现不少罪犯其实有着超群的高智商,或令人尊重的社会地位,或英俊潇洒的外表……总之,他们在常人眼里是“社会精英”的代表,人们几乎不会把他们跟犯罪联系在一起。对于他们的作案动机,人们总是分外好奇,一个“社会精英”有什么理由自断前程,报复社会和他人呢?

  • 标签: 工业文明 罪犯 智商 天才 炸弹 社会地位
  • 简介:一、背景交待.提出困惑众所周知.相比集体教学.区角游戏以其“自主建构”的鲜明特性更适合幼儿的积极学习。然而许多一线教师对区角游戏的重视仍体现在“关注儿童建构过程中外在的、一般的表现状态,对儿童隐含的、潜在的能力及其价值的存在不敏锐”。最突显的行为表现为教师对幼儿游戏的高控制.

  • 标签: 幼儿游戏 价值 新材料 一线教师 自主建构 集体教学
  • 简介:幼儿园教育“小学化”现象有其产生的深厚文化基础。从知识考古学的视角来看,幼儿园教育“小学化”只是表露于外的现象,追溯其文化根源,可以发现这一现象隐含着对儿童生命价值的呼唤,深藏着传统文化与现代化进程的博弈,体现了工具理性时代的诟病。人类社会生存环境与方式的变化呼唤幼儿园教育与时俱进、去粗取精、顺应时代、走向未来,从文化根源上消除“小学化”弊端。

  • 标签: 知识考古学 幼儿园教育 “小学化”现象
  • 简介:我们都有这样的经历:不想出门,打开手机上点外卖的APP下单,不一会儿,“小哥”便把外卖送到我们手上,吃饭问题轻松解决吃完后,我们把包装盒、袋子、一次性筷子、吸管等扔进垃圾桶里,继续学习或玩耍。但是,你想过白色污染问题吗?“外卖热”现象会不会加重白色污染呢?

  • 标签: 白色污染 外卖 一次性筷子 继续学习 污染问题 APP
  • 简介:从国际视野看世界各国的学前教育。我们可以发现一种十分明显的现象,那就是以美国为代表的西方国家在学前教育中运用皮亚杰建构主义理论的热情不再;而日本、韩国、新加坡、马来西亚以及中国两岸四地等东方国家和地区的学前教育正在走当年西方国家走过的路。

  • 标签: 教师专业发展 理论与实践 脱节现象 幼儿园 学前教育 建构主义理论
  • 简介:随着互联网技术的不断发展,互联网已经普及到人们生活的各个方面,其中体现最为明显的一个方面便是教育行业,如今越来越多的中小学教师利用互联网布置或者是批改作业,其中有利也有弊。本文将从目前在线布置和审批作业的概况出发,了解目前中小学教师在线布置和审批作业的优缺点,通过对缺点的分析及时找出改进办法。

  • 标签: 互联网 教育 问题