简介：一般来说．家庭中有一对胞胎是件自豪的事情．每逢带孩子们上街．总会引来路人好奇的目光．热情些的还会追问哪个是哥哥．哪个是弟弟。

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简介：《全球幼儿教育大纲》提出：“每个儿童都应有机会在一个尊重他们的环境里成长，这种环境还必须是安全的，对儿童间的差异性是宽容的。儿童有自己的需要、权利和内在价值，而这些都应该被认可和支持。”作为幼儿教师，应该把尊重儿童作为教育的第一原则．这种尊重包含着对儿童的自主选择、自我表达以及个人生活空间和时间的尊重，即把个体生命发展的主动权还给孩子．让孩子在尊重中体会到教师的“爱”。

简介：摘要思想政治教育学范畴是构成思想政治教育学的基本单元和骨架，其具备的特征是要符合思想政治教育学科对象的特点，具有动态联系性；要符合思想政治教育的分析方法，具有层次梯级性；要反映思想政治教育学专业知识的特点，反映思想政治的本质规律；要合乎思想政治思想政治教育学学科规范要求，具有现实指导性作用。

简介：立足于儿童的发展．一种教育是否正当从来都不外乎有两个时间维度的考察：是否有利于当下的发展．是否有利于将来的发展。“儿童读经”其机械的重复诵读和强制式的死记硬背自然难与儿童当下的需要和发展吻合．特别是“幼儿读经”就更是有失适宜。抽象枯燥的经书诵读远离幼儿游戏与自由、梦想、诗意的精神世界，只能是“读而不解”“食而不化”。

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简介：随着我国教育的不断推进与发展,现阶段更加注重对学生的个性培养。个性是一种复杂的社会心理现象,每一个人的个性都不尽相同,一个人的个性是什么样的与先天遗传有很大的关系,但是也离不开后天的环境与教育,语文是教育课程当中必须学习的一门,小学语文作为最基础的课程,语文涉及的内容非常广泛,是一门创造力与想象力相结合的一门学科,对学生的个性的形成与发展都有着十分重要的作用,在当下的教育中,如何在小学语文的课程中培养学生的个性是需要重视的问题,本文章就是在分析现阶段小学语文教学的基础上,对培养学生的个性提出一些看法与方法。

简介：陈鹤琴先生在其《家庭教育》一书中提到“小孩子是喜欢称赞的”和“怎样责罚小孩子”的若干原则，对我触动很大，联想到自己儿时受到父母奖励或惩罚，加之很多同学朋友时常谈及此类问题，不禁内心涌动，在此谈下自己的一点感悟。

简介：女儿格格两岁半了，最近她一直跟我强调“这是我的”，似乎．孩子的物权敏感期到来了。比如，只要我拿一下她的玩具，她就会说：“妈妈，这是我的玩具．你的在那里（指电脑之类）。”

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简介：星期天，儿子的同班同学小宇跑到我家里，要和儿子一起写作业。我给安排好座位后，两个小家伙便开始“并肩作战”。以往都是儿子自己写作业，现在有小宇陪伴，引起了妻子的注意。妻子站在他们两人的身边，想比比看谁“学习更好”，谁“更聪明”。

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简介：“我们要培养幼儿和谐的个性，首先需要我们成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。另外，由于幼儿是一个个体，个性不一，能力有别，知识经验也各不相同，这就必然造成孩子的成长速度也有快慢之分，所以我个人觉得在我们自主活动后的评价中也必须做到“个性化”，除了横向的评价，我们也需要纵向的评价，从而培养孩子和谐的个性。

简介：江苏省向容市华阳街道中心幼牡园顺应儿童天性；遵从儿童生命成长的自然规律，坚持用游戏精神观照幼儿园课程建设和各项活动开展，努力让每一朵生命花蕾自由绽放。

简介：为什么他们的想像力那么丰富,为什么他们写出的故事总是那么吸引人。3位儿童作家给我们揭示了自己创作的秘密。

简介：语言学家黛博拉-圣安妮（Deborahtannen）是畅销书《你只是不懂：女人和男人之间的谈话》的作者，她认为女人和男人有根本不同的交流风格，所以，他们必然属于不同的语言社交群体。按照这一观点，男人和女人之间的交流，就像跨文化交流一样困难。这些争论捕捉到了普遍民众的想象，并使他们进入了社团训练程序。科学证据支持圣安妮的主张吗？假设交流风格确实在性别之间存着差异的话，这对性交流意味着什么呢？

简介：亲爱的家长朋友们:第十六届'华人少年作文比赛'已在全球华人少年中展开。'华人少年作文比赛'系国家对外汉语教学领导小组、国务院侨务办公室文化司、教育部语言文字应用研究所等机构主办的,面向全球华人少年展开的全公益作文比赛。本届华人少年作文比赛以'地球故事'为主题,按照1-6年级分三段开展,1、2年级

简介：每个人都梦想有自己独特的logo，羡慕蜘蛛侠的蛛网衣吧，羡慕百变怪杰的绿色面具吧，不必羡慕啦，其实最有个性的设计就在你的身边，now请把你的视线转到京剧舞台上来，仔细看看京剧演员的脸谱，那是相当的独特啦！