简介:一呼唤尊重儿童是因为我们曾经不尊重儿童.长期以来,人们没有对儿童给予尊重.这种现象是由于人们的错误观念所致,这些观念具体表现为:
简介:设计初衷这是一本关于生命、关于成长、关于尊重的绘本。一颗小种子经受了冬季的严寒,从孕育到发芽、成长到开花,最终结果、落地,又开始了新的一轮生命历程,这是多么美妙的一件事儿.无论是故事中的小种子,还是乌鸦、狐狸,他们都曾为了生存付出过努力。生存不易,成长不易,每个生命都应得到尊重与敬畏。教学过程
简介:名作家老舍先生曾经说过:“从私塾到小学,到中学,我经历过起码有百位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的。但是我真正的老师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。”老舍的母亲要强、豪爽、硬朗;她最肯吃亏,从不跟人吵架,别人有求,凡是她能做到的,都是有求必应。老舍自
简介:扫墓祭祀活动是中华民族传统文化的组成部分,至今仍有积极的意义。但不容否认,在流传过程中也掺杂进了一些恶俗。幼儿或多或少参加过祭祀活动。案例中“祭奠死人”的游戏其实反映了幼儿对“死亡”的理解,从心理学角度来看,它还有释放焦虑情绪的作用,
简介:活动设想:人生充满了危机与挑战,每个人都必须认真快乐地过好每一天。如何去面对人生的每一个阶段,获得丰富多彩的生活信心和生命情感,哪怕是面对死亡,也有一颗坦然的心。这是摆在每个人面前的命题,当然其中也包括孩子。生老病死是人生必经的过程,不必害怕,要好好爱惜自
简介:教育实践是一切教育工作的中心环节,本文从自身教育实践出发,总结了作为小学校长在教育工作中所必须具有的基本素质能力,即一个好校长必须具备敏锐的思考力,一个好校长必须具备卓越的领导力,一个好校长必须具备高尚的人格魅力。
简介:夏丐尊在《爱的教育》译者序言中有这么一段话:“学校教育到了现在,真空虚极了。单从外形的制度上、方法上,走马灯似地更变迎合,而于教育的生命的某物,从未闻有人培养顾及。好像掘池,有人说四方形好,有人又说圆形好,朝三暮四地改个不休,而于池的所以为池的要素的水,反无人注意。教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。”
简介:
简介:大自然赋予天地间万物生命,它们以多彩的姿态诠释着自己生命,装点美丽的世界。它们用各自独特的方式热爱着大自然,热爱着自己的生命。
简介:所谓生命教育,即是直面生命和人的一生死!问题的教育,其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天人物我之间的关系,学会积极地生存、健康地生活与独立地发展,并通过彼此间对生命的呵护、感恩和分享,使身心和谐、生活幸福,从而实现自我生命的最大价值。
简介:生命的绝美只有在大自然的舞台才能展现.自然的灿烂也只有生命的热情才能发现并为之感动.
简介:前几天,收到一位朋友的邮件。他现在在泰国,陪伴着身患重病的父亲。虽然老人的病情已经逐渐稳定,但医生说,他的病已经不可能治愈了。朋友长年在外漂泊、与家人聚少离多,这个消息对他来说,无疑是最大的打击。在父亲患病的这一年里,他一直与家人昼夜守候在病床边。但是,面对即将离去的亲人要用多少时间陪伴才算多呢?
简介:我是资讯GG,以后每月会和大家聊聊新闻和读读人性。都说身体,发肤受自父母,那是宁死都不愿受损的。可是各位看了以下新闻会不会另有新感觉呢?
简介:清晨,吼猴开始吼叫,高亢的叫声在警告其他生物远离它们的领地。这个信号同时提醒我天亮了,是时候出发探险了。
儿童:需要尊重的生命
每个生命都值得尊重
生命的教育
特殊的生命教育
《谜语》里的生命教育
生命如歌 教育如诗
教育爱赋予儿童教育生命
生命
生命教育从幼儿期开始
挖掘语文教材开展生命教育
生命轨迹
倾听生命
感悟生命
分享,让生命与生命静静地相拥
生命教育:让体育课更美丽
寓生命化教育于写字教学中
尊严·身体·生命
树顶的生命
生命的林子