简介:《课程标准》强调体育与健康课程以“健康第一”为指导思想,以身体、心理和社会适应的整体健康为课程目标;体育教学大纲则主要是以“增强学生体质”为指导思想,比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度。
简介:九年义务教育课程北师大版数学第2册P34页的教材中,出现了用“数对”来确定位置的教学内容。书中的教学目标是这样的:“会用数对表示位置,可让学生制作学具,让学生在操作中体会数对表示位置的意义”。
简介:摘要现阶段在高中语文教学中广泛应用新课程标准,新课程标准对教师的教学提出了更高的要求,教师不仅要将知识传授给学生,还要将学习方法传授给学生,并让学生在学习的过程中不断提高自身素质以及能力。此外,教师要对语文教育中的学生需求以及教育任务进行充分分析,对课程内容、实施机制以及结构等进行完善,使语文课程的育人功能得到充分发挥。本文将对高中语文课堂教学进行详细分析,旨在促进语文课堂教学的进一步发展。
简介:摘 要:档案信息化是国家信息化战略的重要组成部分,是信息化在档案领域的具体实现,国家档案局提出了“已档案信息化促进档案事业发展的目标”要求,在这样一个大环境下,学校档案信息化势在必行。
简介:摘要新课程改革的基本目标之一是改变学生的学习方式,实现学生的学习由被动接受向自主、探究、合作式的转变。学生学习方式的改变与教师教学方式的改变紧密相关。因为学生学习数学知识,培养能力的主阵地是课堂教学,数学课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
简介:与义务教育阶段数学教学大纲(试用修订版)相比,《标准》在课程内容上的变化主要体现在以下几个方面:
简介:
简介:为了做好2009年新课程高考命题准备工作.进一步完善《考试大纲》和《考试说明》,日前,教育部考试中心在辽宁大连召开了普通高考《考试大纲》(课程标准版)及《考试说明》修订研讨会。来自天津、辽宁、江苏、浙江、福建、安徽、山东、广东、海南、宁夏等10个新课程改革实验省区的考试机构相关部门负责人、教研室负责人.全国高考命题专家代表及相关人员共约70人参加了会议。教育部考试中心主任戴家干同志及有关领导出席会议并做重要讲话。
简介:《九年义务教育物理课程标准》(以下简称《标准》)是根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《国家基础教育课程改革纲要(试行)》制定的。它规定了课程目标的内容标准,提出了面向全体初中学生的基本学习要求。
简介:摘要随着“互联网+”这一全新时代的到来,中国的很多行业和领域都发生了翻天覆地的变化。旅游业作为服务业必须要紧跟时代的步伐,不断提升服务质量,达到符合现代化需求的旅游服务标准。在“互联网+旅游”的驱动下,中职学校旅游管理专业的教学必须转变传统的教学模式,融入“互联网+”的新理念为现代化旅游管理开发新途径,创造新未来。本文通过剖析“互联网+”在旅游管理专业教学中遇到的问题,总结出利用“互联网+”改革旅游管理专业市场化教学的对策。希望通过教育改革培养出高素质的现代化旅游管理人才。
简介:建国六十年,是一部中华民族不断进步的历史,更是一部思想不断解放的历史。时至改革开放三十年的今天,解放思想已经远远突破了重大历史变革时期和重要社会转型时期的典型的思想大解放的范围,从人类社会特殊历史时刻才出现的重大的思想和理论变革运动转变为社会发展的经常性、常态化的内在要求和有机组成部分。站在新的历史起点,解决新时期的问题和挑战,唯一的出路就是进一步解放思想,以常态化的思想解放不断破除一切不符合科学发展观的思想观念和制度机制,确立符合科学发展观要求的新观念、新思路、新制度。
简介:学生不仅是学校的学生,学科的学生,现在的学生,而且也是社会的学生、综合的学生、未来的学生。我们有必要给他们更多元的平台与空间.更多元的选择与尝试,这样才能让每一位孩子升腾起自信与希望,才能更好地拥有现在,拥抱未来。
简介:随着《体育与健康课程标准》向着纵深变化的不断推进,笔者认为对《体育与健康课程标准》的再认识和学习,有着非常重要的意义。文章主要从体育教学的指导思想的重新定位;教学任务、结构的调整;对教师与学生重新定位的思考三个方面进行了探讨。
简介:20世纪90年代至今,美国在全国范围内掀起“基于标准的教育改革”(Standard—basedEducationReform),致力于统一和提高基础教育的学术标准。
简介:小学、初中《语文教学大纲(试用修订版)》(下简称“修订大纲”)是语文课程标准研制过程中的一项成果。修订大纲体现了课程标准研制的思想,突出基础性,加强人文性,体现时代的要求,突出学生的主体地位,加强综合能力培养,重视母语教育的规律等方面应做出很大的努力。与原大纲相比,修订大纲具有突破性、革命性的变化。
简介:针对普通高等学校招生体育类专业统一考试在考试组织、成绩处理等方面的独特性和复杂性,江苏省教育考试院针对此考试开发了综合管理信息系统,为体育类专业招生考试管理的规范化、高效化、精确化提供了强大的技术保障。本文对该系统的功能结构、业务流程、体系架构、关键功能、实施效果进行总结和探讨,以期改进和为兄弟省份提供经验参考和借鉴。
简介:摘要在互联网的迅速发展下,嵌入式系统技术应用已成为近年来高校计算机与软件研究的重要课题。本文以CNKI数据库中的相关文献为数据来源,对截至2018年底嵌入式系统技术应用研究的文章进行统计整理分析,总结了嵌入式系统技术应用研究的背景和现状,并针对问题提出了对策。
体育与健康课程标准与现行体育教学大纲的主要不同之处
用“数对”来确定位置——学习新课程标准、新教材的体会
新课程标准背景下关于高中语文课堂教学的几点思考
对信息化条件下学校档案管理工作的思考
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性探究杨彩妮
数学课程标准与现行教学大纲相比在课程内容上的变化
异步教学的八个基本与新课程标准的六项基本要求
2009年高考《考试大纲》(课程标准版)及《考试说明》修订研讨会召开
九年义务教育物理课程标准的特点及其与现行大纲的区别
落实课程标准培养创新能力——浅谈小学语文课改中学生创新能力的培养
基于“互联网+”背景下的旅游管理专业的市场化教学改革
解放思想:以制度化促常态化
特色化 多元化 常态化——义乌六中的选修课程建设
改革体育课程 转变教学模式——对《体育与健康教学课程标准》再学习后的思考
多元文化视域下的基础教育课程改革探析——基于《共同核心州立英语标准》的分析
语文课程标准对小学、初中《语文教学大纲(试用修订版)》的发展
江苏省普通高等学校招生体育类专业统一考试管理系统的开发与建设
利用现代化提高中学生思想政治教育与管理
嵌入式系统技术应用研究
以“系统”的理念开展语文教学