简介：摘要：在日新月异的现代社会，高科技的应用与人们的生活息息相关。其中，信息技术作为其主要的一部分，在人们的生产、生活、教育中发挥着其特有的功能。就教育而言，信息技术的逐步发展辅助教育的进步，在二者的相互配合下促进知识技能的吸收。数学教育贯穿义务教育与高等教育的始终，其重要意义不言而喻。本文就信息技术在小学初等数学教育中的应用进行阐释。

简介：摘要当今社会科技信息迅猛发展,给音乐教育教学带来勃勃生机。在音乐教学中正确运用计算机多媒体,可以直接鉴赏到音乐作品的演唱、演奏姿势等形式内容,音响效果使学生获得更为清晰的音乐形象,使学生产生强烈的情感共鸣,从而能深刻地理解音乐,亲切地表现音乐,使学生得到情感和心理上的满足,审美能力得到升华。因此,在教学中教师要多方面创造条件,让学生在玩中学、乐中学、动中学、学中乐。

简介：摘要本文主要探讨在新课程环境下，在具体的教学过程中，如何将新课标落到实处，真正的提高学生的信息素养，培养学生利用信息技术解决和处理问题的能力。下面结合自己的一些实践和各位进行探讨。

简介：摘要信息技术教育作为一项面向未来的现代化教育，我们还需不断地探索与实践，寻找更好的教学方法，创造良好的教学氛围，激发学生学习兴趣，让学生自主探讨，提高学生的操作应用能力，培养学生的创新能力，让学生全面发展，从而加快信息时代转变过程，为二十一世纪培养合格的人才。

简介：

简介：摘要随着社会经济的不断发展，现阶段我国国民的生活质量也逐渐的提高，所以现在越来越多的人都开始购进汽车，汽车的购进不仅仅满足了人们的生活享受，同时也给人们出行提供了方便。在汽车数量不断增加的过程中，人们对于汽车的维修技术也越来越重视，本文主要从汽车行业维修现状出发，对信息技术在汽车维修中的作用进行深入分析，在分析的过程中阐述信息技术在汽车维修中的应用。

简介：　　摘 要：随着教育信息化建设的不断发展，信息化教学设备的普及，信息技术与学科课程融合教学纷纷进入课堂，但出现了一些重形式不高效的问题，怎样的融合才是有效的呢？本文从对信息技术与学科课程融合教学的研究和实践出发，提出有效融合的六个基本特征。

简介：

简介：摘要数学是一门对学生逻辑思维能力考验较强的学科，其学习内容较为抽象、学习难度较大。现代信息技术在初中数学教学中的应用，能够促进教育创新，提高课堂效率；优化教学结构，促进资源整合；改善课堂环境；提高学习积极性。在现代信息技术的应用过程中，教师应该充分发挥其技术优势，通过多种教学方式展现教学内容，彰显学科趣味；加强教学设计，解决数学重点、难点知识，丰富教学内容，拓宽学生学习渠道四种方式提高学生的数学能力。

简介：摘要：在科学技术不断进步的今天，信息技术的出现极大地提高了人类的生活质量。并且，随着信息技术的不断完善，与人类生活相关的应用领域也在不断的扩大。就目前的教学体系来说，有关信息技术内容的引入不但提升了课堂教学的效率，还丰富了课堂教学的内容。而且在小学语文教学课程教学中应用信息技术能够实现语文课堂教学优化的同时，还能快速培养小学生的语文素养。

简介：

简介：摘要运用现代信息技术进行英语教学是英语教学的一大发展趋势。在英语教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在英语学科的学习中，从而激发学生的学习兴趣和学习积极性，让学生由喜欢学习到情感上愿意学习，发展到积极主动地自主学习。

简介：摘要本世纪是信息技术占主导地位的世纪。信息技术将对教育产生巨大影响。如何在小学各学科教学中将信息技术与课程融合，是普及信息技术教育的关键。小学课堂教学离不开信息技术，如何在小学学科教学中有效地使用信息技术，实现教师教学方式、学生学习方式、师生互动方式的转变，是我们全体小学教师一个长期不懈的研究课题。

简介：摘要：信息化时代的教育创新与发展，是我国全面开展素质教育、推动学生德智体美劳全面发展的一项必要保障。在小学音乐教学过程中，使用信息技术能够为学生提供真实化的教学情景，同时让学生感受各种新生事物带来的感官刺激。随着教育现代化的不断深入，多媒体课件在音乐教学中越来越显示出独特的魅力。音响与画面的动态结合，弥补了传统音乐教学的不足。巧用信息技术，能够创设美好音乐情境，突破教学难点、培养学生自主学习能力，在学习中增进学生自信心。

简介：摘要现代教育与现代技术不断融合，多种现代教学手段不断应用于教学课堂中，成为教学中不可或缺的一部分，信息技术课便成为一门必修课。现代教学手段为初中信息课提供了种种便利条件，但如何提高教学有效性、减少时间投入、使学生学习效率最大化便成为教师思考的重要问题。为此，笔者进行过多方面的探索。下面做一概述。

简介：摘要信息技术与学科教育的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术与学科整合的概念，以及如何实施有效整合。

简介：一、背景与现状微机摄像技术,是利用摄像头、数码相机等图像采集设备,将影像直接输入到计算机中而获得照片文件的方法,它是计算机多媒体技术的一个分支。1996年,河北省邢台市第一次在招生工作中采用了微机摄像技术用于考试管理,在实际工作中起到显著效果,为此,

简介：摘要随着科学技术的日夜飞跃，信息技术广泛运用已成为推动世界科技人文生活的一种特殊力量。社会成了信息技术的社会，人也成了信息技术的人。作为新时期的初中生必须努力学习好信息技术，才能成为合格的社会公民。

简介：一引言《教育部关于在中小学普及信息技术教育的通知》指出：信息技术课程教材目前要以计算机和网络技术为主，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。寻求适合学生个体差异、满足学生个体学习需要、培养创新能力的教学模式与方法，已成为教育教学改革关键。

简介：摘要：教育前进的步伐始终不曾停止,教育方式也越来越多元化。微课作为当下较为流行的教学方式,众多教师雀雀欲试,希望能够为课堂教学带来新的发展。作为一名高中信息技术教师,更应该与时俱进,引入先进的教学策略,将微课与信息技术教学紧密结合,为学生创设更为新颖的学习体验,丰富学生的学习视野,让学生的思维“活”起来,从而增强学生的信息技术能力。