学科分类
年份：
不限 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 更早
最新 浏览↓
/ 25
共 500 个结果
指导学生修改习作点滴谈

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
如何培养学生的探究能力

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
强化师生互动启发学生想象

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
培养学生学习科学的兴趣

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
浅谈中学生感受生活

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
中学生学习心理浅谈

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
培养学生的化学阅读能力

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
提高学生数学素养的探讨

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
浅析数学高分学生解题思维

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
学生作文兴趣培养浅探

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
培养学生观察思维能力

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
培养学生的科学探究素养

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
培养学生辩证思维能力

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
怎样激发学生的阅读兴趣

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
培养学生的质疑创新能力

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
学生的“诚信”品质如何培养

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
如何培养学生科学探究能力

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
激发学生学习物理的兴趣

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
如何培养学生的联想能力
  • 作者： 俞伟强
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：联想是思维的一种特殊形式。美国心理学家吉尔福德曾把人的认知活动划分为五个方面：知识、记忆、发散思维、聚合思维和评价，其中联想就是发散思维的一种。丰富的联想，可以提高想象力，阅读时有助于深入理解文章，写作时有助于开拓文思。因此，在语文教学中培养和提高学生的联想能力是十分重要的。

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
学生物理兴趣的培养

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
首页 上一页 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 下一页 末页
关于我们
期刊网介绍
服务条款
知识产权声明
联系我们
特色服务
学术通
定制服务
广告合作
友情链接
期刊合作
期刊合作
合作流程
商务合作
广告服务
产品服务
期刊大全
论文中心
期刊检索
论文检索
客服电话：400-889-0263

客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号

增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322

出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号

广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号

若发现您的权益受到侵害，请立即联系客服QQ(30444492)或邮箱(qikanoline@126.com)，我们会尽快为您处理

版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号