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恰当运用教学方法提高学生语文素养

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让学生人文素养在演讲中“拔节”

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浅谈教师专业素养的提高及完善

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完善教师人文素养促进教育健康发展

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实施科学探究提高学生的科学素养

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新课程背景下化学教师的专业素养

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拓展语文教学空间丰富学生人文素养

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爱心、耐心、信心——新时期班主任之素养
  • 作者： 文珍友
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构：党的十七大把胡锦涛主席的科学发展观写进党章，这对全党全国各项工作都指明方向，起科学统领作用。新时期班主任工作也得用发展的眼光、用科学的态度和手段来统领我们的教育工作。这样，提高班主任的素质对班主任工作就显得十分重要。“爱心、耐心、信心”这三心充分体现了以人为本思想，它是传统教育的传承，也是新时期班主任素质的体现。

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高效培养学生生物科学素养之管见

  • 简介：摘要新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中，激发学生思考潜能，提高探究思维能力；拓展学生创造能力．培养良好思维品质；科学运用类比方法，帮助理解知识要点教师应充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力，真正彰显新课程理念。

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初中语文教学中如何培养学生的人文素养

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重视生命科学史学习提高学生生物科学素养

  • 简介：摘要高中生物新课程的主要目标是进一步提高学生的生物科学素养，本文深入分析了生命科学史的重要价值，并讨论了生命科学史在提高学生生物科学素养的作用。

  • 标签： 新课程 科学史 价值
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