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  • 简介:课堂上的实际教学时间是固定的,因此,提高课堂教学效率,就必须增加有效的教学时间。这就要求我们的课堂教学必须以简明的形式,容纳丰富的教学内容。

  • 标签: 课堂教学效率 求精 教学时间 教学内容
  • 简介:上期参考答案随感录J·B·普里斯特利许久以来,我对别人学识之渊博及造诣之深感到迷惑不解。随便读到哪一位重要人物的传记,总发现他的学问和才能,我活六辈子也休想学到和做到。首先,除非不巧象史蒂文森或契诃夫那样有明显的残疾,他们总是顶刮刮的运动员,有惊人的气力和耐力,等等。哪怕年届七十,不管是走是跑还是翻山越龄,都会把我

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  • 简介:连词分为并列连词和从属连词。近几年的高考题既考查并列连词又考查从属连词。尤其侧重对引导状语从句中的连词的考查。请先看下列高考题:1.(2004上海)Jasminewasholidayingwithherfamilyinawildlifeparkshewasbittenonthelegbyalion.A.whenB.whileC.sinceD.once2.(NMET2004)Thereweredirtymarksonhertrousersshehadwipedherhands.A.whereB.whichC.whenD.that3.(2004上海)Parentsshouldtakeseriouslytheirchildrensrequestsforsunglasseseyeprotectionisnecessaryinsunnyweather.A.becauseB.thoughC.unlessD.if[答案与解析]1.A。根据句中的“...washolidaying...”可知,空格处应填的词...

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  • 简介:高考英语作文要达到优秀档,同学们除了要具备强大的词汇量、完备的英语语法知识体系,语言驾驭能力也要不断提高。要提高这种驾驭能力,我们就要从用语书面化、语言逻辑性、流畅性、句式及语法结构多样化、灵活性和词汇高级化这几个方面进行锤炼。

  • 标签: 结构多样化 英语语法 英语作文 高级化 流畅性 驾驭能力
  • 简介:一、时间状语从句引导时间状语从旬的从属连词有when,while,as,before,after,since,tiU/until,when—ever,assoonas,hardly...when...,nosooner…than….themoment等。如:

  • 标签: 时间状语从句 精讲精练 when BEFORE HARDLY WHILE
  • 简介:一、平方根与算术平方根定义析平方根和算术平方根是既有联系又有区别的两个不同的重要概念,如果一个数的平方等于a,这个数就叫做a的平方根,即如果x^2=a,那么x就叫做a的平方根。例如:因为4^2=16,所以4是16的平方根,又因为(-4)^2=16,所以-4也是16的平方根。概括起来就是:因为(±4)^2=16,所以±4是16的平方根,

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  • 简介:摘要语言是人类交际的重要工具。课堂教学,其实也就是和学生进行交流,主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此,教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。要提高教学质量,就必须研究教学语言的艺术性。笔者结合教学实际,总结出教师在教学中应该注意的加强语言艺术的方法。

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  • 简介:高效课堂的构建要从目标定位、教材处理、教学环节、教学策略、教学方法、课堂气氛等九个环节做起.“九”成为实施这些环节的关键.

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  • 简介:用柚子皮自己制作洗洁,效果不差,纯天然不伤手。赶紧动手做起来!

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  • 简介:摘要: “现在年轻人写的字真是‘龙飞凤舞’,结构怪异……”这不是某些人的评论,而是一个实实在在的现状 。作为语文教研员钟丽玲 老师,非常重视学生的书写问题,每次亲临学校检查工作时都会特别强调此问题,身为语文教师的我深受影响。

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  • 简介:升天塔是荆门市重要的物质文化遗产,始建至今,已达370余年。升天塔建筑史历时219年,共有三位不同历史时期的官绅对其建设作出了永载史册的贡献:1642年致仕乡绅胡化创筑水口塔,1751年荆门知州舒成龙续建水口塔并取名升天塔,1861年荆门知州黄昌辅改建升天塔并至此定型,传承至今。升天塔融铸了中华传统文化的精髓,砌进了“三公”造福一方的人文情怀,见证了荆门这座省级历史文化名城发展的过往,值得珍惜、保护、研究、宣扬。

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  • 简介:摘要:在学校中实行特色班级的建设,有助于培养学生的集体意识,提高学生团结协作的能力,有助于学生全面发展。一个班集体中有很多不同的学生,有属于整个班级的制度,有无形的精神力量。每个班集体特色的班级文化对教育教学都有一种无形的影响。每个班的班级文化,能展现出这个班级别样的风貌,在一定程度上,能团结集体中的每一位学生。注重特色班级的建设,更好地展示学生的青春面貌和向上的活力。

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  • 简介:【摘要】小学阶段是孩子养成各种良好学习习惯的关键时期,在小学语文爱种子课堂教学中,教师要注重从学习兴趣、书写和朗读等方面,培养学生良好的学习习惯,让学生受益终身。

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