简介：随着科学技术的不断进步以及制造标准的提高,工业清洗技术受到了企业和研究单位等机构的重视,本文对机械制造行业中的多种中小型机械零件表面污染物种类进行分析,结合传统与现有的清洗方式与技术,设计出一套满足大部分中小型机加零件清洗要求的高效清洗工艺和通用性较强的清洗设备。文中主要研究现有清洗工艺路线,如何选取合适清洗工艺,并确定清洗机总体设计方案和设备的主要结构模块：清洗篮、传动系统、过滤系统、喷淋系统、净化储液系统,为制造行业产品零件的清洗技术设备研发提供参考。

简介：摘要：三维软件在制图教学中的作用主要体现在提供直观立体的学习体验、提升制图技能和效率、培养创新思维和实践能力以及与其他教学资源相结合等方面，尤其在零件图和装配图模块教学中起到重要的辅助作用。

简介：摘要：“四步教学法”在已有的常规的教学法上进行归纳总结，在以典型工作任务为载体，以任务驱动的方式进行教学及训练过程中，不仅仅是将技能的反复训练，还要求学生能够举一反三，培养创新思维，掌握机械类课程学习的一般方法，本文将“四步教学法”中的各个步骤进行介绍和说明，并对教学实施过程中所存在的问题提出解决办法和措施，从而促进机械类课程的教学效果和效率的提高。

简介：新工科是相对于传统工科而言,新工科时代的人才目标为培养适应未来发展的创新型、多元化高素质卓越工程人才,这就要求高校在人才培养过程中要逐步地把创新创业教育渗透到人才培养的全过程,基于原有的学科基础,逐步完善创新创业课程建设、师资队伍建设、实践平台建设、创新创业文化氛围建设,从而达到全员、全方位、全过程的创新创业育人。

简介：摘要：随着社会主义市场经济的不断完善和发展，以知识密集型产业为主要依托的第三产业在我国国民经济中发挥着越来越重要的作用，社会不仅需要专业技能强的人才，还需要具有创造性思维、创造力的综合性人才。高校作为人才培养的重要主体，应在实验教学中注重对学生创造意识和创新人格的培养，培养更多机械专业的创新性人才。因此，本文在阐述创新人才培养概念基础上，指出目前机械类实验教学中存在的问题和不足，并提出推动教学改革的实践对策和方法，希望其能为提升机械实验教学水平提供参考性思路。

简介：摘要：我国职业教育的多元化,传统的高校人才培养机制有了很大的变化,已经通过合作模型,社会,企业有很多的密切接触,这个模型可以为学生提供实习就业平台。这种人才培养模式有利于提高学生进入社会后的专业技术能力，也能使学生在企业实践过程中发现自身知识结构中存在的问题，提高后期学习的针对性。在自己的知识和能力得到提高和补充的同时，还能提高学校的教学效果。另一方面，大量学生进入合作企业，可以在有限的时间内为企业注入新鲜血液，提供高素质高技能的劳动力，可以为企业创造更多的效益。

简介：摘要：在当今时代发展的过程中，我国在不同的领域都取得了十分显著的进步，尤其是新兴的科学技术方面，自从改革开放以来，我国在机械加工工艺方面的应用如雨后春笋广泛的涌现出来，小到人民群众的生活用品大到国家重点建设的产业，都离不开机械加工技术的推动和发展。这一项技术是一个相对综合性的工程，同时也是该项技术发展的整体，一旦一小方面出现问题的话，将会导致整个工程的停止运行。机械加工工艺在整个机械工程发展的过程中，具有十分广泛的应用，并且由于该项技术的应用正在不断地推动着我国科技水平的进步和发展，对于提高国民的生产效率来说，具有重要的帮助作用，在一定程度上加快了社会生产力发展和进步的步伐，同时还不断地提高着综合国力。

简介：摘要：目前，我国本科生招生比例逐年提高，招生人数逐年增加，本科生教育已进入快速发展时期，与此同时，部分高校本科生在理论联系实际能力、实践能力等方面的不足也日渐凸显。因此，教学中如何提高本科生培养质量，是摆在高校教育工作者面前的一道亟待解决的难题。实践教学是提高学生实践能力、培养学生敏锐思维的重要途径 [，应受到高度重视，应把提高实践教学质量落到实处。本文主要分析机械类专业实践教学模式探索

简介：【摘要】众所周知，近年来国家对职业教育是越来越重视，相应地对职业学校的教师也就提出了越来越高的期望和要求。而学校如果仍然是之前的那些教师，设备也是之前的那些设备，管理上仍然是沿袭之前的那些举措，踏着之前的那些步伐，难免会遇到发展瓶颈，因此如能做到专业群内专业教师共享，则可以大大促进“双师型”教师队伍的建设。

简介：摘要：信息技术与教育教学的融合在落实到实际教学中仍会出现诸多无法控制的问题，通过对机械类课程的信息化的教学深度融合，将信息化技术贯穿整个教学环节，从信息化收集创建机械类课程体系、教学资源信息化到教学过程信息化、信息化教学环境、教师信息化反馈和学生大数据最后到信息评价结构反馈，形成闭环链条，对实现信息技术与教学实践的深度融合有指导意义。

简介：本论文对《零件的计算机辅助设计与制造》这门课程教学中出现的问题进行改革，开展企业调研，对调研报告进行分析总结得到学习领域，对学习领域的学习情境进行设计，以项目为载体，体现工作岗位需要的知识目标和技能目标，采取课前准备、任务讲解、任务实施的教学方法，制定过程和考试相结合的考核方法，取得良好的教学效果。

简介：文章通过对案例教学法的研究,将汽车故障诊断案例应用于课堂教学,分析存在的问题,得出案例收集要多渠道、案例整理要有审视思维、案例选取要符合课程体系,而且教师在课堂上选择穿插案例的时机非常重要,同时借助案例教学法中案例的选取和运用提升教师的职业素质,培养学生的综合能力,推动教育发展。

简介：摘要：留学生作为跨越不同文化的青年群体，是不同国家间增进联系的主体。在智能制造新业态下，来华留学生的就业尽管已经取得了许多阶段性的成效，但依旧存在着许多的问题需要去解决。本篇文章分析了行业现状，留学生就业及培养现状，并提出建设性意见积极探索机械类来华留学生在智能制造新业态下培养就业的建设性道路。

简介：摘要：

简介：摘要：中职院校作为技术人才的重要培养基地，其机械类专业的教育质量直接关系到学生的就业能力和行业的发展需求。文章首先概述了“机械基础”课程，并提出具体的课程教学策略，包括构建合理教学体系、设计问题情境和多元化评价方式等，旨在提高中职院校机械类专业学生的学习效率和实践能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

简介：摘要：高职教育是以为社会输送职业人才为导向的教育类型，其职业性和实践性是其最基本的特点，因此高职院校的教学过程中相较于理论教学，实践教学的比例会更大一些，这种教学模式可以有效帮助学生在完成理论学习之后利用最短的时间适应实践操作，并在实践操作的过程中不断提升职业岗位能力，但是从目前的状况来看，这一套系统的高职院校教育体系已经无法适应现代化的教学环境，尤其是在机械类的专业实践上，教育体系的改革、专业能力的要求以及就业形势的变化直接导致了机械类专业在教学上失去了其原有的特色，因此如何对这一专业的教学模式和方法进行改良就成为了目前最为重要的课题之一。

简介：

简介：摘要：机械制图课程作为工科专业的核心基础课程，注重培养学生的空间想象能力和空间分析能力，认真负责的工作态度和严谨的职业素养，创新能力和团结协作能力等。中职汽车机械零部件制图人才是汽车机械制造业中不可或缺的重要力量，而其培养方向对于行业的发展和人才引领的作用显得至关重要。本文以此为研究对象，探索中职汽车机械零部件制图人才培养的方向。

简介：摘 要 本文针对数控技术应用专业“双证融通”课程《零件加工工艺分析与编制》中的传统授课方式缺陷，借鉴德国先进职业教育理念，结合自身教学工作，以工作任务引领，行动导向驱动，从课堂教学组织形式、教学过程设计、教学评价等方面探讨了基于行动导向任务驱动的教学模式的实施。

简介：