简介：斯特恩从三个方面提出了教学策略的三个连续体（continuum）：1）言内一言际（theintralingual-crosslingualdimension）；2）分析一体验（theanalytic-experientialdimension）；3）明示一隐含（theexplicit-implicitdimension）。之所以划分这三个维度，是因为在他看来，方法（methods）或者途径（approaches）在课程实践中需要取决于具体的环境。包括学生、教师、教学内容等各个因素，不可一概而论，因而就不好以一贯之。于是在方法的众说纷纭之中，他提出了策略和技巧的区分，即用一些策略（strategies）来包含一系列相应的技巧（techniques）。

简介：以重庆市忠县为例,采用忠县1∶5万数字高程模型作为基础数据,在ArcGIS水文分析环境下对山区县域进行小流域的划分。通过DEM填洼预处理、流水方向确定、汇流累积量计算、河网获取以及水系划分等五个过程,设定不同的汇流累积量阀值,提取与实际河网最为相似的水系,完成对忠县小流域的划分。经过反复验证,选取1000作为忠县的汇流累积量阀值,将忠县的流域划分为了237个小流域,最终得到的小流域划分结果较为合理。

简介：划分一段文章的层次的方法主要有三：一是抓中心句。中心句能起概括和提领作用。抓中心句阅读，有利于对一段文章内容的总体把握，也便于理清作者的思路和文章的脉络。中心句一般在文段的开头或结尾，也有在中间的。确定中心句除看位置外，还要根据文段意义作出推断。二是抓直接显示层次的词语，例如“首先”、“其次”、“除此之外”、“综上所述”等。

简介：关于划分社会主义发展阶段的标准问题，理论界有不同的认识，有的以生产方式为标准，有的以生产关系为标准，还有其它的标准。究竟以什么为标准比较科学？我认为生产力是划分社会主义初级阶段的主要标准和依据。现谈些肤浅的认识，求教于大家。一、生产力是划分各个不同的社会形态的主要标准和依据。物质资料的生产是人类社会最基本的实践活动，也是人类社会存在和发展的基础。

简介：本文通过对大学生职业生涯规划的两个部分：“择业”规划与“调整择业”规划中主动性人恪所起作用的论述，探讨主动性人格在大学生职业生涯规划中所起到的作用，最终从高校职业指导教师增强大学生的主动性意识、主动性体验、主动性行为入手，以更好地为优化大学生的职业生涯规划和提高大学生求职力提供思路。

简介：本文拟就一种产自澳洲的＂Linda＂品牌成品鸡尾酒在中国空白市场的品牌推广进行营销策划分析和探讨,本文将使用＂SWOT＂的方法分析现有和潜在的中国＂洋酒＂消费群体,并架构4P营销分析策划。

简介：摘要：现阶段，高中教育在全国和整个社会受到高度重视。生物学是高中教育的核心内容，而生物学教育则更注重学生对关键概念的理解和区分。在传统的中学生物学教育中，教师是教学的领导者，学生在生物学教科书中记住核心概念。这些教学方法不仅激发了学生学习生物学的兴趣，而且还学习了生物学教科书中的关键概念。但是记忆也是短暂的，这么做无法理解核心概念的真正含义。因此教师需要改变传统的教学方法，使学生可以通过提高生物学核心概念的教学效率更好地定义和分类生物学核心概念。因此基于笔者多年的从业经验，本文主要详细介绍高中生物学教科书中核心概念的定义以及高中生物学教育中核心概念之间的基本划分。

简介：摘要：新课程改革背景下，要求初中英语教学工作的开展，要注重对学生的个体差异做好把握，提升英语教学的针对性和有效性，使初中生对英语知识进行有效地学习及记忆，并促进初中生英语听、说、读、写能力的培养及发展。本文在对初中英语教学创新策略研究过程中，注重突出初中生的课堂主体地位，分析初中生在英语知识学习中的问题及不足，并联系初中生英语学习情况，对传统教学理念、方法做好创新，使初中生对英语知识进行深入地学习及理解，以提升英语课堂教学的效果及质量。

简介：摘要：在国家教育发展要求提出后，技工院校教育工作需要逐渐完成升级与转型。技工院校教育工作，需要将技术创新作为支撑，培养发展型和复合型人才，完善高职院校教育体系和教育层次感。在推进教育创新工作时，需要考虑智能制造发展背景，融入互联网教育和5G教学，重视学生的主体地位，凸显人才培养方案的重要意义。技工院校需要拥有丰富的教育层次，在人才培养制度制定时，寻找制度创新路径，打造高素质教育工程。

简介：摘要：新课程改革背景下，要求初中英语教学工作的开展，要注重对学生的个体差异做好把握，提升英语教学的针对性和有效性，使初中生对英语知识进行有效地学习及记忆，并促进初中生英语听、说、读、写能力的培养及发展。本文在对初中英语教学创新策略研究过程中，注重突出初中生的课堂主体地位，分析初中生在英语知识学习中的问题及不足，并联系初中生英语学习情况，对传统教学理念、方法做好创新，使初中生对英语知识进行深入地学习及理解，以提升英语课堂教学的效果及质量。

简介：摘要：在国家教育发展要求提出后，技工院校教育工作需要逐渐完成升级与转型。技工院校教育工作，需要将技术创新作为支撑，培养发展型和复合型人才，完善高职院校教育体系和教育层次感。在推进教育创新工作时，需要考虑智能制造发展背景，融入互联网教育和5G教学，重视学生的主体地位，凸显人才培养方案的重要意义。技工院校需要拥有丰富的教育层次，在人才培养制度制定时，寻找制度创新路径，打造高素质教育工程。

简介：摘要：通过分析我国中小学学区划分的现状，了解我国中小学学区划分的现有体系，证实了学区划分存在规范依据过于抽象、现有标准模糊不清、划分程序不一致等问题。要解决这些问题，需要对就近入学原则、教育资源的分配、教育行政部门的职权进行深刻的剖析，以保障学区划分文件的有效实施，进而提出相应的解决措施。

简介：摘要： 研究生导师是研究生培养的第一责任人，辅导员是研究生成长成才路上重要的服务者和引路人。二者协同育人机制是高校育人合力机制的具体表现, 是全员育人的一个重要环节。对研究生导师和辅导员协同育人工作职责划分现状分析，将有助于双方明确各自育人职责，促进角色互补，优化资源配置，解决现实问题以及推动育人创新，从而提高研究生的培养质量，促进其全面发展。

简介：通过对应用技术大学教师分类评价,着重以三级指标来评价应用技术大学工科类教师应达到的基本能力要求,以期对应用技术大学全面的教师评价体系的构建提供参考。

简介：正确认识企业的管理能力及其财务业绩，对企业管理者及所有者有针对性地制定决策、采取措施有显著意义。而了解掌握财务业绩的影响因素，则从根源上帮助提高企业财务业绩，使得企业在市场竞争中处于不败之地。文章突破传统角度，从两个层次探讨分析了企业的财务业绩的影响因素。

简介：摘要：经济评价是进行项目投资必不可少的，它可以帮助我们对项目的可行性进行判断。经济评价的方法是多种多样的，指标也不尽相同，我们可以根据项目本身的投资条件，结合实际，选择与自身相适宜的评价方法和指标。本文将以时间型评价方法——投资回收期法为中心，对其具体分类静态以及动态投资回收期法展开叙述。

简介：摘要评课是在课堂教学领域内，根据现代教学理论，运用现场观察的手段，收集课堂教学过程的事实性材料，对能够认识和进行评价判断的教师、学生行为及这些行为所导致的结果，作出价值判断的过程。

简介：我国特殊教育面临区域、城乡差距不断扩大的严峻态势.促进特殊教育均衡发展是当前特殊教育研究的重要课题.特殊教育均衡发展指标体系是衡量我国特殊教育发展水平的主要评估工具.本研究借鉴教育均衡发展的相关理论,从宏观、中观以及微观层面深入探讨特殊教育均衡发展的内涵和理论基础,并基于我国特殊教育的发展现状,结合特殊教育的发展特性,设计了特殊教育机会均等、特殊教育资源配置均衡以及特殊教育质量均衡等指标,使这些指标涵盖区域均衡、城乡均衡、校际均衡以及群体均衡4个维度,从而构建合理而全面的特殊教育均衡发展指标体系,以期为教育决策提供参考.

简介：摘要：随着新课改的推进，体育教师在教学中有效利用各种学科资源，将医学知识，现代科学技术，心理卫生知识等运用到小学体育教学中，可以让小学体育教学变得更加智能化、科学化、现代化，为体育教师提升课堂教学效果带来了一定的便利。苏联学者提出中小学体育课上学生的平均心率达到140——159次/分为宜，而日本学者则从体育心理学上角度提出平均心理在120——140次/分为宜。运动手环和互联网+教育走进小学体育课堂便于体育教师检测学生心率变化。

简介：小花苗属苗族花苗的小花支系，身高较矮，祖祖辈辈生活在高寒山区。为全面了解小花苗的体质体征及健康状况，测定了水城县南开乡20～60岁成年小花苗112人的血液生理指标和生化指标各26项。结果显示：除平均血红蛋白浓度和葡萄糖含量低于参考值范围外，其余指标无论男女，均在参考值范围内。