简介：借物抒情文章得分不高的原因一般有三：＂物性＂展示缺少个性、不够充分;接通人物生硬牵强,不够自然;立意指向单薄肤浅,缺少内涵。怎样克服这些缺点呢？让我们先欣赏一篇时文。

简介：幸福，其实很简单。一句温馨的话语，一个亲切的拥抱，一件贴心的礼物都会让人感到幸福。每一个人都曾有过感到幸福快乐的时候，记住这样的时刻，品味这样的生活其实也是一种幸福。

简介：樱花往常只听人艳说樱花。但要从那些“艳说”中抽绎出樱花的面目，却始终是失败的。我们这一伙中间，只有一位Y君见过而且见惯樱花，但可惜他又不是善于绘声绘影的李大嫂子，所以几次从他的嘴里也没吸出樱花的色相。

简介：漫步花园，深吸一口气，清新的香味扑鼻而来——那是向阳花的味道，是友谊的味道!每到开花时节，成群的向阳花争相开放在这片不足五平方米的小花田上。它们开得灿烂、热烈、持久，就像我和沈伊的友谊一般。

简介：

简介：示读文预言何其芳这一个心跳的日子终于来临!呵,你夜的叹息似的渐近的足音,我听得清不是林叶和夜风私语,麋鹿弛过苔径的细碎的蹄声!告诉我,用你银铃的歌声告诉我,你是不是预言中的年青的神?你一定来自那温郁的南方!告诉我那里的月色,那里的日光!告诉我春风是怎样吹开百花,燕子是怎样痴恋着绿杨!

简介：现代小说中抒情性倾向，是与传统小说区别的重要特征。这一特征主要体现为小说的散文化或者诗化。通过对这一现象进行梳理，找出共同倾向的原因及影响。

简介：　　景一:十里长亭路,相思慢慢行.　　[端正好]碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞.晓来谁染霜林醉?总是离人泪.……

简介：“感人心者，莫先乎情”，一篇成功的作文，总是离不开写作者真情实感的表达。作文中恰当的抒情，可以激发读者的情思，有效增强文章的吸引力和感染力。抒情的方式多种多样。下面列举较为常见的几种。

简介：×××同学问:《过故人庄》通篇是写景叙事,似乎没有写情,但为什么还说这是一首写景、叙事、抒情三者结合的田园诗呢?这首诗描写“我”应邀至“故人庄”作客的全过程。乍一看,确实是通篇写景叙事,似乎没有抒情。其实,细读全诗,就会发现诗行中元不充溢着主客之间的深挚的感情,表达着对田园情趣的愉悦之情。因此,说《过故人庄》是写景、叙事、抒情三者兼胜,完美结合的田园诗,决非虚言。下面拟通过对该诗的分析以证明我们的看法。

简介：摘 要：直接抒情个性化生本写作要在表现个性化上言之有物，要处理好与其他表达方式的相生相衬，要借助好的抒情方法来表情达意，方能做到个性和共情的和谐统一。

简介：

简介：【摘要】《赤壁赋》作为苏轼笔下写景抒情的名篇，以说理见长。文章通过“主客问答”的形式，以铺陈、排比的整饬之美，抒发了东坡亦忧亦乐的情感世界。本教学设计以任务驱动的形式对文本内容进行深入研读，把握苏轼特定的情感。

简介：近年来，随着对艺术教育的重视，也为了给孩子们提供一个展示自我的平台，各地各部门纷纷举办各种形式的少儿歌手大赛。这本来是一件大好事，然而，看过比赛之后我却因此而引发出以下几处疑问。

简介：随着《热血街舞团》节目的播出，作为街舞导师之一的王嘉尔也受到了更多关注。很多人不知道的是，如果没有出道，或许王嘉尔能够出现在奥运会赛场上。生于体育世家，作为香港击剑队曾经的种子选手，王嘉尔拿下过亚洲击剑青年锦标赛的冠军。

简介：《再别康桥》是徐志摩脍炙人口的经典诗作,对于这首诗的解读,人们习惯把它当成一首别离诗,认为诗人再次重游康桥,对康桥充满了眷恋和离别的不舍。人教版教师用书也沿用了这种主流解读,＂《再别康桥》,是诗人徐志摩最重要的代表作。这首使诗人获得巨大声誉的诗作,就其思想内容而言,的确没有什么重要的东西,只不过是表达一种极平常极普通的离情和那种微波似的轻烟似的别绪。＂（1）可问题是,徐志摩重游康桥不只一次。

简介：摘要肖邦钢琴作品是音乐史及器乐艺术史中的精品，其钢琴作品旋律中的抒情性及艺术性被后人广泛研究和探析。本文选取部分肖邦钢琴作品，对其旋律的抒情性进行分析，着重对肖邦钢琴作品抒情性的艺术表达方法和技巧进行深入探究及挖掘，以期为肖邦钢琴作品爱好者及研究者提供一定的启发意义。

简介：“新的抒情”是诗人穆旦在上世纪40年代为超越以往诗歌抒情和想象方式，而提出的一种诗学主张。本文从考察穆旦“新的抒情”得以出现的错杂语境入手，通过分析这一主张的意向及其在1940年代文本实践中的具体情形，探讨它所包蕴的现实性和“中国性”，指出在新诗中并不存在先验的本质化的“中国性”，只有不断丰富、拓展因而变化的“中国性”；穆旦的探索表明，新诗的“中国性”并非与“西方”、“现代”相对，进而言之，所谓中国新诗的“主体性”，其来源也不仅仅限于单一的“本民族的文化传统”，而是充满了诸多驳杂的异质因素。

简介：(一)中国书论很早就肯定了书法能够传达、表现情感。“抒情说”在汉代就被提出来了。杨雄《法言·问神》说:“言,心声也,书,心画也。”这是把“言”、“书”和人的内心世界联系起来了。杨雄这里所说的“书”,并不是专指书法艺术,而接近于文字书写,但对后来书法艺术美学的抒情说影响很大。在汉代,真正第一个接触到书法艺术的抒情本质的,是大书家蔡邕。他在《笔论》中提出:书者,散也。欲书先散怀抱,任情恣性,然后书之。若迫于事,虽中山兔毫,不能佳也。

简介：摘要钢琴即兴伴奏作为一门新兴、独立的学科课程，随着时代的发展和教学改革的深入，已经越来越明显地体现出自身的价值和特色。从学校课堂和校外大量的群众音乐艺术活动中可以看出，它具有很强的适应性与适用性。为了音乐专业学生能更好地运用这门学科技能，我针对抒情性歌曲这一常见体裁，来研究它们在即兴伴奏上的布局处理。