学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:数学知识是抽象的逻辑思维知识,而幼儿的认知方式属于具体形象思维。所以教师应根据幼儿的身心特点和认知方式,灵活巧妙开展直观的数学活动,打造生活化和游戏化的数学活动。本文通过让幼儿在一生活学习中、游戏中、生活情境中、拓展学习领域中和解决生活问题中更直观地触摸数学,并在数学活动中获得更多快乐。

  • 标签: 数学 生活化 游戏化
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:从幼儿园教学的角度来看,在幼儿园活动中加入传统民间游戏对于幼儿的教育学习有很大的促进作用。民间游戏与现代的游戏不同,民间游戏的价值与社会意义更加深厚,幼儿在民间游戏活动中,可以得到全面的发展。基于此,本文对民间游戏引入幼儿一活动的实践展开了探索。

  • 标签: 民间游戏 幼儿 一日活动 实践
  • 简介:摘要:龙舟竞渡它不仅仅是一场比赛,一种运动,龙舟更是弘扬了中华民族从古至今保留下来的精神,龙舟运动让我们了解了中华民族团结友爱,共同奋斗的凝聚力,更象征着中华人民自强不息,努力奋斗的美好精神,还包含着中华民族特有的传统美德,几千年来沉积的东西背后的魅力是无可比拟的,正因如此,每个中国人都应该去传承这历史留下的宝物,和宝贵的精神与品德。更是要让每个中国人从小培养龙舟精神,传承和弘扬龙舟精神。对此我对幼儿园的一活动中龙舟精神的体现展开研究。

  • 标签: 龙舟精神 传承 一日活动
  • 简介:摘要随着幼儿教育逐渐成为社会各界共同关注的话题,幼儿园一活动质量的提高已然成为幼儿园的重要任务。当前的幼儿园一活动存在一定缺陷和不足,必须尽快采取可行的策略,对其进行不断优化,从而确保幼儿能够在幼儿园开心度过每一天,快乐成长。本文简单介绍幼儿园一活动存在的活动,并就相应优化策略展开探讨,希望以此促进幼儿园一活动的顺利、高效开展。

  • 标签: 幼儿园 一日活动 问题 优化
  • 简介:自实行"双休"制后,我校根据徐特立"小孩子要规矩还要活泼、要唱和跳"的教育思想,有计划地组织学生开展"双休"活动。开展"双休"活动,实质是第二课堂教学的补充与延伸,是有利于学生身心健康成长之举。我校"双休"活动的内容与形式,包括以班为单位由班主任组织的读百本好书、看百部好电视为主要内容的"双百"活动。全校以一、二、三年级为一组,四、五、六年级为另一组,两组隔周交替回校活动。而

  • 标签: 双休日 健康成长 学生 内容与形式 班主任 徐特立
  • 简介:摘要:手指游戏是幼儿最喜欢的游戏之一,把手指游戏融入幼儿一生活活动中,不仅可以辅助教师教学活动,而且能培养幼儿良好的行为习惯 ; 手指游戏结合一生活学习活动,还能加强常规培养。

  • 标签: 手指游戏 辅助教学 培养习惯 加强常规
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:幼儿园阶段培养幼儿的行为习惯、思想意识;发展幼儿智力、思维;锻炼幼儿能力、素养,是幼儿园育儿的重要工作范畴。在幼儿园“一活动”中,运用恰当的方法和技巧,培养幼儿的规则意识和规则能力,是增强幼儿核心竞争力的重要途径。幼儿教师要在具体的教学活动中,运用创新性、创造性专业育儿技能,来帮助幼儿建立规则意识,通过具体的教学过程、游戏过程等,来指导和帮助幼儿从小培养核心素养,提升自身核心竞争力。

  • 标签: 一日活动 幼儿 规则意识 培养策略
  • 简介:【摘要】幼儿的一生活是由入园、离园、进餐、睡眠、喝水、如厕、学习、游戏等各种活动组成的一个有机整体。游戏的过程即孩子自我发展的过程,其中隐藏着重要的教育动因,内含教育方法的契机,因而有着不可忽视的教育价值,游戏对于小班幼儿来说具有特殊的意义,因为幼儿想象的无意性和思维的拟人化特点使他们往往不由自主地沉浸在“玩中学”和“学中玩”,通过游戏与生活的结合,幼儿在游戏中快乐生活,在生活中快乐游戏。

  • 标签: 一日活动 幼儿 游戏策略
  • 简介:以大班幼儿为研究对象,遵循继承与改造相结合的原则,通过家长、社区等各种渠道搜集民间体育游戏,并将其进行归类、整理、创编,努力寻找适合大班幼儿的民间体育游戏,使其与大班幼儿一活动有效融合,促进大班幼儿身心全面发展。

  • 标签: 民间体育游戏 大班幼儿 一日活动
  • 简介:摘要:守正方显本色,创新永无止境。面对新时代新要求,如何坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,牢牢把握新时代党的建设总要求,不断探索主题党活动开展新方法、新途径,充分发挥主题党活动在规范基层党组织生活、加强党员教育管理监督等方面的作用,不断推动基层党建工作迈上新台阶,是我们面临的一个重要课题。

  • 标签: 农垦 基层党建 创新 研究
  • 简介:内容摘要:幼儿园一活动皆课程,每个活动环节都蕴藏着教育契机,教师要努力营造轻松愉悦的环境氛围,让幼儿在生活中自然养成良好的习惯和品质;在学习游戏中自主地获取更多知识和力量。教师要遵循幼儿的年龄特点和了解掌握各个阶段幼儿的学习与发展规律,并根据幼儿的个体差异,有计划有目的地安排与组织幼儿的一活动,让幼儿的一生活闪闪发光。

  • 标签: 幼儿 活动 教师 组织
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:2015年4月23,在国际读书日来临之际,由北京市文联主办,东方少年杂志社、北京纪事杂志社、北京市西城区第二图书馆、华文天下图书有限公司承办的“书香中国·东方少年·阅读圆梦”国际读书活动,在北京市文联礼堂举行。市文联党组副书记程惠民,北京市委宣传部出版处副处长蔡宁,北京市新闻出版广电局公共服务处副处级调研员谭素云,北京纪事杂志社社长傅伟,西城区第二图书馆馆长李金龙,华文天下图书有限公司常青藤出版总监李萍,以及北京市第62中学、北京市方家胡同小学的师生代表共200余人参加了本次活动活动由东方少年杂志社社长王庆杰主持。

  • 标签: 少年 东方 读书 国际 北京市西城区 阅读
  • 简介:摘要:大自然是一部真实、丰富的百科全书,蕴藏着巨大的教育财富。自然界的生活是直观的、具体的、现实的、丰富的,是目的、意义与价值的源泉。亲自然生态教育致力于使幼儿与自然、社会和谐并促进其心理和谐统一,促进幼儿完善人格的形成,对促进幼儿发展具有重要的教育价值。

  • 标签: 本土资源 活动材料 挖掘 丰富内容
  • 简介:摘要:当前,我国逐渐加大对幼儿发展的重视程度,幼儿园属于幼儿教育的主要阵地,更应积极探究促进幼儿发展的有效方式。科学活动实践的开展会有效提升幼儿科学探究思维,并且还会使幼儿掌握相应的科学知识,因此,深入探究幼儿园一生活科学活动实践具备较强的现实性意义。

  • 标签: 幼儿园 一日生活 科学活动
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:和青少年相比,幼儿期的各方面发展更迅速更重要,所以也更应受到重视,包括幼儿思维方面创造力想象力等在内的培养。其中,幼儿教育的一个重要目标就是幼儿创造力的培养,在幼儿期,每个孩子都本来拥有自己的创造力,这是每个孩子具有的潜能。幼儿的这种潜能会通过幼儿的日常行为展现出来,这种潜能不仅会体现儿童的智力发展,还体现出孩子的心理特点。

  • 标签: 一日活动 创造力 培养策略