简介:
简介:摘要
简介: 摘要:数学作为一门基础性学科,数学思维的构建对数学学习非常重要,学生只有掌握了数学思维,才能将知识活化成智慧,成为一个全面发展的人。小学生作为人格和学习习惯养成的重要时期,数学思想的系统性构建尤为重要。基于此,本文将结合笔者多年的实践教学经验,对小学数学教学中如何系统性的构建数学思想展开深入研究。
简介:文字的丢失是苗族发展进程中的悲剧事件;文字的丢失也是弱势族群的文化共性.文字是构成一个民族文化系统的核心部件,它对推动民族文化发展所具有的重要作用,就如同用火技术的发明对人类进步的推动作用那样不可或缺.因此,任何种民族文字的缺失,都是对该民族文化系统的结构性创伤;创建文字对于无文字民族而言就是对自身文化系统的结构性修复,具有重要意义.
简介:《通用规范汉字表》是《国家通用语言文字法》的配套规范,在该《字表》征求意见稿向全国征求意见期间,社会上对其中44个“微调”字的反对声浪很高,这引发了笔者的一系列思考。本文认为,“微调”的设计是正确的,它是汉字规范化、标准化、系统化的必然要求,但少数字的调整较少注意汉字应用的社会性,学理性上也值得商榷,因而导致反对者众多。这一事实还说明:应努力提高全社会对汉字规范化、标准化重要性的认识。
简介:云教室教学是国家开放大学云教室建设项目中的一种具体教学实践。本文以弗兰德斯互动分析系统(FIAS)为原型,根据远程教学特点及云教室教学实践情况,对FIAS进行优化与改进,设计并构建了远程实时教学互动分析系统(DRTIAS);并通过视频分析法,结合收集的质性信息,将DRTIAS互动分析系统应用于云教室远程实时教学,客观分析云教室远程实时教学互动行为,以期为云教室远程实时教学课堂教学质量的提高提供参考,促进云教室技术与远程开放教育的深度融合。
简介:【摘要】社会性发展关系着幼儿的成长,对幼儿的身心健康有影响,对幼儿人格的全面发展有促进作用。在幼儿期,人的社会性发展处于关键期,对孩子的成长具有极其重要的发展价值,表演游戏的开展可以促进孩子的社会性发展。在表演游戏中,幼儿获得社会性能力的发展,通过布置场地,打扮自己,参加表演。
简介:在教与学的过程中,评核担当着重要的角色,评核的数据是诊断教学,反映学生的学习能力、表现和成效的参考依据。因此,教师如何善用评核所得的数据提升教与学成为一个关键的问题。本文以香港“全港性系统评估”为例,具体分析学校该如何有效地使用评核数据来提升学与教。
简介:“X”为时间副词性质的“近来”类双音时间词出现年代和演化路径各不相同,但是它们之间在词汇化和功能演化过程中呈系统性关联。根据产生的机制可以将它们分为两类:原生性的和衍生性的。前者为A群,有“近来”、“本来”和“向来”;后者为B群,有“素来”和“元来/原来”。可以假设它们之间有类推关系。其证据有时间上衔接、功能上互补、语义上包蕴以及认知上的压制准入,从而为两类群之间的诸多不一致找到合理的解释。
简介:高师体育具有“成人性”、“师范性”、“社会性”和“时代性”等特点,新时期应以体育转型的意义、要求和高师体育的价值、作用为视线,对高师体育为顺应国家体育方略、时代体育潮流、民众体育需求等而内涵的系统性目的与任务进行研究
简介:摘要:高校实验室是授课老师开展实验教学活动以及高校学生进行实验操作的主阵地,高校大学生绝大多数的科技研究成果都是在实验室中完成的,由此我们可以看出,及时构建高等院校实验室的智能化操作管理系统对于老师教学工作的开展以及学生的学习实践发挥着直至关重要的作用。在高校实验室未来发展过程中,必须要向着智能化的发展方向前进,同时智能化的实验室操作管理系统将会运用到高等院校实验室的各个层面,然而,从目前实验室管理系统构建过程中我们发展依然存在许多困难,本文笔者将针对智能化管理系统对高等院校实验室管理的重要性展开分析。
简介:“数学质疑式学习”养育系统是以齐鲁名校长赵勇“养心育德、养根育能”的育人理论为引领、指向学生批判性思维发展的养育系统。研究者创造性地将“批判性思维的培养”分解为对“三大批判品质”和“批判四能力”的养育,并据此构建了功能各异、依次伸展、和融共进的土壤(支持)、根蒂(指导)、枝干(操作)三大子系统,系统化地实现了对批判性思维的养育。通过突破理论奠基与系统构建、批判性思维的形成、真实性学习的发生三大核心问题,较好地实现了“培养多元、理性、温和的批判思维者”的初衷。
简介:自主性学习能力的培养是指通过教育者有目的、有组织地激发和引导,经过自探、自悟、自得,从而能动地、创造性地实现自我连续不断的积极变化,促使自我独立而稳固的能力素质的形成。在新课程实施的背景下一些
简介:文中根据化学新课程理念和维果茨基最近发展区理论,设计了适应学生个性差异的"人机互动"评价系统,像"因材施教"那样"因人施测",对学生化学认知水平和思维进行过程性评价.并有效地控制学生在客观性试题上猜答案的不良现象.
简介:超导陀螺仪可靠性是超导陀螺仪研究的一个重要方面.首先研究了超导陀螺仪的组成、误差来源和网络拓扑图;然后分别运用复杂网络理论和复杂系统脆性理论对超导陀螺仪的可靠性进行了分析.通过分析,推断出了对超导陀螺仪可靠性产生较大影响的误差源和关键模块.
简介:摘要:随着城市轨道交通规模的不断扩大,对从业人员的需求日趋增长,通过开展地铁志愿服务实践活动,运用智能评价体系,不仅可以帮助企业培养更加符合要求的从业人员,而且有利于学院与地铁建立起常态化联系,加强校企深度合作。本报告着重于探索地铁志愿服务智能评价系统开发情况,通过研究文献、访谈和问卷调查,了解企业和学校需要系统实现的功能,如定位、打卡签到、统计服务时长、满意度调查、在线答疑、教师考评等功能,通过与软件工程师访谈,该系统可以实现以上功能。从而,研发地铁志愿服务实践智能评价系统可行。
《精细有机合成》课程思政系统性设计与教学实施
高中物理大单元系统性学案的编制与研究
小学数学教学应注重数学思想的系统性建构
文字缺失:文化系统的结构性创伤——以苗族为例对文字重要性的阐述
追求汉字系统性与社会性的统一——44个“微调”字引发的思考
FIAS在开放教育远程实时教学中的应用研究——基于云教室课堂教学案例
区域联动下主题表演游戏的有效实时策略—以小班表演游戏《彩虹色的花》为例
论少数民族美育心理系统的自组织性
善用评核数据提升学与教——以“全港性系统评估”为例
“近来”类双音时间词演化的系统性及其相关问题
转型期高师体育系统性目的与任务之研究
智能管理系统应用对高校实验室管理重要性分析
浅谈剑桥小儿英语学习系统及测试与交际性教学原则
指向批判性思维的“数学质疑式学习”养育系统建设
论促进学生历史自主性学习能力提高的系统培养
基于新课程理念的化学认知水平过程性评价系统建构
基于复杂系统理论的超导陀螺仪可靠性研究
“地铁志愿服务实践智能评价系统”开发可行性调研报告
牢牢掌握系统观念这个基础性思想和工作方法