简介：摘要：教育子女是父母天赋的权力，可是教育好子女却不是每位父母都有的能力。家庭作为儿童发展的场所，既养育了儿童的身体，又滋养着儿童的心灵，影响儿童的一生。家庭教育随着时代而变迁，从原始的走向传统的，再到如今的现代家庭教育。其教育的作用历经了凸显、递减、再到回归的历程。其变迁之路印证了在现代教育中，家庭教育在养育儿童身体、促进儿童全面发展与个性发展方面的重要作用。学校教育是一种较为“周全”的教育制度，因此，在当今社会，家庭教育与学校教育走向融合与合作已是大势所趋，家庭教育需要学校教育的协助，共同促进儿童的自然与自由的发展。

简介：上一期，我们考察了家校合作的历史，这一期，我们就家校合作的内涵及形式展开探讨。家校合作的内涵阐释家校联系，是指家校间人、事、物之间的有机关联。家校沟通，是指家庭和学校为了实现共同的教育口标，彼此了解，相互合作，通过语言等多种媒介进行信息传递、思想交流的行为，是家校合作的宅要方式和重要组成部分。

简介：3月12日，十二届全国人大五次会议新闻中心举行记者会，邀请教育部部长陈宝生就“教育改革发展”的相关问题回答中外记者的提问。

简介：<正>好模仿是小班幼儿非常突出的特点,大量的模仿正是这个年龄的孩子主要的学习方式。所以,在教育实践中,我非常注重运用榜样示范法,促进幼儿良好行为习惯的养成教育。那么,如何在小班养成教育中运用榜样示范呢?

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简介：摘要：近些年来，教育部发布的部分意见和方案，都提到了课程教学方式的变革。其中重点强调示范课等活动对一线教师教学的帮助，然而常态课才是大部分一线教师的“家常菜”。面对网络及身边部分教师对这两类课型的误解，将阐明观点及如何更好的将两者有机融合。

简介：摘要校企合作是职业教育向纵深发展的新要求，基于校企文化对接的德育环境建设要充分发挥精神文化环境的引领功能，夯实物质文化环境基础，改进制度文化环境，使学校真正体现以就业为导向的职业学校办学理念，体现职业学校教育特色。

简介：摘要：家校合作与沟通是素质教育不可缺少的一部分。随着信息技术的不断发展，给家校合作工作带来了更大的便利性，促进了学生的全面成长。从家校沟通交流的现状来看，普遍存在沟通形式不当、内容单一、理念不统一等问题。本文将结合新媒体环境下如何强化学校与家庭的合作关系展开论述，有效解决在教育中出现的责任模糊、协作等问题。

简介：摘要：小学是学生学习的重要阶段,但小学生进入到一年级之后,受到多种因素的影响,常出现不适应现象。为此,必须要采取积极有效的干预措施，以加强学生对新环境的适应。本论文以小学生环境适应为研究切入点,对其具体于预措施进行了详细的研究。

简介：摘要：当前的社会岗位需求和学生就业之间存在一些差异，社会岗位缺少高素养人才，学生就业难度较大，二者之间的矛盾越发激烈，造成这一现象的主要原因就是学校的人才培养模式和企业人才需求之间存在差异，学生的实践能力较差，无法较好地满足社会发展需求，学校为了更好地缓解这一问题需要采用校中厂、厂中校的校企合作模式，认真分析这一背景下的学生培养现状，不断完善学生培养模式，缓解社会企业人才需求和学生就业难的问题，为企业培养更多的优秀人才。

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简介：摘要：教育不是父母和学校一方的事情，如果父母对老师有了依赖性，不愿意和老师合作，老师就会害怕父母，不敢也不会管，这会对学生的成长和发展造成不好的影响。但是，在智慧教育的大背景下，过去的家校共育机制已经不能适应目前的教学需要，因此，本文对在智慧教育的背景下，如何构建一个小型的家校共育机制展开了深入的探讨，目的是建立一个现代化的家校共育平台，为学生的成长和发展打下一个良好的基础。

简介：摘 要： 时代的发展和教育改革使得家校共育成为教育体系中不可或缺的一环。在信息技术的支持下，家校共育活动展现出高效性、便捷性、创新性与趣味性，但是目前家校沟通依然面临一些困难，需要教师共同努力克服。

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简介：摘要根据专业教学团队生态环境各个要素的主体不同，我们将高职专业教学团队的生态环境归结内部环境和外部环境。本文章对校企合作高职专业教学团队生态环境中企业环境各要素进行了详细分析，并提出了校企合作专业教学团队的企业环境优化的具体措施。

简介：【摘要】社区教育融入社区治理是社区教育的发展趋势，也是社区教育服务社区建设的热点。在社区治理背景下,建立协同机制，充分发挥人员和智力优势，群策群力，通力合作，治水护水,改善农村生态环境,建设生态宜居家园,打造人与自然和谐共同体。

简介：家校合作是高职心理健康教育工作的重要方面,本文分析了目前高职心理健康教育中存在的问题,从学校、家长和学生层面分析了其原因,从搭建网络平台、开办家长学堂、加强制度建设、培养师资队伍和发挥联动作用五个方面提出了家校合作的策略,以期解决心理健康教育中的难点问题。