简介：文章针对高校图情教育中存在的一些问题，提出建议：即依托高校图书馆开展图情学教学。

简介：通过对两所升格后的高职院校在校大学生信息意识、信息能力、信息教学等有关问题进行调查问卷,分析现行文献检索课教学模式存在的问题,详细阐述了分阶段式教学模式在文献检索课程中的应用,并提出了实施过程中应注意的问题。

简介：社会建构主义教学模式的核心思想是：以学生为中心，在整个教学过程中教师是组织者、指导者，利用情景、合作、会话等学习环境，要求充分发挥学生的主动性、积极性，最终达到使学生有效地建构当前所学知识的意义和目的。本文从情景性教学、合作学习、交互式教学这三种教学模式探讨了社会建构主义教学理论在信息检索课中的运用。

简介：

简介：学校图书馆在新的一轮教育教学改革中应清楚自身定位，更好地为教育教学改革服务。

简介：文章主要阐述了医学文献检索课的现状，从课程调协、教学内容、师资力量等方面分析了文检课的不足，并提出了相应的改进措施，特别是在如何强化学生的情报意识、提高效果方面进行了一系列的尝试。

简介：对国内外信息管理专业本科教育的培养目标设定、教学方向选择、课程体系设置、教学方式应用等多个方面进行了详细的比较分析。指出我国信息管理教育应在基本目标保持一致的前提下，各高校应根据自己的具体背景学科和发展历史开展富有特色的专业教育，并通过课程体系设置和教学方式改革来确保培养目标的实现。参考文献8。

简介：本文结合福建师范大学图书馆馆藏文献数字化加工外包实践，阐述图书馆文献数字化加工业务外包的内容和模式，针对外包中风险的表现形式，提出防范风险的若干措施。

简介：为了使启发式教学更有效地开展，研究启发式教学中学习者的信息需求是必不可少的环节。笔者在对《教学设计原理与方法》课程连续三年启发式教学实践的研究过程中，收集、整理并统计分析《启发式教学中学习者信息需求的调查问卷》。针对分析结果，提出学习者的信息需求层次模型，基于此模型给出启发式教学中对学习者进行知识与信息引导的策略，并辅以个性化的学习支持服务，以达到提升教学效果的目的。

简介：

简介：文章针对现代信息技术应用的现状，结合高校人才培养的要求，提出了改革高校检索课教学内容的必然，简要阐述了改革的总体框困，具体研究了教学内容发展方向。

简介：本文根据教学实践，阐述了《计算机信息检索课》发展的新趋势：课程内容体系的重新建构和教学模式的转变。

简介：从三个方面探讨了如何提高中小学图书馆工作的能动性。

简介：宗教伴随着人类已经几千年了,而且今后还将伴随下去.宗教几乎渗透到人类活动的各个方面——政治、经济、军事、文学和艺术等等,产生着巨大的影响.然而,迄今为止,人类对它的认识,仍然十分肤浅;更多的人却陷入一种盲目、简单、片面的状态.科学地对宗教进行考察和研究,始于十

简介：

简介：本科教学合格评估是一个系统工程，考察图书馆的有“教学条件与利用”、“学风建设与学生指导”、“教学质量”等。图书馆要主动作为，协调各部门、学院齐抓共管，开展旨在促进学风建设的读者服务月、读书节等活动，扩大覆盖面、受益面；持续举办学术论坛，提升图书馆凝聚力、美誉度；以电子学术资源网聚人气，提升图书利用率；借助学工系统力量，敦促学生到图书馆晚自习等，以此取得迎评促建的实效性和长效性。

简介：学科服务是高校图书馆一种新的服务模式和服务机制，其重要使命是推动图书馆从以物理图书馆为中心的传统服务向以读者为中心的学科化服务转型。本文在剖析内蒙古财经大学图书馆学科服务的现状和面临的压力，分析内蒙古财经大学图书馆学科服务存在主要的基础上．对如何提高高校图书馆学科服务水平和馆员思想道德素质和文化业务数字进行了深入探讨。

简介：通过对高校本科教学水平评估中图书馆评估的部分指标的分析，明确提出应在评估体系中引入效益分析，重科学，重效果，改变以往重经费、重馆藏数量等表面情况的传统评估方法，使图书馆管理更加科学化、现代化，更好地满足读者需求，提高信息服务的社会效益，凸显图书馆的作用和价值。