简介：文章简要介绍用户的概念，用户教育与培训的意义、原则，以及高校图书馆用户教育的现状，进而分析了网络环境下，如何深化高校图书馆用户教育与培训的问题。

简介：本文就图书馆员如何适应现代社会发展的需求，针对目前区县图书馆员的知识水平现状以及存在的问题。探讨了图书馆员继续教育的必要性，并对继续教育所包涵的内容、形式和采取的措施进行了阐述。参考文献3。

简介：在图书馆界,馆员的在职教育始于六十年代初,七十年代末。随着图书馆事业和其他教育事业的逐渐恢复和发展,图书馆员的在职教育已成为我国图书馆专业教育中的头等大事。图书馆学

简介：随着信息时代的到来，图书馆员的观念、专业知识和技能将面临严峻的挑战，文章论述了图书馆员实施继续教育的重要性，分析了继续教育的内容与形式。

简介：本文首先论述了继续教育的重要性。然后从图书馆员知识结构的更新、专业知识的继续教育、职业道德的继续教育、网络知识的教育、自学能力的培养五方面进一步论述了继续教育的内容。同时阐述了加强继续教育工作，提高馆员素质的措施和要求的途径和方式。

简介：在目前的网络环境下，基于Web的信息素养教育成为了一种主流的教育手段。高校适用的信息素养教育网站的研发、推广与改进，已成为实现教学改革目标的重要方面。基于广泛的实证调查研究，结合已有信息素养平台建设的成功经验，开发设计出一个基于通用网络技术和综合利用现有资源的实用信息素养教育平台---“E-INFOLIT”，更加有针对性地对学生进行个性化的辅导和帮助，切实有效地提高用户的信息素养水平。

简介：文章就图书馆员接受继续教育问题，提出了网上教育的观点，叙述了网上教育的内涵及特点，论述了图书馆员接受网上教育的可行性和具体实施方案。

简介：本文通过对职业女院图书馆学生读者阅读心理的分析、研究，了解与掌握读者的阅读规律，采取相应的措施，调整和改进工作方法，不断地提高服务水平和服务效率，使图书馆更好地适应学院教学与发展的需求。

简介：阅读疗法对大学生心理健康具有独特的教育作用，高校图书馆通过积极的宣传和引导，科学地开展阅读疗法，能够显著提高当前大学生的心理健康水平。

简介：当前大学生就业问题已经成为社会事关民生的大事，本文从图书馆做好就业服务的必要性及高校图书馆所具有的资源优势出发，提出了帮助大学生就业服务的对策及建议。

简介：现代信息社会中，知识的组织和管理策略将直接关系到个人的工作和学习效率。实施个人知识的管理能够有效提升个人的能力和竞争力，对个人发展有重大意义。个人知识管理能力是个人知识管理的基础与保障，所以个人知识管理的能力也逐渐成为高校学生必备的能力。通过调查问卷的方式，了解高校学生的个人知识管理能力现状。研究表明，高校学生应加强对个人知识管理的重视程度，提高整理个人知识的频率，对即时灵感应予以关注和记录，同时，还应注重对个人知识管理能力的培养。

简介：信息社会移动阅读逐渐兴起,为鼓励大学生合理使用移动阅读,图书馆必须有所作为。文章运用扎根理论,通过问卷调查的方法,对高校学生移动阅读使用偏好进行分析;并根据所得数据和结论,对高校图书馆开展移动阅读服务提出了一些建议。

简介：阐述高校图书馆建设学生优秀论文全文检索系统的意义，并结合实际工作，介绍了学生优秀论文全文检索系统的研究内容和方法，并对系统可行性做出论证。

简介：针对目前大学生信息素质教育薄弱的现状，高校图书馆应充分利用其丰富的图书资料和深层次的信息服务，为培养适应现代社会发展要求的、具有良好信息素质的新型合格人才发挥应有的重要作用。

简介：本文阐述了大学生参与图书馆管理的意义，探讨了大学生参与高校图书馆管理的现实作用，并对管理工作提出了一些理性思考。

简介：论述大学生阅读的意义和重要性,并指出大学图书馆在引导大学生学习和阅读中所起的重要作用。

简介：学校图书馆开展志愿者活动，仍处在不断探索阶段，学生志愿者服务活动的管理，还有许多问题需要认真研究和解决。在多年实践的基础上，对学校图书馆学生志愿者管理行为进行多视角的专题研究，对学生志愿服务活动存在的一些问题进行剖析，并提出若干完善改进的新思路。

简介：教育性是图书馆的属性,读者教育是图书馆读者工作深入发展的产物,搞好读者教育可以促进读者工作的开展,本文从如何发挥图书馆的教育职能,进行读者教育,培育一流读者来谈,以期提高读者工作水平,更好地发挥图书馆的社会职能。参考文献7。

简介：

简介：高校图书馆是高等教育的三大支柱之一，具有教育职能和情报职能。２１世纪的高校图书馆面对高等教育的改革、知识经济的到来和图书馆自身的现代化建设，其教育职能必须也必须得到加强和延伸。延伸的具体内容：教育方式由间接向直接延伸、教育的内容由粗放型向集约型延伸、教育的对象由区域型向广域型延伸、教育的目标由获取知识向获取知识的能力延伸。