简介：本文分析了小学数学课教学中存在的问题。就如何提高课堂教学效率，使学生不“学会”而且“会学”，“会研究”、“会创造”，提出了“主体参与型”教学模式并对其理论建构、基本内容、具体操作及应注意的问题进行了论述。
简介：人民币早已越出国界在周边国家和地区大量流动而被当做交易媒介和支付手段，甚至储备货币使用，人民币在周边国家已经开始行使国际货币职能。但要让人民币走得更远的先决条件，即拥有一个开放的、具有深度和广度、并且能够承受改革过程中带来的压力的国内金融市场。因此，人民币国际化的出路是资本项目自由化、利率市场化和汇率形成机制不断完善的过程。
小学数学课堂教学如何最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性
人民币国际货币功能实现的困境与出路——兼论我国与中亚人民币区域性合作
