简介：本文以会计课程为例，把表式教学应用分成五个方面：（1）引导学生自主性学习；（2）比较区别专业概念与方法；（3）演示过程；（4）形象地表述抽象内容；（5）揭示专业内在联系的表格列示法。在此基础上举例说明恰当地运用表式教学法的技巧，例如如何利用表格进行阶段性教学总结，如何利用图表介绍知识点的相关联系要素，以及如何使用表式教学提升语言表述问题的效果等。最后，本文以大学一年级的会计学原理课程为例，说明表式教学的具体实施步骤和相关管理内容。

简介：<正>教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出,高职教育要以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的人才培养模式,培养高素质技能型专门人才。资产评估与管理专业自在各类高职院校开设以来,得到了一定程度

简介：审计机关每年都对下级审计机关工作进行评比。省评各市，市评各县。但依据什么标准进行评价，人们看法并不一致。虽然各地都有各自的一套做法和评比标准，但在指标的设置上，各个指标所占比重上，仍是仁者见仁，智者见智，并不统一。评比表彰的目的是表彰先进，鞭策后进，...

简介：本文以黑龙江省密山市为个案进行调研，针对该市义务教育过程中的标准化建设，介绍了该市以义务教育保障机制实施为契机，结合本地实际，通过集中办学和标准化建设，切实推动义务教育区域间、城乡间、学校间实现均衡发展的经验，以期为决策部门提供参考，促进我国农村义务教育经费保障机制改革工作顺利实施。

简介：在我国当前内部控制的教学模式相对落后、教学改革几乎空白的背景下，本文以四川师范大学商学院财务管理专业为依托，针对《内部控制学》课程的教学内容制定了“实践模拟教学体系”，为保证教学目’标的实现构建了“组合式教学法”。灵活多样的教学方法相互融合且交替使用于不同的教学内容中，由此设计出一套完整严密的教学改革总体方案。

简介：工学结合在职业教育中处于核心地位。本文通过对工学结合下的课程目标、课程模式和会计课程基本特征的分析，为我国高职院校会计专业课程体系的构建提供了一个基本的框架。

简介：信息技术的广泛应用,对中职学校财经类专业的教学提出了新的要求,在中职财经类专业VBSE跨专业实训课程中进行试点,通过线上操作,线下学习资源如课件、视频、网络、微信群、QQ群等的融和,达到有效学习的此课程目的。

简介：教学方法是教学质量的关键。“研讨式八字教学法”极大地调动了学生学习的积极性，充分体现了学生的主体地位，同时充分发挥了教师的主导作用，实现了师生在教学中的良性互动，是一种深受广大师生欢迎的行之有效的教学方法。文章首先从现实意义入手，其次分析国内外研究现状，然后阐述操作步骤与课程涉及的主要内容，重点强调实践过程，最后说明实施效果。

简介：各位委员：下午好!这次会议是企业内部控制标准委员会成立以来的第三次全体会议，重点研究如何加快推进企业内部控制标准建设问题。委员会成立近一年来，从组织建设、总体规划、工作流程到启动课题、组织研讨、实地调研，再到起草规范、征求意见、修订完善，步步推进，环环相扣，措施得力，富有成效。

简介：物力资源的配备与使用是学校物力资源管理的两大重要方面，也是学校标准化建设的重要内容之一。基于对重庆市12个样本区县89所中小学2457名教师的调查，发现：重庆市城乡中小学标准化建设过程中，学校物力资源的配备差异较为明显，均衡性与公正性不够；物力资源的使用频率和效益偏低；物力资源使用效果和资源的配备与使用频次有着一定的内在关系。因而，明晰政府责任，加大财政投入，科学规划，严格管理是城乡中小学标准化建设过程中物力资源管理的重要对策。

简介：审计意见是鉴证上市公司的信息披露是否公允的专业意见，证券分析师是信息分析的职业人员。在我国上市公司中，审计意见的类型是否以及如何影响证券分析师的跟踪决定和盈余预测呢？本文回顾了审计需求理论，实证分析了审计意见类型对于分析师关注度及预测准确度的影响。检验结果表明，非标准审计意见导致分析师跟踪概率下降、跟踪的分析师人数减少及盈余预测误差加大。本文的实证发现支持了审计需求代理理论，而非审计需求保险理论。对比信息分析成本理论和声誉成本理论，我们发现信息分析成本对我国证券分析师行为具有主导影响作用。

简介：文章首先阐述了建构主义理论及其主要教学观，然后尝试将建构主义理论运用于财务管理教学实践，旨在多层次、多渠道地提高财务管理课程教学效果。

简介：全国珠心算教育教学经验交流现场会于2016年10月11日在全国珠心算教育九个实验区之一镇江丹徒区隆重举行，来自全国各实验区以及各省市珠算协会领导近100人到会。

简介：在中国日益开放的市场经济条件下，中国的企业要取得成功，就需要大量具备分析和管理能力的会计人才，在竞争激烈，瞬息万变的环境中，只有具备这些素质的人才能够摆脱既定的规章制度的束缚，建立并发展符合企业管理需要的会计信息系统。本文根据应用广泛的学识层次分类法分析了国大陆七所大学的会计课程期末考卷（这种学识层次分类法的理论认为较高的学识层次代表考卷包含较多分析性，概念性的内容），笔者之所以将研究的著眼点放在考试上，是基于这样的一个假设：考试是确定学生努力程度和努力方向的一个重要因素，对于教师和学生而言，考试也是反映学生学习成果的一个重要方面。本文的研究结果显示：尽管院校之间考卷的侧重点有所不同，但总体而言，考试内容仍然停留在较低的学识层次，同时，这些研究成果表明，中国的会计教育界有必要重新考虑课程考试的著眼点和侧重点，本文还会从会计教育过程的角度对会计教育工作者和政策制定机构提出了一些建议。

简介：高职院校在专业教学资源库建设中取得一定成效之际也面临发展瓶颈,在互联网＋时代的背景下,专业移动课程群的建设与应用研究是互联网与教育教学深度融合的必然产物,该文通过对会计专业移动课程群的建设、功能定位、应用成效等方面分析了当前会计专业移动课程群的优势,并针对性的分别从理论与实践方面提出建设创新点,探讨了今后专业教学资源库建设的新方向,对推动更多优质教学资源共建共享具有重要的参考价值。

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简介：江西省减轻企业负担工作领导小组关于公布我省取消第二批行政事业性收费项目和第一批降低收费标准项目的通知赣减字【１９８】２号各行政行署、省辖市人民政府，省直各有关部门，各县（市）区人民政府，各地市企业减负办、财政局、物价局。根据《中共中央、国务院关于治理...