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  • 简介:近年来,由于就业形势严峻,国家与高校皆积极鼓励大学创业。许多大学也积极响应国家的号召走向自主创业之路。但对于该群体而言,外部创业条件与作为创业者应具备的要素都不甚完备。因此,他们在创业过程中会遭遇诸多困难。本文主要通过文献研究的方法,总结出大学在创业中遇到较多或者较普遍的困境,并针对困境提出相对应的对策,以期帮助大学在今后的自主创业中得到更多的启示。

  • 标签: 现行环境 大学生创业 困境 对策
  • 简介:考试对于英语学习有重大影响。中西方在在语言测试方面,从历史发展、理论依据、测试方法都有不同。采取适当测试手段,可以促进我国学生自主学习英语兴趣。

  • 标签: 语言测试 自主学习能力 教学模式
  • 简介:文章论述了加强大学法制教育的重要性,提出加强大学法治教育的有效途径培养大学法治意识;创新法治教育内容与方式;营造良好校园法治文化氛围。

  • 标签: 法治体系 法治教育 道德教育 途径
  • 简介:目前高校毕业生就业问题已成为全社会共同关注的热点和焦点问题,也是各级政府部门的工作重点和难点问题。大学只有了解自己,了解社会,做好职业生涯规划,才能就好业,择好业。

  • 标签: 就业意向 考研 自主择业 职业素养
  • 简介:本文认为,要应对社会经济发展的快速转型给大学心理教育工作带来的巨大挑战,就必须积极尝试建立大学健康教育新课程体系,转变教学理念,提高课改意识;更新工作方式与方法,构建新的教学体系。

  • 标签: 大学生 心理教育 挑战 新课程体系 构建
  • 简介:我国大学的抗挫折能力不容乐观。全面提高大学的心理素质要求重视学生抗挫折能力的培养。文章在分析大学抗挫折能力差的原因后提出,要正确认识挫折,提高抗挫折能力;学校应将抗挫折教育纳入素质教育规划;大学应学习科学的自我调适方法,缓和受挫心理。

  • 标签: 大学生 挫折 抗挫折能力
  • 简介:本文对大学网络贷款作了概述,分析影响当代大学选择网络贷款的心理动机及原因,提出了提高大学网络贷款安全意识的有效对策。认为,要从大学、家庭、高校、网络贷款平台、政府部门五方面共同做出努力,促使大学提高综合素质,提高理财能力,增强法律意识和危机意识;培养正确的消费观念和勤俭意识;同时,要帮助学生客观地看待网贷的利与弊,从而远离网贷的诱惑和陷阱。

  • 标签: 大学生网络贷款 心理动机 解决方案
  • 简介:在当今大学校园中,一些不健康的消费心理和消费观念正在大学中蔓延,其消极影响不容忽视,如不能及时引导大学们形成正确健康的消费观,将造成大学世界观、价值观、人生观的扭曲。了解当代未学生消费现状,剖析其形成不良消费观念的原因,以引导大学树立正确的消费观。

  • 标签: 大学生消费观 现状 成因 引导
  • 简介:大学创业已经成为全社会关注的问题,大学创业动机是创业教育的关键内容之一,大学创业动机的把握需要我们给予更多的关注和思考,本文在对徐州市高校大学的创业动机进行调查的基础上,从大学创业动机内涵,及徐州市高校的实际情况,探索激发大学创业动机的途径。

  • 标签: 大学生 创业动机
  • 简介:近年来,我国经济社会的不断发展,教育体制也随之发生了翻天覆地变化。现在大学自主择业,他们的就业观也不同,加上我国处于社会主义初级阶段,不同区域之间存在较大经济差异,同时各高校对就业指导的引导方式也不相同,这样就容易造成大学毕业生就业流向区域具有明显的差异性。从而出现北上广深地区以及其他经济较发达地区人才过剩,西部偏远地区及其他经济相对落后地区人才短缺的现象。这种现象直接影响着国家社会经济的运行和发展、高等教育持续健康发展以及毕业生合理就业,文章提出了对策建议。

  • 标签: 就业流向 区域差异 影响因素
  • 简介:文章解读了传统文化中蕴含着的"慎独"精神。认为进行"慎独"精神传承教育,有助于增强大学的自我约束力,提升个人修养水平。在教育过程中,应从大学心理特点等方面出发,利用新兴自媒体平台等多种途径和方式,提高"慎独"精神教育的效果;教师也应该加强自身的"慎独"精神教育,并将之贯彻到自己的实际学习工作当中。

  • 标签: 慎独精神 大学生 思想政治教育 意义 途径
  • 简介:文章概述了少数民族大学就业心理障碍问题,分析了少数民族大学心理问题产生的成因,提出解决的对策:教育学生树立正确的择业观;加强对少数民族大学之间的沟通和了解,做好就业心理指导;做好少数民族大学就业心理辅导,增强心理承受能力;引导少数民族大学认识和评价自我。

  • 标签: 少数民族大学生 就业心理 对策
  • 简介:本文认为人文素养教育在大学素质教育中承担着十分重要的功能.中国近现代史纲要课程在促进学生全面、和谐、健康发展方面发挥着不可替代的重要作用,对帮助大学培养正确的人生观、进行爱国主义教育、强化现代意识、把握历史发展规律、树立正确的历史观和政治方向等人文素养的培育,具有独特的作用和意义.

  • 标签: 中国近现代史纲要 大学生 人文素养教育 意义
  • 简介:实行大学创新创业训练计划项目是高等教育改革的重要组成部分。本文在分析大学创业创新训练项目实践状况与存在问题的基础上,探索实践路径:制定清晰明确的课程计划;加强宣传力度,拓宽宣传途径;提升团队建设,关注心理素质建设;完善管理制度,提高教师和学生的积极性。

  • 标签: 大学生 创新创业 训练计划 实践路径
  • 简介:80后辅导员已成为目前高校辅导员当中的新生力量。80后辅导员由于家庭、阅历不足、工作量强度太大、高校重视科研轻德育建设等原因,加之自身师德建设的不足,会对90后大学干部的道德素养的培养造成不良影响。鉴于80后辅导员与90后大学干部的特殊关系,为保证90后大学干部培养的质量,80后辅导员应当加强自身师德建设,确保大学思想政治教育工作的有效开展。

  • 标签: 高校 80后辅导员 师德建设 90后大学生干部
  • 简介:对于大学就业指导工作而言,新媒体是一柄双刃剑。为了切实提高就业指导工作的质量和水平,要利用其优势迎难而上。本文解析了在新媒体时代中碎片化信息的三个特征,分析了高校就业指导工作面临的挑战和困难,并给出了三个方面的对策。

  • 标签: 新媒体 碎片化 大学生 就业指导
  • 简介:前不久,英国广播公司(BBC)进行了“谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家”的调查,结果显示,共产主义理论奠基人卡尔·马克思的27.93%的得票率荣登榜首.居于第二位的苏格兰哲学家大卫·休谟得票率为12.6%,远远落在其后。柏拉国、康德、苏格拉底、亚里士多德更是望尘莫及,黑格尔甚至没进前20名。英国剑桥虫学文理学院的教授们也曾于上世纪末在校内进行征询、推选,找出谁是人类纪元第二个千车的“千年第一学人”。投票结果是马克思位居第一,而似乎早已被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后,英国广播公司又以同一命题,在全球互联网上公开征询投票一个月。一个月下来,汇集全球投栗的结果,仍然是马克思第一、爱因斯坦第二。今天,马克思的哲学观点已冲破意识形态大樊笼,成为世人手中解析所有复杂的经济、政沼现象的宝贵工具。它为人们认识世界提供了一个独特的视角,也让西方社会重新掀起研究马克思、认识马克思的热潮。

  • 标签: 社会重新认识 西方社会 重新认识马克思主义
  • 简介:由于语言习惯、宗教信仰等传统文化差异,少数民族大学存在不同程度心理适应问题,已经引起学界的重视,就少数民族大学心理适应性研究现状作以综合,从心理学、教育学的研究较多,而从民族学、人类学角度的跨学科综合研究所见甚少。

  • 标签: 少数民族 大学生 心理适应
  • 简介:积极构建和完善大学创新创业教育长效机制,对于提高教育质量和效果具有很强的现实意义。其具体路径:一是重视创新创业教育的学科定位,使其与专业教育教学深度融合;二是完善创新创业教育课程体系建设;三是依据学校实际探索多种多样的创新创业教育模式.

  • 标签: 大学生 创新创业教育 长效机制 意义 路径
  • 简介:本文探索大学本科阶段以专才教育为主还是以通才教育为主,论述了专才和通才教育的优劣;认为在知识大爆炸时代,大学木科阶段应以通才教育为主,为学生打好以后深造的基础。变专才教育为通才教育,无疑会对大学就业适应性的提高有着不可替代的重要作用。

  • 标签: 专才教育 通才教育 大学生 就业适应性