简介：由于社会主义核心价值本身具有极端的重要性,所以培育青年人的核心价值观之意义是不言而喻的。在社会主义社会,培育青年人的核心价值观须以劳动幸福观为根基。劳动幸福观的价值意蕴是要尊重劳动,倡导幸福劳动。尊重劳动才是真正地尊重人。人只有得到尊重,才会有幸福感。劳动是人和人类社会存在和展现本质的唯一方式,是人的幸福之唯一源泉。判断幸福与否的标准正在于劳动是否得到应有的尊重,以及异化劳动是否得到克服。必须将尊重劳动和幸福劳动作为最核心的观念予以强调,并以此来培育青年人的核心价值观,这无非是要达到让所有非异化劳动均得到应有的尊重和承认,并在劳动中体验真正的幸福。

简介：在多重话语体系并立的背景下，融入大学生日常生活是社会主义核心价值观教育的本质要求，唯此才能更好的实现对大学生的教育与引导，进而产生基于认同的践行。社会主义核心价值观融入日常生活有着内在的机理，其教育日常生活化有着自身的生成逻辑。当前高校在社会主义核心价值观融入大学生日常生活的实现路径上，应积极探索在其日常认知判断中、日常诉求回应中、日常困惑消解中和日常活动参与中引导他们作出正确价值选择、形成科学价值认同、构建起坚定价值信仰以及自觉进行价值践行。

简介：尽管面临诸多现实困境,志愿服务仍然是培育和践行社会主义核心价值观的重要实践载体,对于提升大学生的道德修养,促进社会主义核心价值观目标的实现具有重要现实意义。社会主义核心价值观根植于志愿者精神,两者内涵高度契合。志愿服务活动的持续开展,能有效发挥社会主义核心价值观的引领作用,增强大学生对社会主义核心价值观的理论、情感和行为认同,提高社会主义核心价值观践行的实效。

简介：不同时段、不同地域、不同流派的社会主义者往往会从不同角度对社会主义进行描述和设定。在当代民主社会主义理论开创者A.克罗斯兰（AnthonyCrosland）看来,社会主义不是用来指代某种特定的社会结构,而是用来描述一系列社会主义者希望看到并在社会组织中得以体现的价值或理想。他在自己的代表性著作《社会主义的未来》中,对资本主义的新变化、社会主义的新目标及其实现手段的论证和阐述,尤其是对社会主义基本价值的追问,至今仍有历史兴味和现实启迪。

简介：高校是社会主义核心价值观教育的主要阵地,在各种教育形式和载体中,法治与民主教育因其知识内容的具体实用性,应成为培育大学生社会主义核心价值观的主要路径。法治与民主是意识形态的凝练和精华,在法治和民主知识教学中可以尽量发挥法治教育和民主教育的思想政治教育功能,使其对树立核心价值观发挥深度配合作用,可以使思想政治教育教学更具现实基础和制度说服力。法治与民主教育,对社会主义核心价值观深入人心,对引领年轻人凝聚改革共识都具有现实的必要性与迫切性。

简介：为了深入开展志愿服务与核心价值观的学习和研究,用社会主义核心价值观引领志愿服务,凝聚社会共识,培育大学生志愿服务风尚,增强大学生践行核心价值观的自觉性和主动性,北京青年政治学院北京市哲学社会科学研究基地＂北京青少年教育与发展研究基地＂,于2015年11月28日在北京举办了主题为＂大学生志愿服务与核心价值观＂研讨会。

简介：推进大少审工作模式,少年司法和家事司法融为一体,搭建一体两翼工作格局,是当前形势下的客观选择,其既有充分的法理基础,又有国际通例可循。通过实证考察,分析利弊,大少审模式应当是少年家事司法从业务庭建制到少年家事法院过渡的策略性选择。

简介：日前,＂社会主义核心价值观与习近平总书记中国梦重要思想学术研讨会＂在中共上海市委党校第三分校举行。研讨会由上海科学社会主义学会、中共上海市委党校第三分校联合举办。上海市社联党组书记、专职副主席沈国明教授,第三分校校长朱亮高和上海科学社会主义会长夏军,上海市委党校副校长、上海科学社会主义学会副会长郭庆松教授,以及来自本市部分高校、媒体的共50名专家学者,就＂在实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中如何发挥社会主义核心价值观的引领作用、中国梦与社会主义核心价值观的内在辨证关系＂等问题展开研讨。

简介：随着教育综合改革的不断深入和大学生学习、生活方式出现的新变化，学生社团日益成为大学生中具有重大影响力和凝聚力的组织，也成为教学改革的重要抓手。学生社团文化在大学生知识结构的完善、实践能力的提升、综合素质的提高以及思想道德水平的升华等方面发挥着独特的、不可替代的作用。当前要提升大学生对社团文化价值的理性认识；要利用专业教师的作用促进社团文化功能的有效发挥；要进一步拓展学生社团文化在公民社会建设中的功能；要进一步发挥社团文化在大学生自主创业中重要作用。

简介：志愿服务是社会发展的推手，是个人实现人生价值的体现，是社会主义核心价值体系的重要指标，是追求共产主义信念的灵魂所在。培育青年社会主义核心价值观是团组织思想育人的内在要求，又是推动企业可持续发展的重要保障。志愿服务与青年价值观引导不可分割，志愿服务是青年价值观树立的重要实践载体，培育和践行社会主义核心价值观是促进志愿服务良好开展有力的条件。它们的集合，有效地推动着社会和企业的不断前进，是个人价值、岗位价值与社会价值的体现，是中华民族伟大复兴的本质要求。

简介：依据大学生创业者所做的访谈资料,对大学生创业者的职业价值观特征进行归纳和分析。质性研究发现,大学生创业者的职业价值观呈现出如下特征：创业动机个体化,创业取向上追求自我价值与社会利益实现的最终统一,职业价值目标上不求稳、求发展意识强。对大学生创业者价值观的客观认识能够为大学生创业公共政策制定和创业教育提供参照和依据。

简介：本文分析了社会主义核心价值观的理论内涵与实践意义,探讨了社会主义核心价值观与社会主义市场经济的关系、与中华民族传统文化的关系,从哲学、历史和现实的视角提出了社会主义核心价值观的哲学见解。

简介：在少年司法中应综合考虑公正与功利的价值目标，实现未成年人犯罪刑罚适用公正与功利二者最大程度的统一。当两个价值相冲突时，功利价值优先于公正价值是合理的选择。未成年人犯罪刑罚之适用是一个并不单纯的司法实践，它包含着对刑罚价值的分析和判断。在不同的刑罚价值观之下。刑罚适用的宽严即不相同。为防止法官自由裁量的任意性，需要以能动司法来平衡公正与功利的理念、区别对待以强化量刑程序的方法和衔接社会以加速推进未成年人量刑规范化为保障，来实现对少年的特殊保护，从形式正义走向实质正义。

简介：社会教育在青少年全面发展的过程中起着保障作用。发展社会教育,有助于促进青少年成长,有助于保障青少年成人,有助于锻炼青少年成才。青少年的全面发展是一个过程,伴随着成长、成人和成才,社会教育在这个发展过程中,满足着青少年成长的各种需要,它延伸着家庭以及学校功能的正能量,融合着社会的教育力量、文化的教育力量和学校的教育力量的合力,为青少年的全面发展保驾护航。

简介：法律一般要求法院对共同犯罪案件实行合并审理，而现代司法要求对未成年人与成年人犯罪案件分别适用不同的刑事审判程序，这就出现对未成年人与成年人共同犯罪案件如何进行分案审理的难题。为了解决这一问题，应当遵守刑事诉讼的基本价值要求，对未成年人与成年人共同犯罪分案审理的诉讼程序进行合理规制，以实现公正与效率的价值平衡。

简介：《重估中国体育传播的文化价值》汇集了路云亭近年来对体育与青年主题的诸多思考。重估体育文化价值的意义在于释放出源于竞技本体的批判理性。多元学科对体育学的深度介入必然会分解出新的思想汁液。体育人文学的自然呈现源自体育的本然思想。体育的原点在于处于青春期的人的身体以及人类对于身体的思想。路云亭在仪式学、性爱学、身体学的研究视野上无限度地逼近了青年学的领域,这种际遇给青年学的研究领域带来了另外的思考空间。

简介：未成年人社会调查制度一定要满足未成年人刑事司法工作目标的需要,契合司法机关和司法人员履行未成年人刑事案件办理司法工作职责的需要。只有深入到未成年人刑事司法价值目标的层面才能洞悉涉罪未成年人社会调查制度存在的价值根基,才能结合不同的价值目标明确社会调查报告应着力反映的主要内容。