简介：摘要：本文旨在探讨基于元认知训练的中小学学习者自我监控能力提升的研究。首先，介绍了元认知理论及其相关概念，并分析了元认知训练对于学习者自我监控的作用。接着，阐述了中小学生自我监控的重要性以及目前存在的问题和挑战并详细阐述了基于元认知训练的具体实施方法及其优缺点。最后，结合实际案例总结了基于元认知训练的中小学学习者自我监控能力提升的效果，并探讨了未来研究的方向。

简介：摘要：本文研究并实现了基于深度学习的老年人认知功能评估预警系统。通过采集老年人的认知功能相关数据，利用深度学习算法对其进行分析和评估，并提供预警功能，以便及早发现和干预认知功能衰退的情况。本系统结合了计算机视觉和自然语言处理技术，能够准确地评估老年人的认知状态，为老年人的健康管理和疾病预防提供有力的支持。

简介：摘要： 随着时代的发展与信息科技的进步，高校学生学业倦怠的问题，因受社会、网络、人际关系的影响开始从单纯的心理因素和教育因素向多样化转变，随着问题的变化，一系列学术不端和学生清退的社会事件浮入公众的眼前，成为新的社会热点问题之一，而民办高校由于其性质，学生学业倦怠的问题更为复杂严峻。如何有效的应对民办高校学生学业倦怠，我们已经不能再以心理学与教育学的角度简单的看待这个问题，应该依托社会学的视角多维度的讨论与分析其成因，给出相应的对策，才能对高校生学业倦怠进行有效的干预。结合当前民办教育与高校学生学业倦怠的现状，研究者设立基于社会资本整合与社会认知理论探究民办高校学生学习倦怠的成因这一课题，旨在跳出以往心理学与教育学对民办高校学生学业倦怠问题的讨论，用更多维的角度看待这个问题，帮助民办高校学生能够更好的完成学业，提升民办高校人才培养质量，改善教育环境，并推进高校教育实践进程。

简介：【摘要】本文报告了一例学习焦虑大学生12次的咨询过程，咨询师运用认知行为疗法的技术帮助来访者认识并调整了核心信念，通过引导来访者进行自主的行为训练，缓解了焦虑情绪，提升了学习适应力。

简介：摘要：本研究探讨了电子产品品牌形象管理与消费者认知的关系，以及对市场表现的影响。研究采用文献综述、案例分析和实证研究方法，发现积极的品牌形象可以提升消费者购买意愿，增加市场份额和盈利。以苹果公司为例，证明了强大品牌形象如何促进消费者认知与市场表现。研究结果为电子产品企业的市场策略提供理论和实践指导。

简介：

简介：摘要：药品不良反应报告是保障公众用药安全的重要环节，加强临床医护人员对药品不良反应报告的认知，并促使他们行动起来，将有助于提高药品使用安全性，保障患者的权益。开展一项针对临床医护人员的调查研究，了解其对药品不良反应报告的认知与行为，对于完善相关政策和措施，提升医疗质量和安全水平具有积极意义。

简介：摘要：随着城镇化进程的加快，群众文化在乡村振兴中具有重要意义，如何平衡城乡关系、实现乡村振兴，成为各地区发展过程中的重要问题。提高驻镇帮镇扶村工作实效，要基于乡村振兴战略的内涵，从基层入手，巩固脱贫成果、发展农业科技、创新利益联结、发挥集体经济，进而实现乡村振兴共同富裕。

简介：摘要

简介：摘要：目的 研究认知性心理护理在老年抑郁症护理中的作用。方法 选择本院2022年-2023年入院的80例老年抑郁症患者，将其分为对照组和观察组，对照组给予一般性护理，观察组在一般性护理的基础上，给予认知性心理护理。使用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分对比两组患者的不良情绪。结果 相比对照组，护理后，观察组的认知障碍、焦虑感、绝望感均有明显下降，睡眠障碍得到了有效缓解，HAMD总分也有了明显的变化，两组差异在统计学上具有显著意义(P<0.05)。观察组在护理满意率为95.30%.对照组为83.19%,两组在统计学生差异明显(P<0.05)。结论 通过认知性心理护理，可以显著改善老年抑郁症患者的不良情绪，提高患者对护理的满意度。

简介：

简介：摘要：目的 本研究通过网络预测的形式来揭示龙生蛭胶囊治疗认知功能障碍的作用机制，为龙生蛭胶囊的开发研究及临床应用提供参考。方法 采用整合药理学平台对“龙生蛭胶囊”治疗认知功能障碍的作用机制进行挖掘与预测。结果 该研究共预测得到活性成分359种，其中黄芪化学成分78种、当归化学成分67种、刺五加化学成分57种、桃仁化学成分45种，主要为刺五加苷类、有机酸类、黄芪甲苷类、黄酮类等。确定了AKT1, TP53, SDHA, SDHC, SDHB等相关靶点。结论 该研究初步预测了“龙生蛭胶囊”治疗认知功能障碍的药效物质基础及作用机制，其可为龙生蛭胶囊的进一步开发利用提供参考。

简介：摘要：目的：评价维持性血液透析（ＭＨＤ）患者甲状旁腺激素（ＰＴＨ）与脑血流量（ＣＢＦ）、认知功能的相关性。方法纳入５３例ＭＨＤ患者，根据血清ＰＴＨ水平分为高ＰＴＨ组（ｎ＝２１）和低ＰＴＨ组（ｎ＝３２）；招募同期２５名健康志愿者作为对照组。以简易精神状态检查（ＭＭＳＥ）和蒙特利尔认知评估（ＭｏＣＡ）评价受试者认知功能。比较组间ＣＢＦ及认知评分差异，采用偏相关分析评价ＰＴＨ与ＣＢＦ、ＭＭＳＥ及ＭｏＣＡ评分的相关性。结果低ＰＴＨ组全脑、脑灰质及脑白质ＣＢＦ较对照组显著升高（Ｐ均＜０．０５），高ＰＴＨ组ＣＢＦ与对照组差异均无统计学意义（Ｐ均＞０．０５）。高ＰＴＨ组、低ＰＴＨ组ＭＭＳＥ、ＭｏＣＡ评分均明显低于对照组（Ｐ均＜０．０５），且高ＰＴＨ组评分明显低于低ＰＴＨ组（Ｐ均＜０．０５）。结论ＭＨＤ患者ＰＴＨ水平与ＣＢＦ及认知功能呈负相关。

简介：摘要 心理健康问题已成为当今社会面临的重要挑战之一，尤其是在情绪管理方面。本研究旨在探究认知行为疗法（CBT）在个体情绪健康管理中的应用效果。通过文献综述和案例分析，我们发现CBT在改善情绪调节、减轻焦虑和抑郁症状、提高心理弹性等方面具有显著的积极影响。CBT通过帮助个体认识和改变消极思维模式，以及培养健康的行为习惯，促进了个体的情绪调节能力。然而，CBT也存在一些局限性，如治疗持续时间较长、治疗过程中的困难等。因此，本研究建议在实践中综合考虑CBT的优势和局限性，结合其他治疗方法，以达到更好的治疗效果。 

简介：摘要:随着新能源汽车产业的快速发展，对电动汽车维修与保养技术人才的需求日益增加。技工学校作为培养专业技能人才的重要基地，亟需开发适应行业需求的校本教材。本文基于工作过程，结合技工学校实际情况，开发了《电动汽车认知与高压安全防护》校本教材，并通过教学实践验证了其有效性和实用性。

简介：摘要：