简介:摘 要:随着时代的不断进步和改革创新,人们对群众文化有着不同的看法。在公共文化服务工程体制下,政府机关全力支持人民群众文化活动的基础建设,无论是资产还是现有政策层面,在群众文化活动中调整了多项提升群众文化装备的改革和自主创新。在公共文化服务环境下,人民群众文化艺术活动基础建设的改革创新是适用的,是民族文化的传承和发展。同时,顺应社会主义社会文明建设体系,多方位地实现文化艺术的独立性。全力支持群众文化活动的基础建设,有利于塑造良好的学习氛围,对促进社会文化和谐起到促进作用。在人民群众文化活动的新部署中,明确提出文化艺术的创新和未来发展是社会主义社会进步的条件和保证,同时也是促进社会进步的基础。
简介:摘要:“文化自信”是对自身民族、国家文化价值的充分认可,是对中华传统文化的生命力持有的坚定信心,是高职院校思政教育的基石,而农耕文化是中华传统文化的根脉,是党和国家赋予新时代高等教育的重大使命,中华农耕文化融入课程思政对高职院校实现社会职能具有重要意义。但目前中华农耕文化在高职院校课程中融入不足,青年学生缺乏对中华优秀农耕文化的了解和认识的问题亟待解决。对此,要深入挖掘中华农耕文化的现代价值,发挥高职院校作为传承中华优秀农耕文化阵地的作用,找准其融入思政课实践教学的着力点,充分发挥课堂教学育人作用,不断深入高职院校立德树人的根本任务。对增强学生文化自信、家国情怀、创新思维及人文素养具有重要意义。