简介:[摘要]:《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》倡导真实性学习,同时,同时明确了课堂评价不仅仅关注结果,更要注重过程。这对我们教育教学作出了全新的要求,我们教师在课堂教学中应该注重创设真实情境,改革评价机制,不仅仅把课堂评价当作教学中单独的一部分,而是把课堂评价有机贯穿于信息科技学习的各个环节,实现具有科学性、发展性的真实性评价方式。
简介:摘要随着社会经济的迅速发展,社会企业的不断规范化,劳动者的物质保障水平不断提高,人们的思想意识也发生了巨大的改变。从最初一切朝“钱”看,认为企业的发展来自于资本设备等的投入,慢慢转变到如今的“人才”观,认为企业的竞争说到底是人才的竞争,人才才是决定企业最终竞争力的关键因素。而企业的人力资源管理工作一切都是围绕了“人”“人才”所发生的行为,这就意味着,做好企业的人力资源管理工作对于企业有着不可替代的重要意义。而要实现企业又快又好且长远的发展,就需要重视企业文化的建设,强化企业文化与人力资源管理工作相互之间积极的影响,积极的互动。本文从工作出发,主要研究了企业文化与人力资源管理工作的基本练习,简要分析二者如何能够互相影响,协调发展,并对两者直接的有效协调互动做了一定的剖析。
简介:摘 要:博思启发式大学英语智慧学习互动平台,其主旨为“拓宽视野 激发潜能 学思结合 启迪心灵”,项目组成员将从四六级英语、考研英语、医学英语三个总体方向,通过线上和线下相结合的方式,为英语学习存在困难的大学生提供所需要的服务,使他们熟练掌握英语知识技能,不断提高自己的综合素养。团队负责人及其主要成员将在总结前期经验的基础上,进一步拓宽受众的群体和范围,进而使平台拥有更广阔的发展前景。
简介:[摘要] 互动新闻最显著的特点就是新闻具有“互动性”。在这些新闻产品里,用户可以体验到一种双向交流,互动性新闻的产生是新技术的发展趋势,也是读者情感表达需求。互动性新闻是新闻叙事方式的变革,是媒体全新融合方式的探索。互动性新闻的过程分为四个环节,第一是报道新闻,第二是互动,第三是再次阐述新闻,第四是再次互动和反馈。互动性新闻对于新闻内容本身,对于读者和制造者都是机遇与挑战。