简介：语文要注重阅读教学，让学生充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。这为高中语文阅读教学提供了全新的教学理念，为探索更为生动富有活力的阅读教学模式，促进学生审美能力、探究能力、创新意识的形成指明了方向。

简介：摘要目的提高我所门诊输液室护理质量。方法从输液室环境、服务理念、护士专业技术、护理安全、消毒隔离、健康宣教、病人等方面进行分析门诊输液室护理。结果经过不断探讨改进的方法与途径，护理差错明显减少，护理纠纷及投诉从2009年3件下降到1件，病人的满意度从2009年85%上升到88.8%。结论门诊输液室的护理质量得到了提高。

简介：摘要目的思考内分泌护士的医患关系处理，同时对处理对策进行探讨。方法随机选取我院实行内分泌科护士与患者关系的处理事件，我科的护理人员20人，将患者对护理的评价进行统计计算。其中，包括护理人员平常与患者之间的关系的处理方式和护理人员的工作汇报，以2012年3月-2019年3月我院未实行质量评估制度的护理评价为对比，对患者的满意度进行评估。再对护士与患者之间的关系的处理进行评价。结果内分泌护士的医患关系在实行质量评估制度的对策之后，护理医患关系、患者评价等明显高于未实行之前。患者对护理的满意程度差距较大。P<0.05，具有统计学意义。结论质量评估制度在内分泌护士的医患关系处理中能起到重要作用，能够有效减少医患纠纷、提高护理评价。因此，对于医生与患者之间的关系增进。

简介：摘要：对于小学生来说，在计算的时候经常会出错，这是小学生在数学学习中经常遇到的问题，这可以说严重制约着小学生的数学学习。针对这样的问题，需要教师认清小学生计算出错的成因，并在原因的基础上找出问题的解决方法，以使小学生的计算能力得到提高。小学生的计算能力提高了，就可以促进小学生数学综合能力，对小学生的数学学习很有益处。

简介：摘要：现如今，伴随着社会上人才流失的现状，我国大部分的企业和公司都面临着缺乏人才、企业需要大规模的人才引进等情况，再加上我国的国有企业现状不佳，薪资待遇不能达到人才需求、所以原先国有企业的优势逐渐消失，紧紧伴随其后的也就是现如今企业缺少高素质的管理类人才以及开发类科研人才，针对这类问题，我国的各大国有企业必须得针对相关问题，采取合理有效的措施，解决企业大规模人才流失的现状。

简介：摘要：水质分析是环境保护和公共卫生领域的基础工作，其准确性直接关系到水资源的管理和人类健康。然而，在实际操作过程中，水质分析的质量受到多种因素的影响，包括环境条件、样品处理、仪器性能、操作人员技能以及分析方法的适用性等。这些因素的复杂交互作用可能导致分析结果的偏差，从而影响决策的准确性。因此，识别和理解这些影响因素，并制定相应的控制对策，对于提高水质分析的可靠性和有效性至关重要。

简介：将阅读和习作紧密结合起来，在培养兴趣、上好阅读课的基础上，按照学生的认知规律，细化步骤、循序渐进式指导习作评改。按照总观知大意，重点细品评改，最后再反思总评的程序，让学生参与评改有“法”可依，提高了自主评改的有效性。

简介：【摘要】在现代化的社会发展中，小学教育备受人们重视，培养有理想、有担当、有责任心的小学生是教育部门的首要任务。在小学教育工作中，理论教育是基础、德育教育是使命，教师在抓好基础教育的同时，一定要认真的落实德育教育工作。本文对小学德育教育中存在的问题、德育教育的重要意义进行了分析，并且提出了小学德育教育的有效策略，以供教师参考。

简介：摘要《小学语文新课程标准》指出“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力，就要让学生在课堂上彰显自己的个性。

简介：摘要：如今随着教育体制改革的深入进行，越来越多的专家学者对小学语文写作教学引起了足够的重视。经过调查发现，在以往的小学语文写作教学中，授课教师主要采用传统、单一的教学方式，这样的教学模式无法将小学生的读写能力进行有效结合，因此，为了避免此类事件的发生，就需要对当前小学语文的写作教学进行改革与优化。笔者经过多年的教学实践发现，读写结合能够大大提升小学生对语文素材的运用能力，最终达到提升写作能力的目的。因此，本研究站在读写结合的角度，对如何进行小学语文写作教学优化进行了详细的阐述与分析。

简介：【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习让我意识到：孩子就是民族的未来，要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，反思我过去的做法，删减不利于孩子发展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域，让课程回归幼儿的经验，提供孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，让幼儿自主参与，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。幼儿园活动须贯彻灵巧性原则，要寓各领域教育于户外游戏中，让小班幼儿在户外游戏中快乐发展，设计需关注教育价值，要必须体现智慧型原则，户外游戏的设计要体现安全性等设计思路与组织方法，作为幼儿教师要注重活动目的的把控，注重活动的方式，注重活动的技巧。

简介：摘要：我国教育行业和我国各行业的快速发展，化学是初中的主要学科之一。初中化学课程不仅要让学生对基础化学知识有所了解，更要培养学生的化学思维意识、逻辑思考能力以及实验探究能力，尤其是随着新课标的落实，对初中化学教学提出了更高的要求，化学教师必须积极转变教学模式，以培养学生的能力为目标，通过教学模式的优化提高化学课堂的教学效率和效果，同时为促进学生化学学习能力的提升打好坚实的基础。

简介：摘要:英语是一个奇妙的学科，在不同的语境中同一个词语有着不同的涵义，由此可见英语学科知识的复杂度与重要性。初中英语教育是一个关键的黄金阶段，学生从学习基础知识转向具有难度英语知识学习，这个过渡时期尤为重要。在当今“互联网＋”时代背景下，网络上充斥着大量的信息，教师如何从众多信息中提取科学且适合学生的素材导入课堂来培养学生英语的核心素养值得我们关注。兴趣是最好的老师，要使得学生对英语学科保持足够多的兴趣，学生对后续的学习才会充满动力，这直接影响着学生的英语水平，本文就基于“互联网+”背景下初中英语核心素养培养做出研究分析。

简介：

简介：摘要：初中英语教学中听说能力的是一项重要的发展指标，同时也是新课程改革中对初中生英语能力综合素质要求的重要内容。随着新课程改革的推进，英语教育从过去注重语言理解能力逐步转变为注重语言表达和听说能力方面来。通过课堂教学提高英语听说训练，需要结合更高效的教学方式方法，多模态教学因此也备受教育工作者的关注。本文对当前初中英语教学中听说活动的实施现状进行分析，并结合多模态教学在实践中的应用进行讨论，为教师教学提出更合理科学的教学模态选择，供各位教师参考。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入和社会经济的发展，地理教学要适应时代要求，转变教育观念，走出应试教育的误区，立足于学生未来发展需要，注重学生未来可持续发展能力的培养，积极开展创新教育，实现由传统应试教育向创新教育的转变。本文笔者结合自身在西昌航天学校的教学实践，就如何在初中地理课堂教学中培养学生的思维这一问题进行了阐述。

简介：摘要：微课，相对于其他教学手段来说，更偏向与碎片化知识的讲授和指导，能够在有限的时间里向学生传播无限的知识技能，让学生能够充分享受高新技术带来的便利，体会语文知识在现实生活中的运用，尽快形成语文思维。教师在教学中应用微课，是符合时代发展特点的，能够满足学生日益增长的学习需求，为学生的成长增添别样的色彩。而如何在教学中结合学生实际学习情况灵活应用微课，则给教师带来了不小的困难，推动了教师的实践和思考。

简介：摘要：在教育信息化的时代背景下，应将信息技术引入初中历史课堂教学中，使其能够丰富课堂教学的内容与方式，基于该要求，可以充分利用微课教学方式，将其应用在历史课堂教学的各个环节中，充分发挥有效的引导作用，促使每位学生能够深深地进入课本内容探究，从而有利于增强学习效果。

简介：摘要:阅读是外界知识输入到学生头脑中的过程，写作则是将学生内在的知识输出到外界中。阅读是写作的基础，为写作储备能量；写作是阅读的拓展和深化，也是表达自身的所看、所思的重要方式。二者之间相辅相成，阅读是为了更好地写作，写作则能够促进学生的深度阅读。唯有将两者有机结合到一起，才能推动两者的共同发展。然而实际教学中，受传统教学观念的制约，两者依然处于割裂的状态，以至于阻碍了两者的共同发展。对此，积极开展以读促写，全力推进初中英语课堂教学改革，成为一种必然趋势。

简介：摘要：阅读是学习英语的重要途径之一，通过阅读能够扩大词汇量、提高语感和语法理解能力。传统的英语阅读教学往往以片段式的课文为主，缺乏整体性和深度。设计基于整本书阅读的综合实践活动，对学生的英语学习将起到积极的促进作用。基于此，本文章对基于整本书阅读的初中英语综合实践活动设计进行探讨，以供相关从业人员参考。