简介：教学目标：掌握特殊结构字的书写要领知识：了解书写中心偏左或偏右的字的书写方法。能力：初步掌握书写这类字的技能。情感：培养学生良好的书写习惯。教学重点：写好关键笔画教学难点：掌握偏中求正的方法，体验重心和主笔的关系

简介：摘要目的探讨两种手术对下颌前突伴偏位患者正颌外科手术后稳定性的影响。方法以2015年10月-2017年3月在本院接受下颌前突伴偏位的患者共28例为研究对象，其中19例患者采用下颌双侧矢状劈开后退术，9例患者采用LeFortⅠ型截骨前移术并旋转颌平面+下颌双侧矢状劈开后退术+下颌角修整术，研究分析术后的组织变化和稳定性。结果所有患者的唇颏位置改善明显，面部基本无偏斜，口内咬合关系恢复很好，术后的长期稳定性较好。结论下颌升支矢状劈开术的同时采用下颌角修整可很好地矫正下颌前突伴偏斜畸形的患者，且正颌外科手术后长期稳定性较好。

简介：摘要胎头位置异常，是头位难产的主要因素，而持续性枕橫位和持续性枕后位是胎头位置异常的重要因素，如不能及时纠正则易造成难产，增加剖宫产率，手术助产率，对产妇及胎儿造成很大的损伤。

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简介：通过偏序半群的左理想和理想化子,对偏序半群的偏序同态与商序同态的性质进行了刻画。

简介：摘要：由于预应力管桩具体有桩身质量易于保证和检查、施工速度快及经济性高的优点，成为目前最为常用的桩型。但在有深厚淤泥土的场地采用预应力管桩，在施工过程中极易出现基桩偏位以及施工完后群桩出现整体偏位的情况，针对某项目出现的偏位情况，根据现场施工记录以及偏位桩的桩基检测结果，通过通用岩土有限计算软件PLAXIS 2D进行施工模拟分析和通用有限元软件SAP2000进行桩基础及底板整体建模分析，能有效得出管桩偏位产生的原因基本与实际施工所导致的偏位原因一致，以及得出管桩偏位位移在一定范围以内时桩身仍能保持弹性完整并继续使用的结论。

简介：摘要目的探讨侧俯卧位矫正枕后位与枕横位转至枕前位的矫正效果。方法选取我院自2013年3月-2014年3月间妇产科收治的枕后位和枕横位患者124例作为研究对象，随机将其分成两组，即对照组患者62例采用自由体位，观察组患者62例通过侧俯卧位指导改变孕妇的体位来纠正胎儿的胎位，对比两组患者的胎位纠正情况和分娩方式。结果观察组患者胎位矫正率为72.58%，对照组产妇的胎位异常的矫正率为54.84%，观察组患者的剖宫产率为12.90%，对照组剖宫产率为40.32%，观察组产妇的矫正效果明显优于对照组，两组数据对比差异具有统计学意义，P<0.05。结论对于枕后位和枕横位的产妇来说采用侧俯卧位合理的指导方式能有效的纠正其胎方位，减少难产和剖宫产的发生率，因此非常值得临床分娩中推荐使用。

简介：判断两个图形是否为位似图形主要从两个方面人手：（1）这两个图形是相似的；（2）这两个图形对应点的连线交于一点．位似图形是特殊位置的相似图形，因而判断两个图形是否是位似图形，主要看是否相似，再看对应点的连线是否交于一点．

简介：应该是大一的第二个学期吧，田忌和雷横突然闯进学生宿舍。我有点喜出望外，“奶奶的，你们俩没心肝的怎么想到来看我啊？”

简介：珠算位位清加减法即把每加1位数（或每减1位数），处理一次进（或退）位的珠算加减法叫做珠算位位清加减法。珠算位位清加减法是珠算算法中优秀、常用的算法，有400多年的历史，它很利于普及。

简介：摘要目的讨论鼻中隔偏曲患者外科护理。方法配合治疗进行护理。结论密切观察患者病情变化，如生命体征、出血、渗血及其他并发症等情况。若有异常应及时通知医生处理。监测患者生命体征，若体温超过38．5℃，或患者主诉伤口突然异常疼痛，且切口周围皮肤红、肿，应及时通知医生予以处理。

简介：报告常州市儿童学习困难咨询门诊近四月收集91名儿童学习困难者，其精神卫生偏异的发生率高达94.5%，其中大多数（73.6%)儿童有不止一种精神卫生偏异，作者认为精神卫生偏异是影响学龄期儿童学习的一个重要原因。因此，提出了开办家长学校，改进家庭教育的方法，对家长进行集体咨询，对教师进行儿童精神卫生知识宣讲以及对儿童采取综合治疗，包括心理治疗、服药、开办特殊辅导班等防治措施，仅四个月的时间已取得了初步成效。

简介：　　在学生学习英语的过程中势必要接触英语国家的文化,　　小学英语处在英语学习的初级阶段,培养学生学习英语的兴趣

简介：<正>在儿童心理发展中的偏常现象可能是由于感觉障碍(耳聋、重听、盲、弱视)、中枢神经系统的损伤(智力落后、心理发展阻滞、运动障碍、言语的严重障碍)而引起的。发展中的偏常现象也可能是由于各种综合的原因引起的。如果损伤是属于胎内发生的,心理发展中的偏

简介：半偏法是一种非伏安法测电流表和电压表内阻的方法，其原理是串联电路的分压和并联电路的分流。该方法具有操作简便的特点，现就相关内容分析比较如下：

简介：摘要鼻中隔偏曲临床常见，但并非所有鼻中隔偏曲均有临床症状，需要手术治疗。鼻中隔偏曲病因大致被分为先天性和非先天性，部分患者会因鼻中隔偏曲引起鼻部局部及全身症状，干扰正常生活，降低生活质量。手术依然是缓解症状的主要方法，降低术后并发症，提高患者术后生活质量的研究仍在不断开展。

简介：在机遇和挑战面前,有的职业学校在办学思想和行为中出现偏差。辩证地看待＂职教走偏＂,避免越走越远和矫枉过正,保证职业教育又好又快发展。

简介：部分学生日常一些行为,如上课时注意力不集中,纪律涣散,干扰同学甚至伤害别人,不仅给家长增添烦恼,也会影响其他同学的学习和生活。作为老师,应该采取适当的策略帮助偏常生回归学习、回归集体,做到因材施教,静待花开。

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