简介：摘要高职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别。高职计算机的人才应以市场为导向，从实用的角度出发，要达到真正的培养目标，应从课程设置、教学方法、专业能力培养、社会适应能力培养等方面进行探索，以培养出社会真正需要的计算机人才。

简介：少数民族的民俗文化是民族地区幼儿园园本课程的重要资源，民俗文化对本民族儿童的重要价值及其与儿童的紧密关系使得民俗文化渗透于幼儿园课程具有了可行性。民俗文化对儿童发展及课程开发都具有重要的意义，由此在学前教育的发展过程中渗透民俗文化于课程设置，提升幼儿园园本课程的价值就显得较为迫切。

简介：油气站场属易燃易爆场所,其生产设施的雷电与静电防护历来是现场安全管理工作的重点,但由于部分企业安全技术及管理人员,甚至政府部门的个别安全监管人员对该问题认识不深刻,概念不清晰,导致油气站场金属管道雷电与静电防护措施设置不当.通过分析油气站场金属管道系统雷电和静电危害的形成机理、危害方式和危害后果,深入研究两者之间的联系和区别,纠正了人们在金属管道法兰跨接导线设置认识上存在的误区,提出相应的安全防护意见,进而提高油气站场的本质安全水平.同时向国家有关部门提出相关建议,希望藉此推动国家标准化事业的健康发展.

简介：摘要探讨设置区域组长负责制在消毒供应中心各区域，各环节质量控制持续改进中的效果与评价。方法在消毒供应中心污染回收区、器械包装区、无菌物品发放区设立区域组长负责制，在护士长领导下，进行区域排班，设备的保养，物资的储备，熟练掌握各区域使用无菌物品追溯系统的使用及管理。结果实施组长负责制后，器械的回收清洗，包装，灭菌及存储发放质量，临床满意度较实施区域组长管理模式前显著提高（P<001）。结论区域组长负责制有效提高了消毒供应中心工作质量和临床满意度，有利于控制医院感染的发生。

简介：应用型本科院校因其与研究型大学拥有的资源条件不同,定位不同,应根据自身人才培养目标,整体而系统地针对不同专业设计现代汉语系列课程,以语言素质能力的层级性为依据对教学内容进行分解组合,构建以学生为中心,教师引导学生完成自身知识建构的新教学模式.

简介：摘要目的探讨连续性肾脏替代治疗(CRRT)使用低温(<35℃)、常温(37℃)高温（＞38.0℃）置换液对患者体温的影响。方法随机选取进行日常CRRT的35例患者,根据患者体温分别进行常温、低温、高温置换液的治疗,研究患者体温的变化情况。结果常温对患者的体温无明显影响(P>0.05)，低温组及高温组对患者的体温有明显降低及升高作用(P<0.01)。结论患者进行CRRT时,使用不同温度的置换液可使患者的体温快速升高或降低，从而达到预期的治疗效果。

简介：摘要建构主义理论认为，数学教学要设置有丰富资源的学习情境。在实际教学中，笔者设置如下学习情境问题情境设置，实例情境设置，趣味情境设置，协作、竞争情境设置，成功情境设置。这些学习情境能改变学生在学习中的被动状态，发挥学生主体参与意识，充分调动学生学习的积极性，顺利完成对新知识意义的建构，从而大面积地提高教学质量。

简介：该文介绍了应用技术大学的基本情况，然后研究分析了代根多夫应用技术大学的专业学习情况和课程设置，并指出应用型本科应该加强与企业和工商界的紧密联系，同时还更应注重学校本身内涵的建设。

简介：教育的发展取决于师资水平的高低。培养合格的师资是职前教师教育的基本任务与目标。20世纪80年代以来．随着世界各国对师资培养工作的重视．职前教师教育课程改革也引起了社会各界的关注。因此，要分析发达国家和地区职前教师教育课程设置的现状及特点．对比我国职前教师教育课程设置现状及存在的主要问题．对我国职前教师教育课程改革提供借鉴。

简介：摘要目的揭示全自动生化分析仪使用过程中各检测项目间相互交叉污染的问题。方法以无机磷、镁和甘油三脂为对象将内含磷酸盐、镁离子和甘油类组分的检测项目和这3个项目做几种组合，观察这些试剂对病人标本检测这3个项目的影响。结果说明这3个项目的检测设置对检测结果有明显影响，差异高达数倍。讨论应注意分析项目的设置顺序，对已论证设定好的检测顺序不能随意改动。

简介：主要分析了高速公路两侧广告牌设施设置存在的问题，提出了在高速公路两侧设置广告牌设施设置应遵循的原则，并结合设置原则提出了广告牌设置的具体要求。

简介：高职院校只有通过完善岗位设置与聘任,充分调动专业技术人员的积极性和创造性,才能激活办学活力,提高办学效益。泉州经贸职业技术学院依据和谐稳定、因事设岗、责权统一、公平公正、以人为本的原则,不断更新观念,设置量化考核分解项目,完善各项配套制度,实现人员从身份管理向岗位管理的转变,发挥人才优势和专长推动经济发展和社会进步。

简介：全科型小学教师培养的课程设置应遵循综合性原则、实践性原则、前瞻性原则和均衡性原则.可构建“平台＋模块”的全科型小学教师培养课程体系.在课程设置上要处理好综合培养与学有专长的关系,处理好教育类课程与学科类课程的关系,处理好选修课程与必修课程的关系.

简介：目前,我国法律援助机构设置中存在的主要问题是法律援助机构性质不统一、职能不统一以及在同一层次上法律援助机构和法律援助管理机构并行.本文针对这些问题提出了解决思路和办法,认为名称应为法律援助机构、政府性质、单一系统模式即可.

简介：以就业为导向是高等职业教育改革的发展方向,社会行业需求的变化要求高职高专人才培养模式具有多样性。本文探讨复合型人才模式,正是在以就业为导向的思想指导下,结合＂双证书＂制度的推行,引导高职高专专业开发和课程改革。

简介：在TRANSASNTPRO4000航海模拟平台上，尝试通过设置相同环境下不同船模按相同船速进行蛇形绕标以及同一船模在同一环境下按不同船速进行蛇形绕标的模拟实验，通过测试比较，分析总结结果，探索绕标场地设置的最佳方法．

简介：

简介：基于对中国当代动物叙事创作类型的学理化与科学化的考察，尝试从叙事结局功能项特殊设置方式的角度展开相应的类型梳理与理论探讨。从“和谐”表征：动物主人公与人类主人公的相安无事、美好如初，动物主人公带有正面意义的遇难以及人类主人公带有负面意义的异化这三大主体结局叙事表征出发，把握当代动物叙事所特有的结局指向性意义与伦理内涵，达成对反思性结局与忏悔意识的勾连，进而体认与领悟作者所抱有的崇高创作理念与特殊价值追求，彰显中国当代动物叙事所特有的人文情怀与叙事深度。

简介：课程设置是在事前控制专业学位研究生培养质量的重要措施。我国开展专业学位研究生教育已满20年,当前正是结合各种变化、全面反思课程设置的较佳时间点。本文以MPAcc为例,立足生源结构分析,结合国内外课程设置现状,系统地提出差异化的课程设置思路。

简介：本文针对工业工程专业专接本学生在培养与职业能力和标准对接的课程设置上的困惑，通过开设基于工作过程的课内实践教学，以及在与理论环节对应的集中实践训练中采用项目驱动式课程设计的设置方案，完成与职业标准对接的实践环节课程教学，从而强化专接本学生工程应用能力的培养。