简介：

简介：摘要近年来，在我国10kv配电网系统中，氧化锌避雷针的应用比较广泛，它的应用可以对过电网电压的极限值进行一定的限制，进而防止输变电设备由于电压过大而造成的损害，而这也在一定程度上有效的提高了电网系统运行的稳定性。氧化锌避雷器在正是投入使用之前还应当做好绝缘、直流参考电压等相关的测定试验，而这一过程就涉及到试验支架的使用，本文将结合笔者自身的工作经验，对10kv氧化锌避雷器试验支架的相关的内容进行详细的介绍和分析，以供今后参考使用。

简介：摘要目的对血管支架介入治疗下肢动脉硬化闭塞症的临床治疗效果进行观察分析。方法选取2015年3月～2016年于我院介入科诊治的56例下肢动脉硬化闭塞症患者作为研究对象，以患者入院顺序将其分为观察组（28例）与对照组（28例），对照组采取常规疗法，观察组在前者治疗护理基础上采取血管支架介入进行治疗，比较两组患者疗效、术后并发症及踝肱指数变化情况。结果观察组术后脑出血3.57％、静息痛3.57％、心血管并发症7.14％、脑梗死3.57％、跛行7.14％、截肢3.57％发生率明显低于对照组（排除死亡率），P＜0.05；观察组踝肱指数术后3个月0.92±0.13、6个月0.85±0.20、24个月0.84±0.18相较于对照组改善效果明显，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论血管内支架介入治疗下肢动脉硬化闭塞症疗效显著且并发症发生率低，相较于药物治疗效果更为显著，能够达到根治的目的。

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简介：CREST试验（theCarotidRevascularizationEndarterectomyversusStentingTrial）等研究证实,颈动脉支架置入术（carotidarterystenting,CAS）是治疗颈动脉狭窄的有效方法。斑块脱落、缺血性卒中的发生仍是CAS中的主要并发症。

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简介：摘要目的探讨应用可视支架托对改善维持性血液透析患者生存质量的影响。方法选择维持性血液透析患者100例,分为约束带组和可视支架托组,采用SF-36量表根据治疗前后评分比较。结果可视支架托组患者的SF-36评分升高(P＜0.05)。结论可视支架托对改善维持性血液透析患者的生存质量有益。

简介：摘要目的探讨ERCP下胆总管支架置入术临床应用中的护理配合。方法回顾泰安市中心医院自2016年1月至2016年10月行56例ERCP胆总管支架置入术前、术后护理及术中配合。结果56例ERCP胆总管支架全部置入成功，术中操作顺利，无不良反应。结论术前访视全面细致的准备，有效解除患者及家属的恐惧心理和思想顾虑；术中医护默契配合，巧妙地运用导丝技术确保支架顺利置入；术后精心护理是手术成功的重要保障。

简介：目的研究缺血性卒中血管狭窄患者支架治疗的临床疗效。方法选取2013年1月至2013年12月本院收治的缺血性脑卒中血管狭窄患者64例，根据随机数表法分为观察组和对照组，每组32例。对照组患者仅接受内科保守治疗，观察组患者在对照组治疗基础上选择颅内外狭窄血管进行支架治疗。观察两组患者治疗前后血管狭窄情况、症状及体征变化情况、神经功能缺损评分（NIHSS评分）。结果治疗后两组患者的血管狭窄情况明显改善，观察组患者血管狭窄率（9.38%）显著低于对照组（40.63%）。差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗后两组患者头痛、头晕、肢体乏力、视物模糊、肌力等均得到改善，观察组患者改善情况优于对照组（P＜0.05）；治疗后两组患者的NIHSS评分均有所降低，观察组患者NIHSS评分显著低于对照组（P＜0.05）。观察组患者手术成功率100%，无患者死亡，术中无脑卒中发生、支架移位与脱载，术后2dCT血管造影（CAT）和经颅多普勒超声（TCD）检查显示血流动力学参数改善，术后脑血流量、脑血容量增多，达峰时间缩短，所有患者放置支架手术成功。结论对缺血性卒中颅内外血管狭窄患者采取支架治疗，可明显改善患者的血管狭窄程度、神经功能缺损程度及临床症状。

简介：郭维琴教授对防治冠心病支架术后再狭窄有独特认识,认为虚、瘀、热毒是支架术后再狭窄的病机关键,气虚血瘀、热毒内结是支架术后再狭窄的重要病机,益气活血、解毒化结是防治支架术后再狭窄的重要治法,并精选药物,组成经验方防窄化瘀汤。郭教授强调冠心病支架术后应在益气活血的基础上尽早使用清热凉血、解毒化结的药物,如牡丹皮、赤芍、金银花、连翘、山慈菇、莪术等。

简介：摘要无支架翻模施工技术是薄壁墩施工中的一项重要环节，由于该技术的逐渐优化，才能使薄壁墩施工过程得到不断改善，与市场经济的发展需要相满足，跟传统的支架施工技术相比，无支架翻模施工技术在薄壁墩施工中具有显著的优越性和科学性。本文主要分析薄壁墩无支架翻模施工特点，并探讨了公路桥梁薄壁墩无支架翻模施工技术的要点。

简介：概念隐喻的映射模式、建构概念框架有助于提升学生的认识水平和英语阅读能力。支架式教学模式以提高学生的语言能力为教学目标,强调学生学习的主体地位,以及学习过程中概念框架的建构。本文基于概念隐喻理论,分析了支架式教学模式的建构与具体实施步骤,并从教师层面、学生层面、师生沟通交流层面提出了实施支架式教学模式的注意事项。

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简介：该文将建构主义教学理论中的支架式教学应用于高职双语教学进行研究,探讨其可行性。通过对某院财经系金融类学生进行试验和调查研究,探讨高职类院校双语教学方法的改革,包括三个环节（设计支架、进入情景、自主完成）、三个要素（情景、协作、对话）和三个阶段（展示阶段、实训阶段、完成阶段）,并提出高职双语教学的支架形式和教学设计中应关注的问题。

简介：摘要目的观察支架血管成形术治疗颅外颈动脉及椎动脉狭窄的临床疗效，探讨其安全性与可行性。方法应用自膨式/球囊扩张式支架血管内治疗48例有症状颅外动脉狭窄患者，狭窄程度70～95%。结果1例术中发生同侧脑梗塞，无死亡病例。结论血管内支架置入术治疗颅外动脉狭窄是一种安全、有效的方法［1］。

简介：摘要民用建筑工程中，基础采用筏板较普遍。基础钢筋支架大致使用有如下几种钢筋、钢管、型材（如角钢）等。施工过程中，采用钢管作为支撑架体系，支承上层钢筋的重量、控制钢筋的标高和上部操作的全部施工荷载。现以钢管作为支架计算实例与各类材料支架进行对比其优越性。

简介：写作教学是初中英语教学中举足轻重的一部分,有效的写作教学能够提升学生写作综合能力,从而完成更优秀的作品。文章基于支架式教学理论,以支架式教学环节为依据,重点分析和探究支架式教学模式在英语写作教学中的应用。通过记叙文、描述文、议论文等三种文体的案例来重点探索＂情境＂＂框架＂＂语言＂＂评价＂四种支架的搭建及其有效性。

简介：《骑桶者》作为卡夫卡表现主义作品的代表作，对于初次接触西方现代派小说的高中生来说有一定的阅读难度。作品创作的时代背景、工业文明快速发展中现代人所面临的困境，卡夫卡的人生经历与个性心理等，都是解读作品的障碍。如何帮助学生在课堂内扫除这些障碍，聚焦要点、走进作品、走近作者、共享思考的快乐，成为教学设计的重、难点。对此，笔者设计了“学历案”，并以此为“支架”，帮助学生利用助读提示及材料进行自主阅读、合作探究，当堂建构新知，不断向“最近发展区”靠近。