简介：摘要在现代城市交通网络中，城市道路的交叉口是机动车、非机动车、以及行人参与的多混合型交通点，是影响道路拥堵的重要原因之一。因此，在市政道路交叉路口上部进行施工时，就必须合理设置门洞，以保证其城市道路通行作用正常发挥，所以，市政道路交叉口门洞设置、施工必须引起各方面的重视。本文将结合实例对市政道路交叉口门洞的施工技术进行探究，为合理设置和正确施工交叉路口门洞提供参考。

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简介：摘要本文结合作者多年以来的施工经验，详细介绍了满堂支架的施工工艺过程和质量控制要点中的地基处理、支架搭设以及压载试验这三个方面。

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简介：摘要煤炭是我国经济发展中的重要能源，在经济的发展中起着关键作用，在新能源尚未推广使用前，煤炭依然是我国最重要的能源类型。液压支架属于煤矿开采中不可或缺的重要设备，对于采煤的效率有重要的影响，本文主要针对液压支架技术体系应用的相关问题进行分析。

简介：摘要随着我国国民经济的持续稳定增长，科学技术的不断创新与应用，人们的生活水平和居住环境的质量也越来越高。我国相关部门逐渐加大了对基础建筑设施的建造投资力度，建筑行业也随之蓬勃发展。而建筑工程中最为主要的建筑结构类型之一便是钢结构工程。本文主要就钢结构工程的基本概念以及钢构工程的背景对钢构工程中安装支架的设计应用进行了系统的研究探析。

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简介：摘要国主要的能源之一就是煤炭，其在我国国民经济建设中起到了很大作用。而且煤炭将会一直作为我国主要的能源直到新能源开发出来之后。基于这一现状，我国急需对煤炭工业进行改进，将煤炭产业转向以综合自动化为核心，同时实现高效、洁净、安全等目标。而液压支架可以使得整个采煤的过程机械化，不仅提高了整个采煤过程的效率，还可以保证煤矿工人的安全。因此，本文主要对液压支架焊接技术研究现状进行分析探讨。

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简介：支架式教学法以有助于教师更好地了解学生,促进学生自主学习及激发学生的学习动力及唤醒学生的学习兴趣等优势,受到了教育工作者及教育学家越来越多关注和讨论。以高职国家级精品资源共享课《商务谈判》课程为例,基于三种学习支架视角的支架式教学法,在＂最邻近发展区＂内,根据学习支架在学生学习过程中所使用的时间点及作用的不同,巧妙地搭建了三种合适的学习支架（接收支架、转换支架、产品支架）,以帮助学生更好地获取、记录及筛选相关的有用信息,并对各有用信息进行消化及吸收为自身知识,完美跨越＂最邻近发展区＂,使学生对知识点的掌握和运用从一个水平提升到另一个新的更高水平,最终实现了对所学知识的意义建构,最后分享了支架式教学法在教学中的应用体会。

简介：摘要目的采用Meta分析的方法对涂层支架与金属裸支架治疗ST段抬高心肌梗死的疗效进行对比，为其临床应用提供循证证据。方法检索Pubmed、Ovid、SpringerLink、ScienceDirect、中国知识资源总库、万方数据库、维普数据库，检索时间为至2015-10。收集涂层支架与金属裸支架治疗ST段抬高性心肌梗死疗效对比的相关文献，按纳入与排除标准筛选文献并对纳入文献进行质量评价，采用RevMan5.3软件进行分析。结果在观察指标中，全因死亡人数、再次心肌梗死、支架内血栓形成方面无明显差异（P>0.05）;而在再次靶血管重建、靶病变晚期管腔丢失方面，涂层支架明显优于金属裸支架（P<0.05）。结论PCI植入涂层支架治疗ST段抬高心肌梗死，在再次靶血管重建、靶病变晚期管腔丢失方面明显优于金属裸支架，而无证据显示其在全因死亡人数、再次心肌梗死、支架内血栓形成方面优于金属裸支架。

简介：摘要回顾分析1例经气管支架植入术移位后再次行气管支架外固定患者的临床资料，总结其护理方法。此患者由于气管切开后导致气道内黏膜损伤，引发肉芽组织增生，产生瘢痕，反复出现气管狭窄，给予气管支架植入术后继发气管支架移位，再次行气管支架外固定术，根据此患者的病情特点，重点做好感染控制，心理护理和伤口护理，经过几周的反复治疗护理，患者症状缓解出院。

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简介：摘要目的通过对冠状动脉支架植入术的相关患者采用尼可地尔进行临床治疗，观察他们的病情状况，分析尼可地尔对患有冠心病患者的作用。方法选取我院在2014年8月至2015年8月的患者，随机抽取患有冠心病的患者50例，其中均是参与过冠状动脉支架植入术的患者，将50例患者按照数字表法分为两组，一组是治疗组，共28例，另外一组是对照组，共22例，两组患者在手术前后需要进行药物预防，其中治疗组采用的药物为尼可地尔，对照组采用的药物为瑞舒伐他汀，观察治疗组与对照组的三个方面内容。结果通过对治疗组在手术后3个月以及6个月的再狭窄发生率进行对比，具有一定的差异性，并且符合统计学意义。两组患者的TC、TG以及全血比黏度等相关方面进行比较，具有一定的差异性。其中治疗组与对照组相比，发生心绞痛的比率明显降低。结论将尼可地尔应用在冠状动脉支架植入术的患者中，效果更为明显，因此应该应用在临床治疗中。

简介：文章运用有限元分析软件HyperWorks对助力支架建立受力分析模型,计算助力缸支架应力、刚度情况,并利用拓扑优化功能实现助力缸支架材质、结构优化,达到助力缸支架改善受力、降低重量的目的,为助力缸支架优化设计提供一种改善方法。

简介：摘要满堂支架法是当前现浇箱梁最常见的施工方法之一。满堂支架的应用，对现浇箱梁施工产生推动性作用，同时也是工程的基础环节。因此，加强对满堂支架应用的重视程度，将对提高施工安全性、保障工程质量具有重要意义。本文结合丰富的工程经验，对满堂支架现浇箱梁施工技术要点进行分析与探讨。

简介：当前，语文教学现状是立足一课的教学，教学缺乏系统性，容易出现只见树木不见森林的情况，使得每一课的学习目标散乱、低效，缺乏梯次性、序列性，不利于学生的学习。针对于此，我们开展单元整体设计的语文支架式教学备课研究。我们对教学内容进行分析、整合、重组，找准联系，前勾后联，确定出一个单元的训练主题，使得一单元承载的训练目标明确而集中，达到有梯次、有序列，促进学生语文能力的提高。

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简介：以节约材料，加快施工进度为目的，现浇桥梁的左幅支架施工，直接采用横移右幅原有支架整体横移的施工方案。大大提高了施工效率，节约成本，减少工期，同时减小了高空作业的危险性。

简介：教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,通过相关教学理论的演绎或对教育教学实践经验的概括和总结所形成的一种具有指向特定的、比较稳定的基本教学范式.支架式教学模式是指教师提供一套恰当的概念框架,来帮助学习者理解特定知识、架构知识意义的教学模式,借助该概念框架,学习者能够独立探索并解决问题,独立建构意义.简言之,是教师通过“支架”把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生,帮助学生有效地完成学习任务.