简介：摘要：新课程改革背景下，如何更好的培养学生自发学习力已经成为初中教学重要教学任务。学校管理层及教师要与时俱进创新教育理念，充分结合初中学生性格特点和学习接受能力，开展培养学生学习力的策略方法。以激发初中学生主动学习兴趣和参与度，培养学生良好自发学习力，满足新时期素质教学需求。本文结合当前初中教学中存在问题现象，具体阐述培养初中学生学习力策略探析。

简介：摘要：专注力 是把注意力长时间集中在某一事物上的 能力 ,其对幼儿 智力的 发展有着重要的 作用。培养幼儿的专注力 是如今学前教育的 重点内容之一，幼儿 园教师应在各项活动的 过程中 ,根据每个孩子 不同的 心理发展水平 ,重点培养幼儿 良好的 专注力。

简介：

简介：无

简介：

简介：

简介：摘要：一：力矩电机，力矩控制器。力矩电机是一种具有软件机械特性，和宽调速范围的特种电机。并且以恒转矩输出。

简介：摘要： 社会经济的高速发展，推动了电力行业的迅猛发展，电力工业成为了国民经济基础产业之一。电力工业正在崛起，与此同时，电力行业竞争也变得更加激烈，新形势下的机遇与挑战也随之而来，对电力工程的发展也提出来更多和更高的要求。电力工业是社会生产实践中重要的一部分。而电力工业工程管理作为电力工业重要的组成部分，它将会影响着电力企业未来的发展，甚至影响着社会的发展。本文就此对电力企业工业工程管理提出一些建议。

简介：

简介：

简介：内容摘要： 心理学家布鲁姆认为认知领域的运用、分析、评估和创造才是深层次的学习。因此， 深度教学并不是加深知识的深度与难度，而是引导学生超越知识表层学习 ，进入知识内在的逻辑形式和意义领域的数学思维建构。在教学中我从 落实搭建综合性学习支架、设计多元深度练习、构建结构化模块等三 条途径多轨并行，引领学生深度思考，真正提高学生的数学学科素养 。

简介：摘要：随着铁路跨越式发展步伐的加快，铁路企业即将进入一个崭新而充满机遇的时代，在这一最佳发展机遇期内，国铁为适应不断变化的竞争环境，将在更新管理手段、引入经营理念等领域进行改革，随着铁路新设备、新技术的大量投入运用，在强化职工培训、提高员工素质等人力资源方面进行改革和探索就变得尤为重要。

简介：内容摘要：笔者通过几年来的制图竞赛，总结了如何抓好竞赛工作，培养学生的竞争意识、提升学生的综合素质、促进制图教学质量的提高等方面的一些措施和经验。

简介：摘要： 本文介绍了新竞争环境下供电企业电力营销管理对策，其主要内容包括重视供电企业营销管理工作对供电企业发展的重要意义；加强供电企业的内部人员管理工作力度，提高工作人员的综合素质；根据不同的用电用户用电情况，开展用电用户的分类营销工作；提升用电服务的人性化，完善当前的用电服务工作制度。为供电企业进行电力营销管理工作的对策改进提供文字资料，保证供电企业未来前进发展。

简介：摘要：随着教育的不断发展和深入改革，体育活动的作用越来越被重视。现阶段的素质教育对体育活动有了新的要求，要求不仅要重视学生身体素质的提高，并且要使学生受到体育精神的熏陶，学会如何与人合作和友好相处，引导学生树立正确的竞争意识。因此，本文简单分析了体育活动中培养学生竞争意识的重要性，并且提出了一系列体育活动中学生竞争意识的培养措施。

简介：摘要：美术教学在初中教学中是一门重要的课程，美术学科具有实践性与创造性，美术教学活动的开展也可以促进学生全面发展，为他们之后的发展奠定一个好的基础条件。

简介：摘要：美术学习是一项需要充分发挥想象力和创造力的学科，而想象力和创造力不仅对于美术学习十分重要，对于其他科目的学习也有很大的促进作用。美术教学不仅要让学生学会如何进行美术创作，更重要的是培养学生的想象力和审美能力，引导学生在创作的过程中充分发挥创造力，进而全面提升学生的素质。本文将从初中美术教学对于学生发展的意义以及如何在美术教学中培养学生想象力和创造力两个方面展开叙述。

简介：摘要:创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创造力对于推动美术课程的发展具有重要作用。新课程标准中明确要求美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，美术教学既是一种艺术创造活动，同时又是一种艺术实践活动，对培养学生的创新精神和实践能力具有巨大的促进作用.

简介：摘要：学生的想象力与创造力源于中学时期的积累与塑造，初中教育之中的美术教学能够有效拓展学生的思维能力和创造方式，简单来说，美术教学之中蕴含了多种创新能力的拓展，特别是学生在美术学习过程之中会进行自我提升，美术教师为学生留下的课程作业，能够有效的激发学生的创作潜力，从而帮助学生提高探究效果和探究能力。基于此，以下对初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养进行了探讨，希望可以为相关工作人员提供一定的参考以及建议。

简介：摘要：初中教育不仅需要推崇智育、德育以及美育共同发展。因此，美术教学同样应该被作为重要教学内容，在初中教学中展开。初中美术教育，应该秉承以人为本的原则，从学生的美学需求出发，进行想象力和创造力的培养教育，真正提升学生的综合素质。本文针对初中美术教学现状展开分析，探究了美术教学对学生想象力与创造力的形成影响。