简介:摘要在小学高阶学习阶段,教师应用解题不能一味的只求在课堂规定时间内解析讲题而忽视了应用解题本身对孩子的启发和诱导,所以教师是需要从“慢”出发,在“慢”教学中让学生形成紧密的思维,并学会在应用解题中透视各种解题方法和模式,有效的提高数学应用学习效率,本文谈及小学高段学生数学应用解题中的学习问题和教师数学教学时的对不适应启发式教学的小学生应怎样设计教学的问题。数学应用解题是每一个小学生必须掌握的基本能力,对于小学高阶学生而言,应用解题本就较难,且思维层次抽象,有一部分老师讲题时只把等式列好,而不注重计算教学,这使得大部分小学高阶段学生计算能力普遍偏弱,并造成了数学应用解题“难”的现象。
简介:摘要随着当前我国社会经济的不断发展,人们对于思想文化与道德的提升有了更高的要求。与此同时,政治思想的教育也是当前社会发展的重要基石,良好的思想政治教育学的开展,能够在很大程度上帮助我们建设健康和谐的社会,促进良好社会风气的形成。从社会治理的角度上来看,社会治理是为了进一步的提升社会的健康与稳定,维护社会良好的风气,促进社会的健康发展,社会治理在当前的背景下有着新的价值和意义。随着信息与技术的发展,社会发展越来越多元化,在此基础之上,我们的社会治理就显得尤为重要。而在实际的社会治理环节,思想政治教育学能够帮助我们从专业的角度出发,去理解和解决当前社会治理中所存在的诸多实际问题。接下来,本文就当前社会治理中思想政治教育学所发挥的实际作用进行简要的探讨,旨在促进思想政治教育在实际社会治理中的作用提升。