简介:摘要社会经济的不断发展,相应地推动了我国体育教育的发展和体育教师教学水平的提高。在教学实践中,体育教师能够按照学生的实际情况制定相应的教学方案,不断地提升学生的学习能力。因此,本文主要讨论了初中体育教学中使用的多种教学方式,通过对这些教学方式的分析,明确它们在提高学生体育能力方面的作用。
简介:摘要目的优化分诊流程,门诊电子信息化,实施五主动服务,为患者提供优质服务,提高分诊质量。方法选择2013年3月~2013年7月儿科门诊患者100例为对照组,2013年8月~2013年12月实施新流程和服务后的患者100例为观察组,启用电子平台,规范服务礼仪,实施五主动服务,改善就诊环境,提供优质服务。采用我院设计的门诊患者满意度调查表进行问卷,了解患者(家长)对门诊护理服务满意情况,结果观察组患者满意度与对照组比较具有统计学意义(p<0.05),结论以病人为中心,优化分诊流程,实施五主动服务,提高了患者的满意度,对提高门诊护理质量确实有重大意义。
简介:稳态视觉诱发电位由于其高信噪比和易提取的特征成为是脑机接口系统中重要输入信号。了解注意对SSVEP的调节作用,是建立基于SSVEP脑机接口系统的基础。本研究中采用了经典的SSVEP实验范式,呈现两列字母序列,同时在字母序列的位置上呈现频率不同的闪烁背景以产生SSVEP,并通过设置了集中注意和分散注意两类实验情景,探讨注意资源的分配对SSVEP的影响。研究得到以下结果:(1)稳态视觉诱发电位的振幅与注意资源的分配存在对应关系,注意资源分配得越多,稳态视觉诱发电位的振幅越大。(2)利用集中注意、分散注意和非注意状态的差异,可以增加基于稳态视觉诱发电位的脑机接口的视觉信号输入。本研究结果不仅有助于进一步了解注意的神经机制,而且可为建立基于SSVEP脑机接口提供科学依据。