简介：工具伙伴们被困在湖上了。和阿曼一起乘着小木筏把他们带回船上吧！千万不要碰到浮在水上的圆木哦！

简介：客舍千村叠，乡心一棹轻。江南花月夜，得与梦中生。

简介：<正>《说文解字》:“（?）,分解也,从（?）从刀。”凭列切。（?）,“剔人肉而置其骨也’,所以“（?）”的意义就是拿刀剔肉,引申为“分解”之意。《广韵》薛韵:“别,异也,离也,解也,《说文》作‘（?）’,皮列切。”本文称“别1”。“别1”的读音与“（?）”相同,都是薛韵并母,而意义上则进一步引申为“异也、离也、解也’,所以,我们认为《广韵》,中的“别1’,就是《说文》中的“（?）”。

简介：你说，你真傻，多像那放风筝的孩子。本不该缚它又放它。风筝去了，留下一线断了的错误；书太厚了，本不该走出足印的；

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简介：在做这期杂志编稿期间,我们发现了许多另类有趣的资料纳粹对莎士比亚戏剧的贡献在希特勒1926年的素描本里,有一份《裘力斯·凯撒》的舞台设计。该图所描绘的古罗马广场有新古典主义建筑式的华丽装饰,这在后来成为了纽伦堡纳粹集会根据地的雏形。希特勒在游览罗马斗兽场、帕特农神庙和卡瑞卡拉浴场后,对罗马帝国赞不绝口。这幅设计图也显示了他的欲望：他认为自己比肩布鲁特斯和马克·安东尼,所以他试图创造一个与自己演讲能力相匹配的讲台,用它来彰显第三帝国的千秋荣耀。

简介：他们在争吵，他们有冲突，却拿广大网民的利益来做赌注。在不兼容的那几天里，多少人改变了生活习惯，又有多少电脑处于无防护状态。腾讯除了公布不兼容，还拉了百度等网站做盟友，发誓打垮360。

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简介：村名有历史的稳固性,许多古村名现在仍继续使用,但也并不都是一成不变的。村名的改变有多种形式,其中有一种是采用谐音改字的方式来变更的。下面举潮安县庵埠镇为例试作说明,并由此探讨潮汕文化的某些内质。庵埠镇现有31个行政村,其中有许多曾更改了村名,而用谐音方式改字的竟有11个之多,占了总村数的35％以上。谐音是一种修辞手法,它借助字词的音相同或相近,把原来的字改掉,使人读起来声音依旧或者差不多,可是细研字义,意思却不相同。

简介：近人夏敬观先生《手批东坡词》云:“东坡词如春花散空,不著迹象,使柳枝歌之,正如天风海涛之曲,中多幽咽怨断之音,此其上乘也”。此论颇有见地。假若要选一首较能代表这一特色的词的话,我以为当首推《念奴娇·赤壁怀古》。故我想试解此词,以见东坡词之特色。现在对此词的理解基本上有两种看法。一种意见认为,作者在贬谪中深感年岁渐老,功名事业还没有成就,借周瑜在亦壁建立大功的往事,以抒发自己的抱负;然而作者无法解决理想与现实之间的矛盾,结果转为“人生如梦”的消极思想。另一种意见认为,“综观整首词,说它很是昂扬积极,并不见得,”

简介：有个姓解的人，中了乡试第一名，成了“解元”。这天，他从外面回家．连声叫渴。侍女赶忙提壶沏茶。正好有一位朋友在座，随口说了一句：

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简介：江西泰和县第了实验小学是泰和县委、县政府为合理配置教育资源，努力办人民满意教育，投资2400多万元创办的一所全新的完全小学。学校于2012年秋季正式开学，开始扬帆起航。面对新的学校，新的起跑线，全体三实小人以饱满的热情、昂扬的态势，奋斗拼搏，共同奏响了学校和谐的音韵。教育的梦想，已经在互小这片丰沃的土地上实现。

简介：摘要和谐课堂，是实践“和谐教育”理念的主阵地。只有在和谐的课堂中，学生才能获得全面、健康、和谐的发展。构建和谐课堂，促进学生全面发展，成为当前教育工作者迫切解决的核心问题。本文主要从创设情境、师生关系、学习方式、评价方式等方面来探讨如何构建和谐音乐课堂，让每一个学生在轻松愉悦的学习氛围中享受音乐。

简介：当前,广告语言艺术中的谐音现象日趋增多,其中积极作用与消极影响并存,而消极影响显得越来越大,现已被越来越多的人所认识。本文通过实例对广告语言谐音的特点和作用等做了阐述,同时笔者认为采取措施对谐音广告加以限制是正确的。

简介：我们在上课的时候，经常遇到这样的现象：正当你在专心讲课，学生用心听讲的时候，会有个别学生忽然站起来向你提问；或者其他学生正在发言，他插话。我们把这种现象称为“插嘴”。小学生口无遮拦，插嘴是很平常的现象。但是，一些老师认为这是一种对课堂教学的干扰，会采取制止或放置一边的方式，这样一刀切的处理方式显然是片面的。

简介：字均属上古音的心母、真韵、平声字,以所谐的三字析解各章诗义,谐音之字或音同