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简介：一、分野在20世纪即将结束的时候,中国新诗以它自己独有的革命方式度过了1999这最后的一年。仿佛是历史与时间的馈赠,那些暧昧不清的事实逐渐开始露出水面,一度被庸俗、腐朽、人云亦云的气息所污染的诗歌天空也重新变得晴朗:固有的天经地义似的诗歌秩序遭到了瓦解;可疑的庸常的诗学趣味受到了质疑;名不副实的写作得到了新的阐释,并敞开了它们的真相;还有一些被自己

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简介：在嘉峪关,我们为什么不能是一只燕子?看胡杨的诗《嘉峪关上的燕子》:垛口上,站着燕子城台上,站着燕子阁楼上,站着燕子游击将军的府邸站满了燕子黄昏的时候它们集体鸣叫从各自的位置起飞它们是燕子多么自由嘉峪关我没有去过,我只能在文字中仰望。

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简介：灾后重建美景多，话长纸短不尽说。村民个个笑满脸，党的恩情大如天。幸福不忘共产党，涌泉报恩到永远……

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简介：终于有一天我们亲手烧掉了祖父和外祖母土地上迎来了我们的新娘子和春天远方的亲人来访,彻夜饮酒轻歌

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简介：暮年,他已习惯,把话放嘴里,嚼碎后,再生生地咽下去。这过程产生秘密。使他觉得自己还是个有价值的人。他坐在轮椅上,盯着眼前斑驳的墙。影子在微微颤抖。像死亡用力将他往远方拉。雨,今晚的夜色和以往不一样。是因为雨。是因为我打开了门,冲进雨中。事物都在流泪。丢失的却又回来了一那一种寂静。我两手空空,可为什么又感到了满足。雨。雨是悲欢离合。雨是爱恨情仇。

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简介：内容摘要初中语文教学对古典诗歌中的字词句的释义，不能简单放过，重点字词句则一定要翻译透彻，不能是是而非，要准确落实。如炼字、数词、用典、互文。诗歌中的释义，需要老师在日常教学中稍稍留意一下，学生的困惑就能避免。

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