学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要进入老年期后,老年人由于生理状况、精神心理的变化,人体各方面的生理机能都可发生比较明显的衰老退化,精神心理较孤独抑郁,饮食行为不科学而导致糖尿病、高血压、肥胖等各种慢性疾病。而老年营养不良是威胁老年人身体健康的重要危险因素之一。通过健康饮食,保持良好的营养状况,可以延缓衰老和预防各种慢性疾病的发生。

  • 标签: 老年 营养不良 危险因素 健康饮食
  • 简介:【摘要】目的:研究营养不良对儿童健康教育发育的影响。方法:抽取本院收治的100例营养不良患儿作研究对象,通过收集100例患儿的临床资料,对100例营养不良患儿的发育情况进行回顾性分析,依据世界卫生组织对营养不良的诊断标准,对患儿的体重、生长迟缓、消瘦进行诊断,通过0-6岁小儿神经心理发育检查表的评分,结果用发育商表示,对患儿的发育情况进行评估,并对其社会环境因素进行调查。结果:其中营养不良的100例患儿中,评价发育商值低于正常儿童的水平,二者对比,存在差异性意义,p

  • 标签: 营养不良 生长发育 喂养不当 神经精神发育
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:营养不良症是原发于骨骼肌的一种常见遗传疾病,表现为进行性的肌肉萎缩和肌无力。尽管这类疾病的发病机理和症状各异,但几乎所有的肌营养不良症都表现出一定程度的运动不耐受(Exerciseintolerance)。杜氏型肌营养不良(DMD)是最常见的肌营养不良症类型,该文从杜氏型肌营养不良入手,对肌肉疾病与运动能力的关系、杜氏型肌营养不良运动不耐受的生理基础进行探讨,这对研究肌营养不良症和肌肉萎缩疾病具有重要意义。

  • 标签: 运动 杜氏型肌营养不良症 抗肌萎缩蛋白 运动不耐受
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探讨蛋白质-能量营养不良的治疗体会。方法对2013年12月~2014年4月我院收治的15例蛋白质-能量营养不良患者进行回顾性资料。结果与治疗前相比,患者的指标明显上升,治疗效果显著。结论高蛋白的营养支持饮食有利于改善蛋白质-能量营养不良症状。

  • 标签: 蛋白质-能量营养不良 治疗
  • 简介:摘要目的讨论婴幼儿营养不良的防治与护理。方法对社区内婴幼儿进行防治与护理。结论营养不良的治疗原则是积极处理各种危及生命的合并症、祛除病因、调整饮食、促进消化功能。祛除病因在查明病因的基础上,积极治疗原发病,控制感染性疾病,根治各种消耗性疾病,同时调整饮食、改进喂养方法、促进和改善消化功能。

  • 标签: 婴幼儿营养不良 防治 护理
  • 简介:摘要目的研究饮食护理在调理营养不良患儿方面的影响。方法随机选择近两个月内到医院就诊查出营养不良的患儿80例,将这80例患儿平均分为两组,一组为观察组,另外一组为对照组。对这两组患儿分别给出两种不同的护理方式,对观察组进行饮食护理,而对照组则进行专门针对营养不良的常规护理,一个月后比较两组患儿的营养情况。结果通过一段时间后对两组患儿的护理,检查显示饮食护理方式的观察组患儿的营养状况明显高于常规护理方式的对照组患儿。结论通过研究后发现,饮食护理能够改善营养不良患儿的营养情况,饮食护理对营养不良患儿是有积极作用的,所以营养不良患儿适合于进行饮食护理方式。

  • 标签: 饮食护理 患儿 营养不良 影响
  • 简介:摘要目的对小儿营养不良的健康教育与保健指导进行探讨。方法择选我院2009年1月至2014年5月所收治的84例小儿营养不良患者作为实验的对象,按随机数字表法将其分成甲组与乙组,其中,对甲组予以常规药物治疗,在此基础之上,对乙组患者的家属予以健康教育与保健指导,且对2组患者的临床效果加以观察与比较。结果乙组患者痊愈率显著高于甲组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在常规药物治疗的基础之上,对小儿营养不良患者予以健康教育与保健指导,可有效提升患者的临床治疗效果,加速疾病的康复,值得大力推广。

  • 标签: 小儿 营养不良 健康教育中图分类号 R2 文献标号 A 文章编号 2095-7165(2015)19-0333-01
  • 简介:摘要目的探究营养不良对儿童的健康成长发育造成的影响.方法选取我院2014年1月~2015年1月收治的营养不良儿童55例,将其作为研究组,与此同时选取同年龄的健康儿童55例,将其作为对照组,对比观察两组儿童的健康发育状况.结果研究组儿童的生理及智力发育状况均要明显差于对照组,且两组差异具有统计学意义(P<0.05).结论营养不良会对儿童的生理及智力发育均造成一定的不利影响,为了更好的促进儿童的健康发育,需加强对其营养的科学补充.关键词营养不良;健康发育;影响AbstractObjectiveToexploretheimpactofmalnutritiononthedevelopmentofchildren??shealth.Method55casesofmalnutritionchildrentreatedinourhospitalfromJanuary2014Januarytowereselectedastheresearchgroup,and55casesofhealthychildrenwereselectedasthecontrolgroup,andthehealthydevelopmentofthetwogroupswerecompared.ResultThephysiologicalandmentaldevelopmentofthechildreninthestudygroupweresignificantlyworsethanthoseinthecontrolgroup,andthedifferGencebetweenthetwogroupswasstatisticallysignificant(P<0.05).ConclusionMalnutritioncancausesomeadverseeffectsonchildren??sphysicalandmentaldevelopment,inordertobetterpromotethehealthydevelopmentofchildren,theneedtostrengthenthescientificcomplementtoitsnutrition.中图分类号R155文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-1524-01

  • 标签:
  • 简介:摘要目的对小儿营养不良的健康保健实施效果进行探究。方法以我院2016年7月-2018年2月期间接诊的84例营养不良患儿为例,使用随机数字表法将其分为对照组、研究组,42例,其中对照组采取常规护理,而研究组则在此基础上加入健康保健干预,现比较两组临床情况。结果研究组护理总有效率高于对照组,差异有显著性(P<0.05);研究组家长对健康保健满意度评分高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。结论健康保健干预有助于改善营养不良患儿预后,以及提高家长对健康保健实施的满意度。

  • 标签: 小儿营养不良 健康保健 效果
  • 简介:摘要目的分析小儿营养不良健康教育及保健方法。方法选择本社区2013年4月~2016年4月期间收治的营养不良患儿84例,随机抽取42例作为研究组,给予健康教育及保健指导,剩余42例作为对照组,给予常规护理,观察临床治疗效果,对比两组患儿的治疗时间。结果研究组患儿临床疗效高于对照组,治疗时间低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床治疗营养不良患儿时,给予健康教育及保健方法指导后,可提升治疗效果,促使患儿尽早改善营养不良状况

  • 标签: 营养不良 小儿 健康教育 保健方法指导
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要LMNA基因相关肌营养不良(MD)是由于LMNA基因变异所致的MD,临床表现为轻重程度不等的肌无力和肌萎缩、关节脊柱畸形、心脏受累等。根据临床特点及病情轻重程度将LMNA基因相关MD分为3种表型。LMNA基因相关MD的具体发病机制尚未完全阐明,近期相关的治疗研究取得了较大突破。本综述主要总结LMNA基因相关MD的临床特点、发病机制及诊断治疗等方面的研究进展。

  • 标签:
  • 简介:摘要目的对营养状况不良的儿童的神经精神发育状况进行分析与探讨,探讨导致营养不良的原因以及儿童营养不良与神经精神发育状况之间的关系。方法对100例儿童的神经精神发育状况进行分析。按照国际标准所确定的儿童营养不良的标准,对儿童的具体营养状况作出评估。主要的评估指标包括体重低下、生长迟缓和消瘦。神经系统的发育评估主要采用的是心理发育检查的相关评分标准。评估结果主要以发育商表示。在进行评估的过程中还要对相关的社会因素进行调查。结果营养状况不良的儿童平均发育商处于正常偏低的水平。与对照组的儿童相比存在统计学上的差异显著性,P<0.01。引起营养不良的主要因素有喂养不当和社会环境因素的影响。结论营养不良对儿童的神经精神发育产生了很严重的负面影响,也影响了儿童的体格发育。造成儿童营养不良的影响因素有很多,调查显示喂养不当和社会因素影响是主要的影响因素。

  • 标签: 营养不良 儿童 神经精神发育 影响
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘 要:目的:探究小儿营养不良的健康教育与保健指导。方法:选取2020年4月~2021年3月我院收治的小儿营养不良患儿86例,随机分为参照组(常规护理干预,43例)与研究组(健康教育与保健指导干预,43例),观察两组干预效果。结果:研究组健康知识掌握度高于参照组,研究组患儿改善情况优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对小儿营养不良患儿,健康教育与保健指导能够显著改善患儿病情,提升健康知识掌握度,值得推广。

  • 标签: 健康教育 保健指导 营养不良