简介：摘要：结合当前素质教育的全面贯彻落实，老师需要加强对于小学阶段各学科教学的全面研究和分析，并结合新型的教育理念、教育思路、教育方法实现学生学习效果、学习质量的全面提高。体育学科是促进学生身心健康，为后续学生全面成长发展奠定良好基础的关键性学科，以往教学方式单一、模式死板，没有良好效果。所以现阶段老师需要加强对于合作学习、线上线下结合学习的体育教学策略全面引进，并在SOLO分类理论指导之下实现对于健身长拳评价策略的全面研究和分析，实现学生武术健身效果的全面提高，为后续起成长和发展奠定良好基础。

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简介：【摘要】评价是小学综合实践活动教学中必不可少的一部分，为了使学生能够自信自律，发扬优点，改正缺点，健康成长，我们必须科学有效地对学生进行评价。综合实践活动是一门综合性国家课程，能够培养学生的综合素养。所以，更加需要我们教师关注对学生参与学习的评价，切忌对学生的学习不管不问。综合实践活动教学的评估要符合综合实践活动学科的特点，遵循综合实践活动学科自身的规律。因此，科学有效的评价手段对综合实践活动教学来说是非常重要的。

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简介：摘要：幼儿教育是我国完整教育体系的重要组成部分。近些年来，随着我国教育事业的不断发展，越来越多人开始认识到幼儿教育的重要性，并针对幼儿教育工作提出了更高的要求。在幼儿游戏活动中，通过开展高质量的项目环境，能够带给幼儿更加优质的体验。实践中，教师需做好教学活动设计，积极引导幼儿参与到游戏中，在参与游戏的过程中获得知识和技能。同时，在项目活动融入的基础上，也能够使课堂的整体效率得到有效提升，并对明确教育教学目标具有重要意义。因此，文章立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

简介：摘要：我国对于幼儿园提出了更多的要求，在平时的教育活动中，教师应重视使用新型的教学方式，开展不同形式的活动，让幼儿学习到知识，掌握到技能。为了完成这一目标，教师应重视将区域活动和主题活动进行有机融合，利用二者的作用和功能，促进幼儿的成长和发展。

简介：摘要：幼儿园教育指导纲要从“艺术”的角度出发对幼儿美育提出了一定的要求，教师要引导幼儿感受美、赏析美、创造美，教师要多渠道指引幼儿用自己擅长、喜爱的形式参与艺术创造活动，在活动中大胆表达观点、分享创造乐趣，教师还要引领幼儿互相欣赏、合作互助、共同提高。如何在幼儿园提升美育水平，成为教师要探讨与解决的问题之一。本文基于主题活动分析幼儿园展开创意美术活动的策略，以期为提高幼儿园的美育质量提供参考。

简介：摘要：随着时代的发展，在当前教育教学中，对于幼儿园教育越来越重视。在幼儿教育中，不仅要让幼儿习得相关的知识内容，同时也要促进幼儿的身心健康发展。幼儿园主题活动与区域活动相互融合，对于优化教育教学质量具有极为重要的作用和价值。本文重点阐述幼儿园主题活动与区域活动有效融合的相关措施，从而更好地促进幼儿教学水平的提升。

简介：摘要：本论文旨在探讨基于学习活动观的高中英语阅读活动的设计和实施。通过分析学习活动观的理论框架，本研究介绍了一种有效的阅读活动设计模型，旨在提高学生的英语阅读能力和文学理解。研究中还包括了实际案例研究，以验证该模型的有效性。最终，本文总结了研究结果，强调了学习活动观在高中英语教育中的重要性以及如何通过精心设计的阅读活动来促进学生的学习。

简介：摘要：陈鹤琴先生说：大自然、大社会都是活教材。他认为，学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然大社会为中心组织课程。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求。”本文记录了我园以种植活动为内容的主题探究活动的实践思路，让幼儿在丰富多彩的主题探究活动中，获得充分自主的全面发展，为进一步落实我园“启·承”园本课程做出有益探索。

简介：摘要：随着社会经济和人们生活质量的逐渐提升，群众文化活动形式也发生了翻天覆地的变化。建设群众文化最重要的方法就是开展群众文化活动，能够有效提升全面整体文化素质，促进社会文化发展。随着人们生活质量的提高，高质量的化精神活动已经成为了群众文化活动的主要形式，人们生活主题也展现出以文化活动为主。所以，开展群众文化活动是新时代发展的必然道路。

简介：摘要：目的：研究老年护理的服务需求相关影响因素与对策。方法:取2020年1月-2022年2月我院所收治老年病患250例为对象，采用本院内自制的调查表，分析护理服务的需求相关影响因素，以分析出最佳的解决对策。结果：该250例老年病患的自理能力、学历水平相关一般资料之间差异性显著（P

简介：摘要：人口老龄化是指老年人口数量在总人口数中比例逐渐上升，以及社会人口结构呈现老年状态两层含义。人口老龄化是时代所趋，伴随长寿时代的到来，老年贫困风险及老年社会救助等社会问题相继出现，非常棘手。习近平总书记在党的二十大报告中提到“推动实现全体老年人享有基本养老服务”。为此，要从“保障与发展并重”的救助理念着手，完善老年社会救助体系，还要优化老年社会救助经办管理制度，同时协调社会人员积极参与。

简介：摘要：老年教育是为老年人提供继续学习的方式，可以丰富老年人的知识储备以及日常生活，拓展思维视野，强化老年人身体素质，让老年人可以更好地适应老年生活。近年来社区也开始更加关注老年人的生活，积极在社区内部组织老年教育，不仅可以让老年人也参与到社会生活中，也可以提升老年人综合素质，有利于推进社会精神文明建设。老年大学的举办为社区老年教育开展提供了重要帮助和推动作用，提高了教育规范化水平，可以有序对老年人实施教育管理。基于此，本文对老年大学对社区老年教育发展的作用进行了分析，以期可以为社区老年教育活动提供参考。

简介：摘要：随着我国人口老龄化进程的加快，老年人已经成为不可忽视的庞大群体，也是消费市场中不可忽视的新兴群体。然而，技术的不断更新迭代，加速老年人与社会脱节。所以，利用老年大学对老年人的培训力度，可以让老年人更好地享受科技发展的成果。

简介：摘要:目的：分析老年专科护理小组对减少老年患者跌倒的应用效果。方法：选取本院2021年1月-2022年12月收治的3812例老年住院患者为对照组调研目标，未实施老年专科护理小组干预；选取本院2021年7月-2022年7月收治的3968例老年住院患者为观察组调研目标，实施老年专科护理小组干预，最终对两组患者的护理情况进行对比评估。结果：观察组跌倒发生率低于对照组，工作满意评分高于对照组（P<0.05）。结论：对老年住院患者实施老年专科护理小组干预后，患者跌倒发生情况明显下降，护理效果显著。

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简介：摘要：随着老龄化程度的加剧，老年群体规模不断扩大，如何发展老年教育成为学界关注的热点问题。社区老年教育是社区教育的重要组成部分，也是现代社会发展中一种灵活多样的教育模式。本文旨在探讨老年大学对社区老年教育发展的作用，并分析了社区老年教育的现状、问题和改革方向。研究发现，老年大学在提升社区教育质量、影响社区老年教育体系、增强老年人生活质量等方面发挥着重要作用。以期通过本文能更深入地理解老年大学对社区老年教育发展的积极影响，为相关领域的研究提供参考和借鉴。

简介：摘要：老年人是社会的宝贵财富，他们承载着丰富的人生经验和智慧。尊重老年人、关爱老年人，不仅是道德与伦理的要求，更是社会稳定和繁荣的基石。老年护理的关键在于为老年人提供全方位、细致入微的照顾和关爱，让每一位老年人都能享受到尊严、快乐、幸福的晚年生活。

简介：[摘要]目的：研究和分析衰弱与恐惧跌倒相关性活动限制与老年冠心病患者生活质量的关系。方法：随机选取113例自2022年7月-2023年6月进行治疗的老年冠心病患者，应用爱特蒙特衰弱量表（EFS）评估患者衰弱状况，应用害怕跌倒避免行为问卷（FFABQ）评估患者恐惧跌倒相关性活动限制，应用简版生活质量量表（SF-12）评估生活质量，统计老年冠心病患者衰弱检出情况，比较衰弱老年冠心病患者与非衰弱老年冠心病患者FFABQ得分、SF-12得分，分析衰弱与FFABQ得分及SF-12得分相关性。结果：老年冠心病衰弱率达30.09%，衰弱老年冠心病组患者FFABQ得分明显高于非衰弱老年冠心病组，两组FFABQ得分评分差异有统计学意义（P<0.05）。衰弱老年冠心病组患者SF-12评分显著低于衰弱老年冠心病组患者，两组SF-12得分差异有统计学意义（P<0.05）。EFS评分与FFABQ得分呈正相关（P<0.05），与SF-12评分呈负相关（P<0.05）。结论：衰弱与恐惧跌倒相关性活动限制与老年冠心病患者生活质量均存在相关性，衰弱程度越严重则患者恐惧跌倒相关性活动限制程度越高，生活质量越差，临床应早期采取干预措施以改善老年冠心病患者衰弱程度并降低恐惧跌倒相关性活动限制程度，促进生活质量提升。