简介:摘要:财务管理制度改革是国有企业改革的根底工作。国企改革的目标在于建立一套明晰产权、权责清楚、政企分开、科学管理的现代企业制度。在推进国有企业改革的过程中,财务管理制度改革是极其重要的一环。本文分析了财务管理制度改革与国企改革的关联,对国企改革中的传统财务问题进行探讨,并就如何通过改革财务管理制度来推进国企改革深化。同时考虑到管理会计职能的创新对国企财务管理模式创新的影响,探究是否可以通过创新管理会计的职能而增强其应用性,进而“牵一发而动全身”地影响到国企财务模式的创新,并最终为国企改革带来可预见的新的活力。
简介:摘要:财务管理制度改革是国有企业改革的根底工作。国企改革的目标在于建立一套明晰产权、权责清楚、政企分开、科学管理的现代企业制度。在推进国有企业改革的过程中,财务管理制度改革是极其重要的一环。本文分析了财务管理制度改革与国企改革的关联,对国企改革中的传统财务问题进行探讨,并就如何通过改革财务管理制度来推进国企改革深化。同时考虑到管理会计职能的创新对国企财务管理模式创新的影响,探究是否可以通过创新管理会计的职能而增强其应用性,进而“牵一发而动全身”地影响到国企财务模式的创新,并最终为国企改革带来可预见的新的活力。
简介:摘要:国有企业“三项制度”改革,核心问题是消除人力资源有序流动的“硬梗阻”。为此,在新的国有企业市场化经营机制改革背景下,提出进一步健全以劳动合同管理为核心,以岗位管理为基础的劳动合同履约评价机制,畅通员工退出渠道,促进不胜任岗位员工合理流动,实现员工队伍的优化。本文就永济公司如何构建员工劳动合同履约评价工作机制的思考和具体实践进行总结,提出了适宜的解决方案,具有一定的参考价值。
简介:摘要:职业院校应重视学生的课堂评价内容,因为学生评价是教学管理中的重要参考和调整依据。学生评价不仅反映了学生对教学质量的认识和评价,还能够对教学管理、课程设置、教学模式以及学业质量等方面的课改起到“三加”作用。首先,学生评价可对教学管理起到“加强”作用。通过学生评价,教师可以了解学生对课程内容、教学方法、教学质量等方面的认识和评价,进而针对性地调整教学策略,提高教学质量。同时,学生评价也可以监督教师的教学行为,促进教师的教学规范化和专业化。其次,学生评价可对课程设置起到“加强”作用。通过学生评价,学校可以了解学生对课程设置的需求和意见,进而调整课程设置,提高课程的实用性和针对性。同时,学生评价也可以促进课程的创新和改进,满足不同学生的学习需求。