简介:摘要教师可以用我们的教育智慧去叫醒与燃烧学生的生成智慧,这样我们的英语课堂一定会因此而光彩夺目。在高年级英语课堂教学中,施展教学智慧的功能,在教学设计步骤用智慧建立生态课堂,在教学执行步骤用智慧完成动态生成,在教学评价步骤用智慧改善课堂教学,是提升高年级英语课堂教学效率的主要路径。
简介:摘要面对教育变革和大力提倡创新教育的趋势,初中音乐教学该怎么做?教师应该怎样在音乐教学时将创新能力渗透进去?在初中音乐课堂教学里,教师要注重音乐知识的累积和音乐技能的养成,注重音乐教学的情感抒发过程,强化音乐审美教育的教学内容,是音乐教师在实施课堂教育时必须做到的。本文通过分析初中音乐教学的现状,对如何在日常教学的各个环节中,将创新思维的加强渗透到课堂的方方面面进行了研究。