简介:摘要:随着义务教育的普及,全民接受教育早已成为趋势,数学作为基础教育不可分割的一类,学习数学对学生个人思维培养有着至关重要的作用。但是每个学生的基本状况皆不相同,学生学习不仅受个体因素影响,也受着环境因素以及其他因素的影响。那么对于初中数学分层教学的研究也逐步被人们所重视。本片论文早着重分析了分层数学对学生的重要性,如果可以实现分层数学教学模式,它将会对每一位学生学习数学的效率以及各种综合能力的提升有着至关重要的作用。其次,本篇论文还着重分析了分层数学的特点。分层数学的特点主要分为三点:第一,教师可以基于分层数学的特点设计精准的教学目标,第二,教师可以选出质量优佳的教学内容,第三可以教师可以实现基于不同层次学生程度来设计不同难度的家庭作业。通过分层数学的特点,教师基本可以实现高质高量的课堂教学,从而对学生的发展起到提升作用
简介:摘要:近年来教育体制的改革,教育方式也在不断深化改革。在新课改和素质教育的推行和全面实施下,教育教学的理念和模式都随之发生了变化。因此,在当前的初中数学教学中,数学教师要遵循精准教学的全新理念,对学生展开分层教学。通过精确地设计教学目标,精选数学教学的内容,准确评估学生的数学水平,学习进展等途径。并根据学情适当的调整教学计划,确保每一位学生在数学课堂上能够学有所得,从整体上增强学生的数学学习能力和效率。从而,在精准教学视野下构建高效趣味的数学课堂,促进数学教学质量和实效性的明显提升,进一步实现学生的数学素养和综合能力的发展。本文就精准教学视野下初中数学分层教学对策展开探讨。