简介：成人教育是终身教育体系的重要组成部分和迈入学习型社会的重要途径.以教育实体为中心的传统成人教育模型忽略了受教育个体的差异性,不能满足受教育个体多样化的需求,不能合理、高效地利用教育资源.所以,构建一种基于角色的成人教育RBAE模型,探讨该模型的可行性,并对其应用前景进行展望具有重要意义.

简介：

简介：改革开放以来,我国的成人教育得到迅猛发展,但是,传统的教育模式已不能满足新时期的要求。美国在成人教育方面起步较早,成效显著,我们应当从中学习借鉴,以谋求更快的发展。

简介：素质教育是针对基础教育中的“应试教育”而提出来的，近年来，在中小学进行素质教育已经形成共识，但对于成人教育中加强素质教育，似乎还没有引起人们足够的重视。作为我国教育体系的一个重要组成部分——成人教育是否也应该加强素质教育呢？

简介：成人教育是我国教育事业的重要组成部分,在深刻理解成人教育特点的前提下,要努力实现对成人教育课程体系、教学方法、教育管理、考试制度、师资建设的改革创新,开创成人教育工作的新局面.

简介：知识经济将成为21世纪的生力军,知识成为经济和社会发展的主要动力,教育和学习则成为传授和发展知识、推动经济发展的基础.终身教育的观念深入人心,成人教育则是终身教育的重要方面.

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简介：武汉解放已经50年了。解放以来,我市的成人教育有了巨大的发展,在波澜起伏中,走过了不平凡的历程。历史是一面镜子。回顾我市成人教育的历史,总结经验教训,探索成人教育的规律,以建立新世纪从传统教育向终身教育发展的新的成人教育体系,更好地提高全民的素质,促进经济和社会的发展,是必要的和有益的。本文试在《武汉成人教育五十年》(1949.5—1999.12)史料的基础上,对我市成人教育的发展历程作一归纳和概述。解放后武汉的社会发展,象全国一样分为恢复和完成社会主义改造时期(1949.5—1956.12);全面开展社会主义建设时期(1957.1—1966.4);文化大革命时期(1966.5—1976.9);社会主义现代化建设新时期(1976.10—今)。现将各个时期我市成人教育的基本情况和主要特点简述如下:

简介：近几十年来,台湾当局重视充分发挥高等院校的作用,开展成人教育,为社会培训各类人才,提高了劳动力的素质。台湾高校主要通过以下三条途径来开展成人教育工作。一、开办大学选修科目为了便利社会人士进修,台湾自1971年11月起,开办大学选修科目。由台湾大学、政治大学、台湾师范大学、成功大学、私立淡江文理学院等院校与电视台合资开办选修科目。大学科目选科生须具有高级中等学校毕业生资格或同等学历。大学科目选科生的招生工作和学年考试由各大学联合统一办理,分区集中举行。大

简介：中国农村成人教育大事记李吉元１９５９年５９０１５月２４日中共中央、国务院发出《关于在农村中继续扫除文盲和巩固发展业余教育的通知》。《通知》指出：“目前估计，全国还有青壮年文盲八千万左右，扫除文盲还是很重的任务。而且在扫盲之后，还要对这些青壮年实行普及...

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简介：随着成人教育的飞速发展，如何更好的开展成人教育的教学工作成为一个难题。本文探讨了网络在成人教育教学过程中的应用以及在应用过程应注意的一些问题。

简介：随着知识经济时代的到来，成人教育面临着机遇与挑战。成人教育必须坚持办学方向，突出办学特色；搞好专业设置，促进自身发展；灵活务实办学，增强应变能力。

简介：从20世纪八十年代初开始，伴随着改革开放的大潮，中国美术教育出现跨越式的发展。在社会需求的驱动下，作为培养应用型人才为主要任务的成人美术设计教育，也随之迅速发展。成人教育的学生大多具有一定的工作经历，对于专业教育的职业性，应用性有更高的更迫切的要求。

简介：毛泽东对苏区成人教育的独特贡献主要有四个方面:确立了苏维埃文化教育的总方针;规定了苏维埃文化建设的中心任务;创办了苏维埃大学;在古田会议案中提出了十大教授法.

简介：成人教育作为国民教育的一个重要组成部分,在社会的政治、经济、文化生活中日益扮演着越来越重要的角色,起到了促进了社会发展的作用。本文对世界上经济发达国家成人教育发展状况的进行了探究与分析,以对我国成人教育的发展起到启示与借鉴的作用

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简介：古往今来，文献资料一直是信息的主要载体，对信息、知识负有收藏、存储、加工、处理和传递职责的图书馆，为人类社会各个活动领域，在知识、信息提供上，发挥了重要的作用。随着科学技术的发展，特别是在信息存储技术和信息电子传输技术飞跃式发展的支持下，图书馆的存在形态和服务形式，必将出现质的变革。以成人教育为主要方式的社会教育，也将得益于这种变革，在教学方式、学生群体、教学内容等方面发生巨大的变化。

简介：科学的管理体制是实施科学管理的前提和保证.建国以来,我国成人教育管理体制经历了长达40余年的'一级统管'阶段.从20世纪90年代起,开始了'两级管理,分类负责'的改革.然而截至目前,我国成人教育管理体制改革仍滞后于时代发展的要求.21世纪前期,我国应进一步深化成人教育管理体制改革.

简介：建立一支高素质的税务干部阶段是税务成人教育在新世纪中面临的一项重要任务。文中通过分析税务成人教育的特点，从教学秩序、教师选聘、教材、教学管理等方面探讨了税务成人教育的规律。