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简介：棒球可能是美国人最喜爱的娱乐方式之一，但我是个例外。打小时候起，我就常常站在外场，一遍又一遍地向上帝祈祷：“千万别让球朝我这边飞来!”曾经有一次，当我连一个非常容易的球都没有击中时，我的教练索性把球从地上滚过来，他问我，是不是想打高尔夫？

简介：摘要愉快教学是学生在教师创设的愉快的课堂教学气氛中学习语言、提高兴趣、学会交往，以培养学生运用英语能力的一种教学。它符合新课程标准的要求，有利于落实学生的主体地位，开发学生的学习潜能，发展和提高学生的智能。

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简介：大伯父和大伯母来西班牙时都已是70多岁高龄的人了。那时我在沙漠，千里迢迢地飞回马德里（西班牙首都）去陪伴。与这一对亲人在西班牙相聚的时光，可以说是一段极愉快的回忆。我们共游了许多名胜古迹，最使我感动的是他们对艺术的欣赏和好奇。伯父伯母不抢购洋货，不讲究饮食，站在马德里西比留斯广场边，谦虚地要我一句一句地解释塑像、建筑、历史、渊源……在柏拉图美术馆里，因为大伯父已是高龄，

简介：愉快教学游戏教学园地●张朋炬随着教学改革的不断发展，课堂教学逐步改进，“愉快教学”已越来越受到小学师生们的欢迎。它不但活跃了课堂气氛，而且优化了课堂教学。体育教学对小学生来说，只有通过饶有兴趣的活动才能取得应有的效果。这是因为小学生的思维处于具体形象...

简介：<正>又到阳春三月,明媚的阳光照在身上暖洋洋的。走在街上,看见商店陈列着五颜六色的风筝,我的心里非常激动,想起去年一个周末在桃花山游玩的情景。那个周末,太阳从云层里透出来,一道道金色的阳光照在身上,我情不自禁地想外出游玩。我和爸爸妈妈一起坐了十几分钟的车,来到桃花山。下了车,只见满山的桃花粉嘟嘟的。我不由地弯下腰,闻了闻,若不是担心摘下桃花会减少桃子的个数,我真想摘下一朵戴在头上,让花香陪伴着我。当我看完桃花,直起身子时,看见不远处的小丘上有一条

简介：<正>课堂教学是实施“愉快教育”的主渠道,在40分钟之内,如何使学生学得“实”,学得“活”,变“苦”学为“乐”学,真止成为学习的主人,是我们探讨的主要方面之一。在教学实践中,我们除了改革课堂结构以外,遵循“愉快教育”的基本原则,着重对

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简介：摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，幼儿教育受到越来越多人的关注，扮演着越来越重要的角色，占据着越来越重要的地位。幼儿阶段是学习的初始阶段，是教育事业的起点，是一个人发展的关键时期，是培养一个人创新思维和创造能力的重要阶段，在幼儿的成长中有着不容忽视的作用。幼儿教师要充分发挥寓教于乐教育理念的价值与优势，肩负起促进幼儿全面发展的重大使命和重要责任，使幼儿教育再上一个新台阶。

简介：摘要：幼儿阶段科学的身心发展是个体终身全面发展的基础，因此要详尽的了解幼儿阶段心理发展特点，在掌握其独特的阶段性发展特点的前提下，把教学目标设计成契合发展特点的教学活动（游戏活动），在活动中指引幼儿语言、习惯、身体、情感等多方面的发展。本文首先分析幼儿身心发展特点和游戏化教学特点，在适应幼儿成长的实际需要上，科学设计课程的形式。

简介：摘要：随着时代的发展，幼儿园教育的目标和方法也在发生着改变，寓教于乐的方式逐渐成为幼儿园教育中最受欢迎的一种教学方式。寓教于乐是指在教学中通过教师自身的积极引导，充分调动幼儿学习的主动性，激发幼儿学习兴趣和热情，帮助幼儿掌握更多的知识技能，并形成健康的人格。

简介：摘要：跟随时代的进步和发展，幼儿启蒙的教育方式也随之改变，更加注重在游戏中提升幼儿的能力。鉴于幼儿教育目前的现状和发展状态，我们更加需要创新跟紧符合时代的教育方式，即游戏教学法。该篇文章就是针对现存教育问题，研究游戏教育的意义，规避限制性的常规教育。

简介：摘要：在当前的时代背景下，教育领域的发展问题备受关注，特别是幼儿教育，更是受到了各界的高度重视，如何提高幼儿教育质量，也成为了教育部门和幼儿园方面重点研究的问题。就目前来看，在许多的幼儿教育环节，都存在趣味性不足的问题，为了改变这种教学现状，老师可以采取游戏教学法，实现寓教于乐，促进幼儿教育质量的全面提升。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

简介：【内容摘要】：拼音教学如果能寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学习拼音，获取知识，培养能力，就会使拼音课堂教学效率大大提高。

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简介：孔子曾说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。教育本身就是心灵与心灵的沟通,是一个人影响另一个人的过程。学习本身应该是一件快乐的事情,在轻松快乐的氛围中,学生更容易接受知识,尤其小学寓言故事类文章本身就是很有趣的,这类文章的学习就是要让学生在快乐的氛围中学习知识,明白寓言要告诉我们的道理。

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简介：摘要多媒体对语文教学的作用是显而易见的。它可以化静为动，化抽象为具体，化呆板为生动，图、文、音并茂，形象生动，色彩逼真，可以对人的视觉、听觉，甚至心理触觉产生全方位的综合刺激。这很适合学生的接受特点，可以给学生留下深刻印象，增强教学效果。