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  • 简介:摘要:现如今无论是老师还是家长,在初中阶段的教育中都非常重视学生的学习成绩,因为下一阶段将是他们人生中最重要的高中阶段,所以老师家长都认为应该把握好孩子的关键阶段,好好地提高孩子的成绩。但却无意中忽略了孩子的心理健康教育,其实初中生的成绩和身心发展是同等重要的,都是不可忽视的。在这个信息时代,新媒体教育的大环境下,心理健康教育不再只用传统的教学方式,线下平台多种多样,应当充分利用新媒体教育,提高初中生的心理健康水平。

  • 标签: 新媒体环境,初中心理健康 创新探析
  • 简介:摘 要:随着我国信息技术迅速发展,互联网+时代应时而来。处于这一时代下,教师需明确互联网+环境下,对学生展开的教育带来更多契机的同时,还需明确教育需面对更多挑战。而心理健康作为高校教学的重点内容之一,处于互联网+环境下下,教师更是需要完善相关教学模式,进而对学生展开高效教育,改善传统教学的不足之处。基于此,本文针对互联网+背景下,大学生心理健康教育的相关模式,以期为高校相关人员提供更多的教学思路。

  • 标签: 互联网+ 大学生 心理健康 教育模式
  • 简介:【摘要】针对网络环境下,学生心理健康教育在初中德育中的现状,阐述了德育与心理健康教育的整合及相互渗透的、有机整合的教育过程,即德育从心理健康教育中吸取有益的成分;心理健康教育依靠德育为自己导引方向,德育与心理健康教育整合的对策.引导学生用好网络双刃剑,形成个性的、健康的人生观和价值观。

  • 标签: 网络环境 德育 心理健康教育 整合模式
  • 简介:摘要:本研究探讨了小学生心理健康与家庭教育环境之间的相关性。通过现状分析,发现小学生心理健康存在一些问题。研究进一步探讨了家庭教育环境对小学生心理健康的具体影响,并提出了改善家庭教育环境的策略,旨在促进小学生的心理健康。研究发现,优化家庭教育环境对提升小学生心理健康水平具有积极意义。

  • 标签: 小学生 心理健康 家庭教育环境 相关性 改善策略
  • 简介:摘要:家庭环境作为儿童心理发展的重要影响因素,一直备受关注。本研究通过文献综述和实证研究的方法,深入探讨了家庭环境对儿童心理发展的具体影响,并提出了相应的教育干预策略。研究发现,家庭结构、家庭氛围、家庭教育资源等因素都与儿童心理发展密切相关。在此基础上,本研究提出了针对性的教育干预措施,并通过实践应用验证了其有效性。研究结果表明,通过优化家庭环境,可以有效促进儿童心理健康发展。

  • 标签: 家庭环境 儿童心理发展 教育干预 心理健康
  • 简介:在实施开放教育的过程中,要关心学生的心理健康,促进学生个性的发展.为此,必须通过日常教学工作来实施心理教育,贯彻"以学生为中心"的教育思想,让学生成为学习的主人,让"形成性考核"产生激励作用.

  • 标签: 开放教育 心理教育 形成性考核 “以学生为中心”
  • 简介:摘要工作中时刻离不开的德育教育心理教育是两个问题,尽管两者都以学生的品德为研究对象而且相互影响,但作为学科的研究对象来说,是既不能互相代替也不能互相包容的。德育教育研究的是教育的范畴,而心理教育研究的是发展的范畴,两者存在明显的区别。德育教育心理教育虽然存在着明显的区别,但两者仍存在着紧密的联系。在我们现代道德教育中,主要内容侧重于人的社会化教育,即人与社会和人与人交往中的伦理准则,这必然会与心理学和心理教育产生联系。

  • 标签: 德育教育心理教育教育实效性
  • 简介:摘要:从心理学角度来讲,所谓的心理健康教育,需要教师根据学生的身心发展和学习情况进行有针对性的指导,主旨是为了让学生更好地适应在校期间的学习。本文以实际教学为背景,分析农村高中生的心理特点,并根据农村教育设置情况进行分析,详细论述在农村高中生中开展心理特色教育心理教育资源,通过灵活运用表扬和鼓励等手段,促进学生的心理健康,更好地引导学生完成高中学业。

  • 标签: 心理教育 农村 教学资源 整合
  • 简介:

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  • 简介:十六大报告提出要在本世纪头20年,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。全面建设小康社会的奋斗目标共分四个子目标,其中之一就是生态目标。十六大报告把此目标表述为:“可

  • 标签: 环境教育 环境意识 生态环境 可持续发展 教育质量
  • 简介:【摘要】地球是我们人类赖以生存的自然环境,如果失去地球这个美好的自然环境,那么人类是没有办法继续生存和繁衍。近年来,随着经济的发展和社会工业生产的增多,工业废弃物和生活废弃物不断增多,对环境的破坏也越来越严重。保护环境是大家应尽的责任和义务,人类应该在孩子小时候就培养环境保护意识,让保护环境的思想理念融入到幼儿的行为之中,培养幼儿环湖环境的潜意识。

  • 标签: 幼儿 环保情感 环保行为
  • 简介:中国的环境教育迫在眉睫,然而环境教育大多流于形式,充其量不过是教师讲讲,学生说说而已,很难取得较深远的教育效果和社会影响。今年我校一改老的教法,倡导实践,重视环境意识的培养和环保行为的指导,取得了良好的教育效果。

  • 标签: 环境教育 重在实践 教育效果 说说而已 视环境 环保行为
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  • 简介:孩子的教育是每个家庭都非常关注的问题,教育环境更是对孩子影响至深的因素之一。一般而言,教育环境可以分为:家庭环境、学校环境和社会环境。这三种教育环境在孩子的一生中起着至关重要的作用。大家直观上会认为孩子上学以后大多数的时间都是在学校,孩子的教育应该是学校环境影响更大,其实不然,家庭环境和社会环境对孩子的教育同样至关重要。

  • 标签: 教育环境 环境问题 家庭环境 学校环境 社会环境 环境影响
  • 简介:北美环境教育掠影王娅一、重视对学生的环境教育加拿大、美国都十分重视环境教育工作,尤其是青少年的环境教育。加拿大环境部的一位官员说:“加拿大政府主要是通过两项措施来保护环境,一项是法律、另一项就是教育”。加拿大教育部已将环境教育列入了中小学教育大纲。美...

  • 标签: 环境教育 加拿大政府 温哥华 美国环保局 环境科学知识 环境部