简介：

简介：摘要激发学生的兴趣，使学生能够在学习中乐学好学，是每个英语老师追求的目标和研究的课题。要通过平等和谐的情感交流、灵活多样的教学方法，发挥学生的主体作用，来激发学生学英语的主动性和创造性。

简介：摘要情趣教育是指教师用自己能吸引学生积极获得知识的独特的教育方式和用爱心来培养和唤起学生对所学知识、学科的一种积极情感。同时，教师对学生参与学习过程所蕴含的一种好奇、好问、好学的求知热情和探索精神应给予尊重、爱护和引导，使学习成为学生富有情感的活动。

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简介：摘要本文通过对快乐教育的追根寻缘说明了快乐教育的实质、意义及在中学英语教学中实施快乐教育的必要性。扼要概括了影响“快乐教育”的因素，着重在教师层面通过实际教学案例探讨了如何在中学英语课堂开展快乐教学的具体方法。

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简介：摘要语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的学科，语文也应该是学生最感兴趣的课程。

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简介：摘要课堂效果的好坏来源于一个重要的因素──兴趣。说起信息技术课，很多教师可能会说计算机课，学生最喜欢了，每次上机操作都提前到机房。其实他们有所不知，学生上信息技术课，的确热情很高，但很学生上课是为了上网，或玩游戏、。而不愿意做老师指定的练习。所以每堂课下来老师都觉得疲惫不堪，学生对信息技术课的兴趣，只是一种表面现象，不是真正的兴趣。为了培养学生学习信息技术知识的兴趣，教师是非常关键的。

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简介：摘要信息技术与初中数学的整合充分利用了现代信息技术，并与传统教学相结合优势互补，引起了教学方式的变革，同时学生的学习方式也发生了变化．这种变革将在很大程度上提高学生的学习兴趣，自主探究的能力以及解决问题的能力．信息技术为什么能在枯燥，机械的数学学习中给学生带来新的活力，在教学的实践和探索中，我有几点见解

简介：＂良好的开端是成功的一半＂。上课前,学生可能还停留在课间和同学闲聊的话题当中,这时教师通过巧妙设计＂开场白＂,用一段娓娓动听的导语引入教学,集中学生的注意力,就能激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。于漪老师说过：＂在课堂教学中,要培养激发学生的兴趣，首先应抓住导入课文的环节，第一锤就应敲在学生的心灵上，像磁石一样把学生牢牢地吸引住，引导他们渐入佳境”。

简介：摘要针对学生为学习想课有用，学习是为了应的实，教师要对学生学习的的性、重要性教育，教育时目前认思政治没付考试际进行目要理实的原、学用结合原。下面几种常用发兴趣的手。贯彻论联系际则则简单介绍激段

简介：摘要兴趣是学习成功的源泉，是获取知识的开端，是求知欲望的基础。学生的学习兴趣对学习成绩好坏有直接影响。所以，我们在数学教学中要根据学生的生理、心理、年龄特点，采用多种手段激发学生学习数学的兴趣。本文从巧设导入、巧设悬念、多媒体、玩中学几个方面，阐述了如何在小学数学教学中来激发学生的兴趣。

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简介：摘要本文从学生学习语文的不良现状入手，倡导挖掘语文教学活动本身可能存在的某些游戏性因素，探索游戏与语文教学的结合点，挖掘游戏的教育内涵，从字、词、句、段、篇的语文游戏教学活动中，激发学生学习语文的兴趣，培养学生听、说、读、写等各方面的语文素养。

简介：摘要在初中阶段，由于地理学科与中考升学无缘，导致许多学生把地理学科当成“副科”，觉得可学可不学，因而，很多学生对地理学科失去了学习兴趣。为了提高地理教学的质量，首先必须努力激发学生的学习兴趣。激发学习兴趣的方法和途径是多种多样的，其中，课堂教学是重要的途径之一。