简介：<正>一、知识要点1.电势φ:电场中某点的电势,等于单位正电荷由该点移动到参考点(零电势点)时电场力所做的功.

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简介：　　'我们生活在一个变化的世界中,从数学的角度来研究变化的量,讨论它们之间的关系,将有助于我们更好地认识世界和预测未来.……

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简介：<正>1结构的几何组成分析(1)了解以下基本概念:几何不变体、几何可变体、自由度、约束、瞬铰、必要约束、多余约束、静定结构和超静定结构。(2)理解几何不变无多余约束的平面杆件体系的基本组成规律。要能够熟练地运用组成规律分析各种复杂的杆件体系。解题的方法有两种;一种是从基础出发,逐次应用组成规律;另一种是先从体系内部确定局部刚片,再应用组成规律逐渐扩展到基础。

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简介：摘要：指导学生学习数学可用以下方法：在备课中体现学生的主体地位，激发学生学习兴趣，让学生学有动力；加强学法指导，让学生有“法”可依；发展学生能力，让学生学有创新：注重因人施教，注意学生的个性差异。

简介：【摘要】从教二十多年，在教学中逐步积累了一些有效的教学经验，愿与教育同行共同分享，共同探讨，引导学生有效学习，用以指导今后的教学，以起到共同提高的效果。

简介：摘要：学生在学习美术的过程中，观察能力、动手能力和思维能力可以得到锻炼。教师要转变教学观念，运用探究式教学方法，在自主探究、合作探究、课外探究活动等方面积极创新教学策略，指导学生有效学习美术。

简介：摘要：本文详细阐述了在初中物理教学中，探究学习的意义、方法及其实践应用。通过对探究学习的深入分析，揭示了其在培养学生创新精神、实践能力方面的独特作用。同时，本文还结合具体案例，探讨了如何有效开展探究学习，以提升初中物理教学的质量。

简介：高中历史知识各部分之间既各自独立，又相对联系。教师如能及时引领学生对所学知识进行归纳、总结，构建知识网络，形成知识体系，将利于学生对于历史学科的系统学习。常见的归纳方法有图示法、提纲法和列表法。教师在教学中要教会学生运用好这三种基本的归纳知识方法。

简介：迁移是一种学习对另一种学习的影响，是在知识学习、技能训练和情感态度中普遍存在的一种心理现象。在作文教学中．充分利用迁移规律．能有效提高作文教学的效率。

简介：<正>教学活动就其本质说是学生在教师指导下的一种认识活动。教学过程乃是教师和学生双边心理活动交互作用的过程。心理学认为,人的认识和实践活动都是在人的心理的指导与调节之下实现的,因此教学活动当然也要受心理因素的影响和支配。《学记》中